Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

балл - Неудовлетворительный уровень.

Читайте также:
  1. Интеллектуальный уровень. Умение видеть цель и ее достигать
  2. Сетевой уровень. Задачи, назначение, состав оборудования. Принципы функционирования
  3. Социальный уровень. Человек создан не для необитаемого острова
  4. Транспортный уровень. Задачи, назначение, выполняемые функции.
  5. Транспортный уровень. Протокол UDP (RFC 768) .
  6. Уровень. Специалист Луча

Отсутствие материалов в рубрике, либо представленные материалы не соответствуют даже минимальным требованиям.

Сформулируем примерные правила выставления рейтинга портфолио. Очевидно, что данные правила могут быть откор­ректированы ОУ с учетом специфики специальности, регио­нальных особенностей, требований работодателей и др. причин. Итак, портфолио разбивается на отдельные рубрики.

Каждая рубрика оценивается комиссией или преподавате­лем (-ми) по шкале от 1 до 5 баллов (эти баллы называются первичными) согласно описанным критериям. Первичный балл затем умножается на весовой фактор данной специфиче­ской рубрики и получается взвешенный балл. Взвешенные бал­лы складываются и затем делятся на сумму весовых факторов.материалах рубрики есть подтверждение того, что студент умеет упорядочивать; перечислять, сортировать и сравнивать информацию. В целом материал рубрики портфолио иллюст­рирует квалифицированный уровень подготовки студента, на­выки составления им текстовых документов, вычислительные навыки, навыки решения задач и понимание содержания предмета. (Этот уровень - целевой уровень квалификации по данной специальности)

В результате получается окончательная оценка - рейтинг портфолио студента, который соответствуют средневзвешенному значению первичных баллов по шкале от 1 до 5.

В качестве примера приведем гипотетический пример оценки рейтинга портфолио студента (Таблица 2).

 

Таблица 2 Пример оценки рейтинга портфолио студента  
Рубрика Первичный балл рубрики (1-5) Весовой фактор Взвешен­ный балл рубрики
1. Личная информация. Не оценивается
2. Учебные достижения 3,7 (Рейтинг студента на основании электронной зачетной книжки)    
3. Учебные материалы      
3.1. Цикл общегуманитарных, соци­ально-экономических дисциплин      
3.2. Цикл естественнонаучных и ма­тематических дисциплин      
3.3. Цикл общепрофессиональных дисциплин      
3.4. Цикл профессиональных модулей      
3.4.1. ПМ.01 (Профессиональный модуль 1)      
3.4.2. ПМ 02. (Профессиональный модуль 2)      
3.4.3. ПМ 03.      
3.4.4. ПМ 04.      
3.4.5. ПМ 05.      
3.4.6. ПМ 06.      
4. Личные достижения.      
5. Внеучебная деятельность.      
6. Опыт работы.      
7. Специальные знания, практиче­ские навыки, интересы и таланты      
8. Оформление и дизайн портфолио      
    Сумма весовых факторов = 70 Сумма взвешен­ных бал­лов = 253

 

Таким образом, рейтинг данного гипотетического портфолио студента, проиллюстрированного в

Таблице 2, равен:

К (Рейтинг портфолио студента) = Сумма взвешенных баллов (253) == 3,61

Сумма весовых факторов (70)

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 137 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Система оценивания (рейтингования) портфолио| ПОЛОЖЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)