Exercices. 1. Lisez l’article proposé et intitulez-le en prenant en considération sa problématique.

1. Lisez l’article proposé et intitulez-le en prenant en considération sa problématique.

2. Révélez tous les termes servant à désigner San Clémente a Casauria (province de Pescara, Italie).

3. Dans quelle rubrique pourrait-on insérer cet article? Argumentez votre réponse.

4. Quelles formes temporelles de verbes employées sont-elles préviligiées par l’auteur?Pourquoi?

5. Quels indicateurs de temps utilise l’auteur?

Article 2. [ Titre ]

Hier, tard dans la nuit, Marcel Lebideau, buraliste à Marceaux, a été réveillé par des bruits suspects provenant du rez-de-chaussée de son pavillon. Il s’est aussitôt levé et a surpris des individus qui essayaient de forcer la porte de son garage. Ayant déjà été importuné à diverses reprises par cette bande, il a pu les identifier. Il les a menacés d’appeler la police s’ils ne déguerpissaient pas sur-le-champ. Les rôdeurs ont filé mais sont revenus quelques minutes plus tard, au nombre de trois. Le commerçant, excédé devant tant d’audace, a saisi son fusil de chasse, est sorti et a tiré en l’air pour les intimider. L’un des malfrats, un jeune homme connu des services de police, s’est brusquement jeté sur lui tenté de s’emparer de son arme. C’est alors qu’un second coup de feu est parti blessant le jeune agresseur à la cuisse. La police, alertée par les voisins, est arrivée sur les lieux et a embarqué ce joli monde. Le buraliste, qui possédait un permis de port d’arme, a été laissé en liberté.

DALF 450 activités, Paris, 1998

Exercices

1. Faites l’approche globale de l’article. Qu’en déduiriez-vous par rapport à son contenu?

2. Lisez cet article. En quoi vos déductions sont-elles divergentes ou convergentes avec le sujet?

3. Dans ce fait divers, rélévez tous les termes servants à désigner les protagonistes: le buraliste et ses agresseurs.

4. Donnez votre point de vue sur le sujet.

5. Quelles formes temporelles de verbes employées sont-elles préviligiées par l’auteur?Pourquoi?

REVISION

Devoir

1. Faites l’approche globale de l’article.

2. Analysez la structure interne de ce texte journalistique.

3. Révélez toutes les substitutions pour “Virginie”.

4. Expliquez l’expression «rôle qui lui va comme un gant».

5. Trouvez les anglicismes dans cet article. Pourquoi l’auteur les utilise?

Virginie Ledoyen: star en douceur

Dans «Les Misérables», l’événement télé de la rentrée sur TV, l’actrice inconnue Cosette. Un rôle sensible, qui lui va comme, un gant.

Toutes les actrices rêvent de gloire. Virginie Ledoyen aussi, elle le reconnaît volontiers. Quand on fait ce métier, c’est pour réussir. Mais la célébrité, l’admiration des autres, Virginie les possède déjà. Alors à 24 ans, la jeune actrice veut aller loin, tourner dans des films intéressants et variés, avec calme et rigueur. À sa manière. La Cosette des "Misérables" n’a rien d’une starlette qui s’eteint vite.

Sa réputation? Celle d’une fille équilibrée et intelligente; qui sait se préserver des pièges du métier: les flashs des photographes, l’argent... Sans doute parce qu’elle a déjà une longue expérience de la vie. Car mademoiselle est précoce. Fille d’un vendeur de couteaux sur les marchés, elle n’a que 3 ans quand on lui fait tourner son premier spot de pub. Et à 10 ans, elle apparaît au cinéma... Ses parents tiennent à ce qu’elle poursuive sa scolarité. Ils l’inscrivent à l’école du spectacle, où ses horaires sont aménegés en fonction des tournages.

