Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендуемые деловые игры на практических занятиях.

Читайте также:
  1. Воздействие санкций на деловые связи с Россией
  2. Вопрос № 4 Общие требования к огневой полосе психологической подготовки пожарных. Организационно-методические указания по проведению практических занятий на огневой полосе.
  3. Восемь практических правил игры
  4. ГРАФИК сдачи практических заданий, контрольных работ и экзаменов за 1 и 2 семестр 2014-2015 учебного года
  5. Деловые культуры и менеджмент в Европе
  6. Деловые отношения
  7. Деловые отношения и письменность

В рамках проведения практических занятий по курсу «Акционерное право» были разработаны интерактивные деловые игры. Это позволяет студентам в более полном объеме изучить предложенный материал, рассмотреть большое количество нормативных актов, повышает интерес к данному курсу.

Задание 1. Предлагается к темам «Общие положения об акционерных обществах», «Создание акционерного общества»

Тема: Учреждение акционерного общества

Предлагается проведение учредительного собрания. Из числа студентов группы выбирается студент, который будет представлять орган государственной регистрации юридического лица (ИФНС), а также студент, представляющий орган, регистрирующий выпуск акций (ФСФР по соответствующему субъекту). В соответствии с действующим законодательством данные студенты должны подготовить перечень документов, необходимых к подаче акционерным обществом для соответствующей государственной регистрации.

Вся оставшаяся группа представляет собой учредителей общества. Из их числа выбирается председатель учредительного собрания, секретарь, счетная комиссия (если это необходимо). Группой устанавливается повестка дня собрания, определяется порядок внесения вкладов в уставный капитал, распределяются полномочия и финансовые обязательства, связанные с регистрацией общества. Председателем учредительного собрания и секретарем разрабатывается учредительный договор, устав общества, регламент собрания. Собрание проводится его председателем и секретарем, проводится голосование по всем существенным вопросам.

В конце семинарского занятия преподаватель дает оценку проведенному собранию, указывает на ошибки, совершенные ее участниками.

Задание 2. Предлагается к теме «Корпоративные нормативные акты».

Тема: Создание корпоративных нормативных актов

Данная игра не требует домашних заготовок. На семинарском занятии группа делится на три группы. В течение 15 минут каждой группе предлагается разработать корпоративный нормативный акт с соответствующими реквизитами по соответствующей форме по темам, в соответствии с действующим законодательством:

1. Положение о комиссии по корпоративной этике общества

2. Положение об ответственности за разглашение корпоративной информации

3. Регламент работы совета директоров (наблюдательного совета) общества

Задание 3. Предлагается к теме «Корпоративное управление»

Тема: Проведение общего собрания акционеров

Студентами группы дома разрабатывается регламент по проведению общего собрания акционеров, выбирается совет директоров (наблюдательный совет), генеральный директор общества, формируется повестка дня общего собрания. Устанавливается вид общего собрания акционеров. Избираются докладчики на общее собрание акционеров. На следующем семинарском занятии корпоративный секретарь общества проверяет явку участников, надлежащее оформление их полномочий. Избирается счетная комиссия, устанавливается кворум для проведения общего собрания акционеров. Председатель собрания ведет его в соответствии с разработанным регламентом. Выступают докладчики, проводится голосование по вопросам повестки дня. Счетная комиссия устанавливает правомочность принятых решений. Впоследствии корпоративным секретарем готовится протокол общего собрания акционеров, председателем собрания – решение общего собрания акционеров по вопросам повестки дня.

В конце семинарского занятия преподаватель проводит оценку поведения общего собрания акционеров, разбираются ошибки, допущенные студентами.

Задание 4. Предлагается к теме «Имущественные отношения в акционерном обществе».

Тема: Проведение торгов имущества общества

Из общего количества студентов группы выбирается корпоративный секретарь, генеральный директор акционерного общества, участники торгов. Студентами разрабатывается порядок проведения торгов, устанавливается имущество, подлежащее продаже. Готовятся все необходимые документы. Во время семинарского занятия студенты проводят торги в соответствии с действующим законодательством.

В конце семинарского занятия преподаватель работу над ошибками, допущенными студентами. Все подготовленные документы сдаются преподавателю.

Задание 5. Предлагается к теме «Корпоративная информация»

Тема: Защита инсайдерской информации

Для этой деловой игры не требуется дополнительной подготовки дома.

Студенты делятся на две группы. Одна группа представляет собой юридический отдел общества, другая - отдел корпоративной этики. Студентам рассказывается история нарушения сотрудником акционерного общества режима корпоративной информации. Каждой группе предлагается: 1. квалифицировать действия сотрудника с точки зрения работы их отдела; 2 разработать санкции, применимые к данному сотруднику с точки зрения работы их отдела 3. разработать меры для предотвращения в будущем подобного нарушения.

Ситуация: ОАО «Прогресс» подало заявку на участие в конкурсе на тендер по строительству городского дворца культуры. Проект здания разрабатывался разными лицами, не связанными друг с другом. Главным инженером, имеющим доступ к такой информации, проект был продан конкурентам общества. В результате этого, конкуренты, доработав на свой лад данный проект, выиграли тендер. Вина главного инженера была доказана. Какой вид корпоративной информации имеет место в данном случае?


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | III.АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ, ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ | Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах) | Лабораторный практикум | Учебно-методические материалы по дисциплине | V. СРЕДСТВА ДИАГНОСТИКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ | VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ | IX. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Курсовая работа, ее характеристика; рекомендуемая тематика| Дополнительная

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)