Образовательные технологии. При реализации программы дисциплины используются различные образовательные

При реализации программы дисциплины используются различные образовательные технологии. Программа строится с учетом педагогических и методических принципов коммуникативной направленности, культурной и педагогической целесообразности, интерактивности, нелинейности, автономии студентов.

В процессе освоения дисциплины преобладают проблемно-речевые и творческие задания, используются аутентичные ситуации общения, развивающие умение спонтанно реагировать в процессе коммуникации. Учебный тематический, языковой, речевой и страноведческий материал курса, типология заданий и формы работы отбираются с учетом возраста, профессионального контекста и потребностей студентов. Формирование собственно коммуникативных и социокультурных компетенций происходит в соответствии с принятыми в странах изучаемого языка нормами социально приемлемого общения.

Курс предполагает интеграцию знаний из различныхпредметных дисциплин, одновременное развитие как собственно коммуникативных, так и профессионально-коммуникативных информационных, академических и социальных компетенций.

Одновременное использование различных источников получения информации, ротация ранее изученной информации в различных разделах курса для решения новых задач обеспечивают возможность моделирования курса с учетом индивидуальных языковых возможностей студентов.

Практические занятия по разделам дисциплины проводятся с использованием ПК и компьютерного проектора или в компьютерном классе с использованием специальных обучающих и контролирующих программ.

Организация самостоятельной работы обеспечивает высокий уровень личной ответственности студента за результаты учебного труда, одновременно обеспечивает возможность самостоятельного выбора последовательности и глубины изучения материала, соблюдения сроков отчетности. Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к практическим занятиям, индивидуальную работу студентов в компьютерном классе или библиотеке, подготовку презентаций и рефератов, а также подготовку к зачёту.

1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Тема	Содержание темы
1.	Знакомство. Визитная карточка. Резюме.	Общие фразы приветствия. Составление монологического и диалогического высказывания по теме.
2.	Работа. Трудоустройство. Карьерный рост.	Названия профессий, необходимых навыков и умений. «Мой первый рабочий день» -элементы делового этикета. Культура ведения беседы при трудоустройстве.
3.	Основы экономических знаний.	Основные понятия экономики как науки. Изучение терминологического минимума по теме. Изучение основ смежных дисциплин.
4.	Настоящий менеджер – каков он?	Функциональные обязанности менеджера. Чтение и перевод литературы по специальности. Терминологический минимум
5.	Мой собственный бизнес.	Аргументы и контраргументы по проблеме организации собственного дела. Обсуждение проблемы ведения бизнеса в России. Активизация лексического минимума по теме.
6.	Наука и современность	Изучение ряда прикладных наук и теоретических знаний, возникших в настоящее время. Интернет как способ получения информации. Анализ новых явлений, понятий, лексических конструкций, стилей речевого общения.

Дата добавления: 2015-08-18