Ainsi, à l’âge où les ados quittent le collège pour le lycée, Virginie tourne avec les réalisateurs français les plus respectés. A 16 ans, elle décide de s’installer seule dans un appartement. Besoin d’indépendance. A 20 ans elle a renoncé au baccalauréat et tourne Jeanne & legarçon formidable, une comédie musicale sur le sida. Un tournant.

Virginie Ledoyen, Leonardo DiCaprio et Guillaume Canet

Dans l’univers du cinéma, on voit en elle, depuis longtemps, une "future grande". Mais cette fois, c’est bien dans les salles que ses fans ne se comptent plus, charmés par sa beauté brune, sa voix rauque, son talent. Alors, depuis un an, tout s’enchaîne vite. Virginie "plaque" Guillaume Canet et embrasse Leonardo DiCaprio sous les cocotiers de La Plage.

Elle joue ensuite les maîtresses de cérémonie au festival de Cannes. En cette rentrée, elle reçoit l’amour paternel de Gérard Depardieu, qui incarne Jean Valjean dans la méga production de TF1 d’après l’œuvre de Victor Hugo. Enfin, dans quelques mois, on la retrouvera au cinéma auprès du rappeur Stomy Bugsy. L’ouragan du succès enfle. Pour y résister, Virginie fait ce qu’elle aime par-dessus tout: chausser ses lunettes de myope et lire. Lire encore, lire toujours... Sans doute le meilleur moyen de ne pas trop se regarder.

A. Schwartz

Leçon 4. Les mots clés, les idées essentielles et secondaires

A étudier

Les mots clés. Ce sont les mots qui sont le plus chargés de sens, qui reflètent le mieux les idées essentielles d’un texte.

Comment rechercher les mots clés d’un texte?

- Regardez attentivement le titre, le sous-titre, le chapeau, les intertitres. Le plus souvent, ils contiennent les principales idées du texte, soit telles quelles, soit par le biais de termes formellement proches (nominalisation, adjectivation, verbalisation) ou sémantiquement proches (synonymes, par exemple).

- Posez-vous les questions que se pose tout journaliste: Qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi? Avec quelles conséquences? Concentrez votre attention sur les «mots pleins» et éliminez les autres, c’est-à-dire les mots-outils (conjonctions, prépositions, etc.), les mots imprécis, trop généraux... Les «mots pleins» qui reviennent le plus souvent seront vraisemblablement les mots clés du texte. Ils vous aideront à comprendre quelles sont les idées essentielles du texte.

Article 1. Bac 2012: les plus belles perles de l’épreuve de philosophie

Fautes d’orthographe, idées saugrenues, comparaisons douteuses...Ca y est, les perles du baccalauréat 2012 de philosophie sont révélées, pour notre plus grand bonheur. On n’ose imaginer la note qu’auront ces futurs (?) bacheliers, mais, une chose est sûre, les candidats auront bien fait rire leurs correcteurs. A tel point qu’un correcteur de l’Académie de Poitiers a rendu publiques les phrases choc de ses copies des séries Economie et Social. On vous en rappelle les sujets: "Peut-il exister des désirs naturels?" et "Travailler, est-ce seulement être utile?". Les élèves ont encore deux semaines à attendre avant le résultats des épreuves, et certains doivent déjà s’inquiéter...

Les perles trouvées dans les copies ES du sujet

"Peut-il exister des désirs naturels?":

Un ancien ministre caché derrière cet élève?: "les désirs naturels varient. Par exemple, pour une famille vivant en Afrique, les désirs naturels seront de dormir et de manger car l’Afrique vit encore de manière sauvage. Mais pour un Français bien plus évolué, ce sera d'avoir une voiture, une machine à laver et une très grande garde-robe".

En France, une personne sur cinq se sent seul. Rousseau en faisait partie: "selon Rousseau, il vaut mieux rêver ses désirs plutôt que les satisfaire. C’est pour cela qu’il a toujours vécu seul et malheureux".

