Модульная единица. Эмбриология человека.

Цель изучения:

Научиться распознавать зародыш человека на ранних стадиях эмбриогенеза. Распознавать осевые зачатки органов и объяснять особенности их развития. Определять основные источники развития тканей и органов, формирующихся в процессе дифференцировки зародышевых листков, провизорные органы и их функцию.

Уметь:

Определять на микропрепаратах и схемах основные этапы эмбриогенеза человека.

Знать:

1. Особенности развития и строения яйцеклетки и сперматозоида человека.
2. Морфологию процесса оплодотворения, дробления, образования бластоцисты, раннюю и позднюю стадии гаструляции человека.
3. Особенности дифференцировки зародышевой и внезародышевой эктодермы, энтодермы, мезодермы у человека.
4. Строение и значение эмбриобласта и трофобласта, бластоцисты.
5. Развитие, строение и функцию хориона, плаценты, амниона, желточного мешка и аллантоиса в эмбриогенезе человека.

Содержание обучения. Тип яйцеклетки человека. Капацитация. Оплодотворение. Акросомальная реакция. Кортикальная реакция. Оболочка оплодотворения. Дробление и образование бластулы. Имплантация (адгезия и инвазия). Гаструляция и образование зародышевых листков. Дифференцировка зародышевых листков и формирование комплекса осевых зачатков органов. Ворсинчатый хорион. Внезародышевые органы, их формирование и функция. Типы плацент. Плацента гемохориального типа. Особенности плацентарного кровообращения. Гистофизиология плацентарного барьера. Структуры и ткани пуповины. Критические периоды развития. Система мать-плод.

Основные источники информации:

1. Гистология. / Под редакцией Афанасьева Ю. И., Юриной Н. А. – М.: Медицина, 1999, с.93 - 137.

2. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н.А., Радостиной А. И. – М.: Изд-во УДН, 1989, с.53 -59.

3. Юрина Н.А., Торбек В.Э., Румянцева Л.С. Основные этапы эмбриогенеза позвоночных и человека. - М.: Изд-во РУДН, 1992, с.53 - 69.

3. Кузнецов С. Л., Мушкамбаров И.Н., Горячкина В. Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М..: МИА, 2002, с.55.

4. Юшканцева С. И., Быков В. А. Краткий атлас. Гистология, цитология и эмбриология. - СПб.: 2006, с.12.

Дополнительные источники информации:

1. Алмазов И. В., Сутулов Л. С. Атлас по гистологии и эмбриологии. – М.: Медицина, 1978, с.84 -106.

2. Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология. – СПб.: СпецЛит, 2003, 231с.

3. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас под ред. Волковой О.В. и др. - М.: Медицина, 1996, с.463 – 521.

4. Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену. Пер. с англ.- М.: Мир, 1983.

5. Кнорре А.Г. Краткий очерк эмбриологии человека. – Л.: Медицина, 1967.

Материально-техническое оснащение:

1. Микроскоп для светооптического исследования.

2. Микропрепараты для изучения.

3. Электронные микрофотографии.

4. Таблицы и схемы.

5. Мультимедийная установка.

6. Электронный атлас по гистологии.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

Изучение источников информации.

Виды учебной деятельности студента на занятии:

1. Изучить и зарисовать схемы:

Схема 1. Дробление, гаструляция и имплантация у зародыша человека.

Схема 2. Развитие зародыша человека с момента имплантации до образования провизорных органов.

Схема 3. Зародыш человека на срок 7,5 суток.

Схема 4. Зародыш человека на срок 15 суток.

Схема 5. Плацента человека.

2. Изучение демонстрационных препаратов:

Препарат 1. Сперматозоиды человека. Окраска железным гематоксилином.

Препарат 2. Плацента человека плодная часть.

Препарат 3. Плацента человека материнская часть.

3. Изучение макропрепаратов эмбрионов и плодов человека от 6 до 32 недель развития.

Текущий контроль:

1. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.

Дата добавления: 2015-08-18