Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Отношение к людям

Читайте также:
  1. J ОТНОШЕНИЕ ВОДИТЕЛЕЙ D
  2. А. пассивное и отстраненное отношение человека к политической системе
  3. БАНКИ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЮТ ДЕНЬГИ ЛЮДЯМ БЕЗ СИСТЕМ
  4. Билет № 11 Соотношение прокурорского надзора и деятельности иных органов, осуществляющих контроль и надзор.
  5. Билет № 30 Надзор прокурора на заключительном этапе расследования. Соотношение прокурорского надзора и судебного контроля.
  6. ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К СЕКСУ
  7. Ваше отношение определяет результаты

5 баллов — при наличии высокой степени сформированнос-ти перечисленных ниже положительных качеств; 4-3 — при на­личии средней степени; 2 балла — при плохой сформированно-сти указанных положительных качеств и при заметной выра­женности отрицательных качеств:

а) наличие общественных, коллективистских устремлений и направленности поведения; внимание к товарищам, умение уважать их мнение, терпимость, умение согласовывать свои действия с действиями других; забота о людях, отзывчивость, сострадательность, доброта, стремление прийти на помощь;

мягкость чуткость; уважительное отношение к старшим;

грубость, нетерпимость, неуважительность; любитссоры, склонен находить у всех недостатки, в споре никогда не усту-

пает, подозрителен; бессердечный, жестокий, злопамятный, завистливый, злорадный, насмешливый; презрительно отно­сится к окружающим, проявляет едкость, язвительность, дер­зость;

б) общительность; любит командовать, вносить изменения в деятельность коллектива; склонен к подражанию; проявляет самостоятельность в поведении; способен влиять на других; под­дается влияниям, пассивен в коллективе; готов слепо подчи­няться и безоговорочно слушаться; критичен; оценивает поведение других людей с точки зрения своих моральных пред­ставлений; избегает высказывать свое мнение о поступках то­варищей; в оценке ориентируется на других;

проявляет дружелюбие по отношению ко многим в коллек­тиве или только к некоторым; избегает общения с товарищами, боится товарищей, видит в них оврагов»;

в) готов помочь товарищам в ущерб себе; оказывает помощь только избранным; оказывает помощь, если очень попросятили заставят; никогда не приходит на помощь, избегает этого;

сочувствует или злорадствует по поводу неудач других уча­щихся; радуется или завидует успехам других;

г) при конфликте не боится выступать против сильного; под­держивает только сильных; поддерживает только тех, с кем дру­жит, кому симпатизирует; в конфликтах уходит в сторону;

д) выслушивает и учитывает чужие мнения и желания; уме­ет уступить. К товарищам относится доброжелательно, внима­тельно, с тактом. Уступает только сильным, авторитетным; к то­варищам равнодушен.

3. Отношение к самому себе

а) бескорыстен, великодушен, склонен к самопожертвова­нию; заботится только о своей выгоде; эгоистичен, жаден, ко­рыстолюбив;

б) самолюбив, стремится отличиться, превзойти своих това­рищей, быть первым, заслужить похвалу, поощрение; равно­душен к мнению окружающих, похвалам и порицаниям; дер­жится <' в тени»; скромен, обидчив; любит хвастать, рисоваться.

тщеславен;

в) сильно развито чувство собственного достоинства; уверен­ность в себе, в своих делах и способностях; самомнение, само­надеянность, самодовольство; склонен к смущению, замеша­тельству, боится браться за новое дело, стремится избежать нового; готов к раскаянию, смирению, самоунижению.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Как изучать эффективность формы воспитательной работы? | Какие требования необходимо соблюдать при изучении эффективности работы? | Биологически обусловленная подструктура. | Диагностика опыта. | Как формировать индивидуальный стиль? | Как рефлексия поможет сформировать индивидуальный стиль? | Окончание таблицы | ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА | Приложение к дневнику классного руководителя | Схема для наблюдения за ребенком от 7 до 15 лет |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТА ШКОЛЬНИКА| СХЕМА ПОЛЯРНЫХ ПРОФИЛЕЙ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)