Qui crie le plus fort?: "Les hommes utilisent des mots pour exprimer leur désir et les animaux utilisent des cris. Sauf lorsque des êtres ont des relations sexuelles dans le but d'avoir du plaisir et non dans le but de faire des enfants, ils utilisent des cris car l'homme est considéré alors comme animal."

Laponie ou l’aponie?: «Pour être heureux, l’homme doit aller en Laponie car là-bas, la nature est encore intacte et ses désirs ne sont donc pas influencés par les autres (pour Épicure, l'homme doit tendre vers l’aponie = la paix du corps et vers l’ataraxie = la paix de l’esprit.»

Après "lol"et"gloups", autre proposition au Petit Robert 2013: «Le désir est transe sans dent par rapport au corps.»

Le cocufiage: «Par exemple, j’ai vécu une expérience qui illustre très bien le sujet. Ma meilleure amie sortait avec un garçon très mignon qui m’a fait des avances.» Le candidat se lance alors dans la définition du «cocufiage, issu d’un désir naturel puisque impulsé par le corps!"

Moi, moi et moi: «Là où l'élève philologue aurait mis en opposition les définitions trop bien apprises, de préférence avec la racine grecque ou latine, du désir, là où l'élève philosophe se serait perdu en digressions pour expliciter les notions, ma personne a préféré faire preuve de concision, toujours dans un souci de vérité.»

Ca a le mérite d’être clair: «Le désir d'enfant pour une femme est naturel, donner la vie est dans l’ordre des choses, c’est instinctif d’avoir une progéniture. Les femmes qui n’en veulent pas, ou pire qui choississent l’abominable assassinat en avortant, sont donc des êtres pervertis».

"Travailler, est-ce seulement être utile?"

Pragmatisme: «Il faut travailler car on ne peut pas vivre éternellement au crochet de ces parents. Au moyen-ages, un bouffon pas drôle par exemple n’avais pas ça place au château par temps de famines.»

L’équilibre parfait: "On constate que tous dans la société ne travaillent pas pour être utiles. Certains travaillent aussi pour leur plaisir. Les prostituées par exemple joignent l’utile à l’agréable."

Militant politique?: "Si le travail rend utile, alors pourquoi tant de gens ne s’en rendent pas compte et préfèrent profiter du système en prenant l’argent des autres sans travailler (je parle ici du chômage)?"

Crise d’ado: "La preuve que le travail n’est pas utile, c’est que Jésus-Christ n’a jamais travaillé. Il a voyagé de pays en pays pour répandre l’amour mais n’a jamais travaillé. Or personne n’a été plus utile que lui, personne ne le contestera."

Descartes serait fier: «Descartes avec le cogito, soit le "je pence donc je suis" nous montre que si je pence être utile je le suis.»

Une menace?: «La meilleure façon de juger de l’utilité d’un travail se mesure aux résultats. Ainsi je pourrai juger de l’utilité de mes professeurs en fonction des résultats que j’obtiendrai au bacalauréat.»

Les profs ne servent à rien...: «Quant à vous correcteur, vous seriez plus utile en aidant mon père à construire une maison qu’à corriger ce devoir...»

Ah c'est donc ça!: «Certains ne trouvent pas que le travail soit utile, d’ailleurs ils se suicident, comme à France Telecom».

Synonyme de se reproduire: «Grâce à son travail, l’individu aura un salaire et pourra ainsi sortir, s’amuser, faire de nouvelles rencontres, trouver l’âme sœur et qui sait, peut être faire apparaître d’autres nouveaux individus issus de lui-même».

Imposteurs: "Les scientifiques, les artistes et les philosophes sont des hommes dont l’utilité demeurent mentale et pas autrement, et encore pas pour tout le monde".

Sources: lemonde.fr et Charentelibre.fr

Créé le 26/06/2012

http://www.rtl.fr/actualites/info/insolite/article/bac-2012-les-plus-belles-perles-de-l-epreuve-de-philosophie-7750021674

Дата добавления: 2015-08-09