Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам усвоения дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи дисциплины
  2. I. Общие требования
  3. I. Общие требования
  4. I. Общие требования
  5. I. Общие требования безопасности
  6. I. Цели и задачи дисциплины
  7. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

В результате освоения ООП магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен понимать значение культуры как формы человеческого существования

и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности,

диалога и сотрудничества (ОК-3);

способен логически верно устную и письменную речь (ОК-6);

владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и

оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных

источников (ОК-10);

готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий,

уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным

традициям (ОК-14);

владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения

(ОПК-5).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- исторические корни становления кубанского казачества;

- особенности восточнославянского казачества (кубанского, в частности) как органичной части российского общества со своей уникальной культурой и историей;

- систему войсковой организации кубанского казачества в военном, культурном и духовно – нравственном аспектах (в прошлом и настоящем);.

уметь:

- объективно рассматривать роль казачества в прошлом и в современности;

- воспитывать у школьников культуру межнационального общения, традиционно присущую казачеству;

- понимать историю и современность кубанского казачества в контексте идеи «российскости»;

- анализировать и систематизировать полученные знания;

владеть:

- знаниями по истории и современности Кубанского казачьего войска;

- методикой проблемного и конкретно – исторического подходов в изучении прошлого и настоящего ККВ.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»

Факультет дошкольного и начального образования

Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине Б1.ДВ1.2 История Кубанского казачьего войска

Направление подготовки: 050100.68 Педагогическое образование

Программа бакалавриата: Профессиональное образование (безопасность жизнедеятельности)

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения - очная

 

 

Армавир – 2013 г.


Содержание

2.Лист согласования. 9

3. Рабочая программа

3.1. Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ООП магистратуры.. 10

3.2. Структура и содержание дисциплины « История Кубанского казачьего войска». 10

3.3. Содержание аудиторных занятий. 11

Планы и содержание лекционных занятий. 11

Примерная тематика семинаров. 18

3.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 34

3.5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итогам усвоения дисциплины.. 35

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 40

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Обоснование УМК | Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа) | Тема 4. Казаки Кубани в войнах России 1795 - 1864 гг. (2 часа) | Тема 6. Кубанское казачье войско в 1860 -1920гг. ККВ в эмиграции. (2 часа) | Тема 8. Возрождение казачества | Темы дискуссий, докладов, эссе и рефератов | Темы дискуссий, докладов, эссе и рефератов | Темы дискуссий, докладов, эссе и рефератов | Темы дискуссий, докладов, эссе и рефератов | Темы дискуссий, докладов, эссе и рефератов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пояснительная записка.| СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)