Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Действия рукоВодителя и обучаемых

Читайте также:
  1. I. ОБЛАСТЬ ДЕЙСТВИЯ
  2. II. Действия по тушению пожаров
  3. II. Методы социально-педагогической деятельности руководителя временной лидерской команды (вожатого).
  4. II. Порядок заключения контракта и прекращения его действия
  5. III. ЗАЩИТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Я, РАССМАТРИВАЕМЫЕ КАК ОБЪЕКТ АНАЛИЗА
  6. III. Методы социально-педагогического взаимодействия.
  7. III.3.3.5. Проверка законности административного задержания несовершеннолетних и применения к ним мер воздействия за административные правонарушения.

 


Тренировка в выпол-нении поворотов на ые-сте: направо, налево, кругом

Изучение нового стро-евого приема — движе-ние строевым шагом:

а) движение строевым шагом по разделениям

6) движение строевым шагом в целом


7 ыинут

35 минут

20 минут

15 минут


По коыанде командира ъзъо- да приступаю к тренировке по-воротов на месте, изученных на прошлом занятии.

Тренировку провожу в ра-зомкнутом строю в составе от-деления н попарно на строеиой площадке. Оцениваю действия каждого солдата

Показываю и кратко объяс няю, как совершается движе-ние строевым шагом по разде-лениям.

Предоставляю обучаемым время для самостоятельного опробования показанного при-ема.

Находясь внутри строевоіі площадри, подаю команды на движение строевым шагом no разделениям.

Движение совершается по пе-риметру прямоугольника.

При совершении общих оши-бок останавливаю отделение, называю причины недостатков и показываю правильное вы-полнение приема.

При совершении ошибок од-ним солдатом становлюсь ря-дом с ним и в ходе движення исправляю ошибки. Все осталь-ные солдаты продолжают дви-жение самостоятельно. Особое внимание обращаю на поло-жение корпуса, движение рук и ног

Показываю движение строе-вым шагом в ііелом, показ со-провождаю кратким объяс-нением. Затем приступаю к изучению строевого приема в составе отделения в замедлен-ном темпе 60—80 шагов в ми-нуту и с постепенным увеличе-ннем его до 110—120 шагов в минуту. Все замеченные недо-статки устраняю немедленно. • Особое внимание обращаю на правильную коордииацию рук и ног, на соблюдение раз-мера шага — 70—®0 см.


 


"/«5—788



Продолжение

 

№ no nop. Содержание занятия Время Действия руководителя и обучаемых
  Разбор занятия 3 минуты По команде командира взво-да (роты) организую трениров-ку движения строевым шагом под барабан. В заключение провожу со-ревнование на лучшее исполне-ние изученного строевого приема Подвожу итопі в отделении, отмечаю лучііГИх, указываю на конкретные недостатки y отдельных солдат, даю зада-ние по подготовке к очередно-му занятию. По команде ко-мандира взаода веду отделение на место построения взвода для общего разбора занятия

Командир 1-го отделения Сержант

Иеанов

19—г.


ГЛАВА V


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ГАРНИЗОННАЯ СЛУЖБА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | НАЧАЛЬНИК ГАРНИЗОННОГО ПАТРУЛЯ | КАРАУЛЬНАЯ СЛУЖБА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА | ПОМОЩНИК НАЧАЛЬНИКА КАРАУЛА | РАЗВОДЯЩИЙ | ЧАСОВОЙ | Основы методики строевой подготовки | Неполный.ряд | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СТРОЕВОЙ ВЫУЧКИ НА ЗАНЯТИЯХ И В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРЕДМЕТОВ ВОЕННОЙ ФОРМЫ И РАЗМЕЩЕНИЯ| ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)