Введенский В.И.

МБУ гимназия №48 г.о. Тольятти

Создание группы по обществоведческим дисциплинам

И проведение онлайн-викторин

на сайте «ВКонтакте»

Разработал:

Введенский Владимир Игоревич,

учитель истории

МБУ гимназии №48 г.о. Тольятти

Тольятти, 2012-2013 учебный год

Введенский В.И.

Социальные сети являются одной из основных форм досуга современной молодёжи. Возможность доступного общения на расстоянии с быстрым обменом ссылками на интересную информацию в интернете затягивает подрастающее поколение в виртуальную реальность всё глубже и глубже.

Благодаря развитию средств коммуникации, молодой человек может находиться в сети постоянно, что начинает отвлекать его от школьных/институтских занятий и выполнения домашних заданий.

Отвлечение от изучения истории или её «изучение» лишь по недостоверным, а зачастую откровенно пропагандистским, источникам в интернете - приводит не только к снижению интеллектуального уровня, но и к деформации национального сознания, проблемам с исторической памятью, отсутствию патриотизма или его извращённым формам (расизм, шовинизм), несформированности гражданских качеств и т.п.

Чтобы компенсировать ущерб, наносимый социальными сетями процессам организованного познания и воспитания, преподавателю необходимо искать новые формы взаимодействия со школьниками и студентами, в т.ч. через те же социальные сети.

Умелая подача обучающей и воспитывающей информации, то есть её связь с самореализацией молодого человека, демонстрация выгоды от получения новых знаний создаёт сильную внутреннюю мотивацию к учебной деятельности. В результате интернет (с его практически безграничными возможностями поиска необходимых сведений) может превратиться из средства в основном препятствующего обучению в средство, в основном способствующее ему.

В презентации «Использование возможностей социальных сетей для обучения и воспитания школьников» и учебном пособии «Создание группы по обществоведческим дисциплинам и проведение онлайн-викторин на сайте «ВКонтакте» представлен материал из опыта работы по урочной и внеурочной деятельности:

- Создание тематической группы по истории;

- Проведение онлайн-викторин

Результатами подобной работы в социальных сетях должны стать:

- Повышение познавательной активности школьников и студентов к изучению истории;

- Развитие патриотизма и других гражданских качеств молодёжи;

- Выявление творческой группы для участия в олимпиадах и прочих конкурсах по истории, качественная подготовка данной группы.

Дата добавления: 2015-08-05