Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Работа с родителями.

Читайте также:
  1. I. Работа с окнами
  2. I. ЧТО ЕСТЬ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА И ЗАЧЕМ ОНА
  3. I.3. Чем дипломная работа может пригодиться после университета
  4. II. Психокоррекционная и развивающая работа
  5. II. РАБОТА НАД ПЕРЕВОДОМ ТЕКСТА
  6. III. Работа с текстом после чтения.
  7. III. Работа с учебником (с. 10).

Залогом успешной воспитательной деятельности учащимися является сотрудничество с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития ребёнка.

Проблема семьи и семейного воспитания в последние годы стоит как никогда остро. Одной из причин кризиса семьи и воспитания является нарушение исторической преемственности семейных традиций и связей между поколениями. Современная семья не выполняет своей исконной функции: передачи подрастающим поколениям духовно-нравственных и культурных традиций, утратив понимание самого процесса воспитания как питания ребенка не только телесной, но и духовной пищей.

В то же время ни для кого не секрет, что традиционные формы работы с семьей в образовательных учреждениях почти не приносят зримых результатов. Необходим поиск новых форм взаимодействия образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания детей.

Формы взаимодействия с родителями:

· часы общения;

· индивидуальные консультации;

· совместные дела с классом.

Цель работы с родителями:

содействие возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания.

Задачи:

· помощь семье в осознании и оформлении своей системы жизненных ценностей;

· помощь родителям, бабушкам, дедушкам и другим членам семьи в овладении навыками творческой семейной педагогики;

· информировать родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития обучающихся;

· сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

Проводимая работа с родителями заключается не в том, чтобы дать исчерпывающие ответы на многочисленные частные вопросы воспитания. Она призвана сформировать активный родительский интерес к отечественным педагогическим традициям, к тому, чтобы найти эти традиции в педагогической культуре своего рода и творчески воссоздать в жизни своей семьи.

Тематика часов общения.

Класс

· Младший школьник: особенности развития. Адаптационный период.

· Психологический климат каждой семьи и нравственно-духовная атмосфера.

· Динамика развивающихся потребностей.

· Формирование эмпатийных способностей.

Класс

· Здоровье ребёнка – залог успешного обучения.

· Формирование способности у к пониманию психологического состояния других людей.

· Досуг в семье. Роль родителей в организации досуга детей.

· Садимся за уроки. Воспитание чувства ответственности.

Класс

· СМИ и современные дети.

· История семьи. Семейная память. Преемственность в семье.

· Что и как читают наши дети.

· Формирование потребности к самодисциплине, самоконтролю.

Класс

· Семья и мир природы.

· Религиозное воспитание в семье: как избежать ошибок.

· Учёт половозрастных особенностей детей.

· Роль отца в семейном воспитании.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Паспорт программы | Актуальность создания Программы воспитания | Возраст учащихся – 7 – 8 лет. | Сроки реализации программы. Этапы. | Мониторинговая карта определения результатов реализации программы |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Приоритетные направления воспитательной программы.| Режим работы с родителями

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)