VI.3. Приложения

Для некоторых видов дипломов приложение или при­ложения просто жизненно необходимы. Если в сочинении по филологии разбирается редкий текст, вами найденный и переписанный, приложение - первопубликация этого текста - самый оригинальный кусок вашей работы. Если в вашем дипломе часто цитируется какой-то интересный документ, то будь он даже опубликован, все-таки можно для удобства читателей воспроизвести его в приложении. Для диплома по правоведению, в котором разбирается некий закон или часть свода законов, хорошее приложе­ние - текст этих постановлений, кроме случаев, когда речь идет о самых распространенных текстах, имеющихся под рукой у всех.

Публикация в приложении какого-либо материала из­бавит вас от необходимости вставлять в текст долгие и нудные цитаты и позволит обходиться коротенькими от­сылками.

¶ VI.3 Приложения

В приложение следует отправлять таблицы, диаграм­мы, статистические сводки, за исключением самых сжа­тых, которые нормально смотрятся и в основном тексте.

В общем, отправляйте в приложение все то, что способ­но отяжелить текст и затруднить его чтение. Однако мало что так действует на нервы, как слишком частые отсылки к приложению, когда читающий вынужден метаться от стра­ницы основного текста в конец рукописи, а затем обрат­но. Руководствуйтесь соображениями здравого смысла. Старайтесь придать вашему творению прозрачность и про­стоту. Лучше вставляйте в основной текст сжатые пере­сказы, краткие цитаты, и пишите дальше, а тот, кто захо­чет проверить ваши выводы, может обратиться к докумен­ту приложения, благо он под рукой.

Если вам желательно развить какой-то тезис, однако тем самым вы рискуете отвлечься от основной мысли дип­лома, есть возможность вынести в приложение весь отры­вок, посвященный побочному вопросу. Предположим, ваша дипломная работа посвящена "Поэтике" и "Риторике" Арис­тотеля (роли этих трактатов в развитии теорий искусства периода Возрождения), Работая, вы обнаруживаете, что в определенный момент к этим текстам обратилась "чикаг­ская школа" (двадцатый век), предложив их современную трактовку. Если трактовка "чикагской школы" имеет ка­кое-то отношение к теме "Аристотель и Возрождение", вы процитируете ее непосредственно в тексте диплома. Од­нако может статься, что эта тема обширнее и хорошо под­ходит для отдельной заметки в приложении, с тем чтобы показать, что не только Возрождение, но и двадцатый век обращались к Аристотелю за творческими импульсами. Точно также, сочиняя диплом по романскому языкозна­нию (на материале "Тристана") вы можете посвятить от­дельный очерк теме Тристана в декадентской культуре от Вагнера до Томаса Манна. Эта тема не имеет прямого от­ношения к языкознанию, но если вы доказываете, что в

¶ VI. Оформление диплома

трактовке Вагнера имеются интересные лингвистические аспекты, либо, наоборот, что трактовка Вагнера вовсе не учитывает лингвистическое своеобразие материала, ваше приложение вполне уместно в составе филологического диплома.

Нередко в приложениях помещают резюме ненаписан­ных статей - заявки на будущие исследования. Я не боль­шой поклонник подобных приложений к студенческим работам. Подобные публикации приличествуют, если на то пошло, зрелым ученым, которые могут позволить себе бли­стать эрудицией по всякому поводу. Но в качестве психо­логического подспорья такие приложения незаменимы. Бывает, что исследователю в ходе работы открываются параллельные или альтернативные пути и соблазн рас­сказать об этих прозрениях чересчур силен. Лучше уж пусть о них рассказывается в приложениях. Так будет удовлетворен творческий зуд и в то же время не повре­дится строгая логическая структура основного рассуж­дения.

V.1.4. Оглавление

В оглавлении должны присутствовать все главы, раз­делы, подразделы, пункты и подпункты, с той самой нуме­рацией, которая придана им в основном тексте. Этот совет, несомненно, тоже покажется вам излишним, но все-таки, прежде чем давать рукопись оппонентам, проверьте, по­жалуйста, совпадают ли цифирки в оглавлении и в тексте.

Оглавление является той необходимой помощью, кото­рую вы обязаны оказать как читателю, так и себе самому. Только оно дает возможность быстро отыскивать интере­сующие темы.

Оглавление может размещаться как в начале работы, так и в ее конце. В Италии и во Франции обычно размеща-

¶VI.4 Оглавление

ют оглавление в конце. В англоязычных странах и во мно­гих немецких изданиях - в начале.

Мне кажется, что лучше, когда оглавление стоит в на­чале. Перевернув первые две страницы, читатель сразу видит его, а чтобы найти его в конце, от читателя требует­ся большее физическое усилие. Но прошу иметь в виду: если оглавление в начале, пусть оно действительно бу­дет в начале. В некоторых англоязычных книгах оглавле­ние верстают после вступительной статьи, а иногда пос­ле вступительной статьи, введения к первому изданию и предисловия ко второму изданию. С тем же успехом могли бы вставлять это оглавление в середину тома.

При издании книг может быть принято альтернативное решение: помещают в начало лишь краткое содержание (пе­речень основных глав или рубрик), а в конец - детальный предметный и именной указатель. Это делается в работах, где деление на главы подчеркнуто аналитическое. В дип­ломной работе такая тщательность излишня. Для диплома хватит хорошего аналитического оглавления, желатель­но размещенного в начале работы, сразу после титульно­го листа.

Оглавление должно воспроизводить принципы графи­ческого оформления основного текста: если 1.2. является подпунктом от 1., его заглавие должно быть втянуто впра­во. В таблице 22 я предлагаю две модели оглавления. По­мните, что главы, разделы и подразделы могут нумеровать­ся и по иному принципу, с участием, наряду с арабскими, -римских цифр, букв алфавита и пр.

Таблица 22

Дата добавления: 2015-08-18