Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Программно-методические документы, обеспечивающие осуществление образовательно-воспитательного процесса в образовательном учреждении

Читайте также:
  1. II Этап (осуществление проверки).
  2. III ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
  3. III Организация учебного процесса
  4. IV, Участники образовательного процесса
  5. IV. Описание производственно-технологического процесса
  6. IV. Участники коррекционно-образовательного процесса
  7. IV. Участники образовательного процесса

Дневник ознакомительной практики

Студента (ки) ГБОУ СПО «Пермского педагогического колледжа №1»

 

(Фамилия, Имя, Отчество)

__________________________________________________________________

(№ группы, специальность)

____________________________________________________________________________________

(область деятельности)

 

 

Сведения о базе практики

Наименование, адрес учреждения дополнительного образования, телефон __________________________________________________________________

 

Директор учреждения дополнительного образования ____________________

__________________________________________________________________

 

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ________________

__________________________________________________________________

 

Руководитель структурного подразделения _____________________________

__________________________________________________________________

 

Педагог дополнительного образования _________________________________

__________________________________________________________________

 

Детское объединение _______________________________________________

__________________________________________________________________

 

Направление деятельности объединения_______________________________

__________________________________________________________________

 

Количество подгрупп _______________________________________________

 

Руководитель практики _____________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

Паспорт образовательного учреждения

Вид образовательного учреждения(0У)

Реквизиты ОУ (округ, почтовый адрес, телефон, фамилии администраторов).

Историческая справка.

Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения (Устав, Положение, Программы)

Результативность деятельности ОУ.

Организационно-функциональная структура управления учреждением.

 

Кадровый состав и контингент обучающихся

2.1 Педагогический коллектив: количественный и возрастной состав, стаж, образование, звания, научная степень.

Повышение квалификации педагогических кадров.

Информационное, методическое и научное обеспечение деятельности педагогических кадров.

Количество и контингент обучающихся.

2.5 Принцип отбора детей при поступлении в образовательное учреждение:

· территориальный;

· уровень развития;

· социальное положение.

 

Программно-методические документы, обеспечивающие осуществление образовательно-воспитательного процесса в образовательном учреждении

 

3.1 Типология программ:

§ образовательные,

§ учебные,

§ досуговые,

3.2 Уровни освоения программ.

§ общекультурный,

§ углубленный,

§ профессионально-ориентированный.

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Руководство ознакомительной практикой | Дополнительного образования. | Ориентировочная программа изучения личности школьника | Образования детей |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ| Пояснительная записка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)