Читайте также:
|
Все помнят детский анекдот про логику в автобусе?
«Большой-большой» мужик заходит в автобус и говорит «маленькому-маленькому»: «Малек! Подвинься!»
«маленький-маленький» думает: «Малек - это рыба. Рыба - это щука. Щука - это хищник. Хищник - это волк. Волк - это собака. Собака - это сука. СУКА?!»
«Товарищи! Он меня матом кроет!»
Вот нечто похожее я сейчас устрою.
Тезис 1. Дуалы имеют хорошо совместимые ценности, жизненные форматы и ожидания к окружающему пространству. Т.е. «движутся» в одну точку.
Тезис 2. Конфликтеры имеют противоположные (несовместимые) ценности, жизненные форматы и ожидания к окружающему пространству. «Двигаются» в противоположных направлениях.
Тезис 3. То, что удобно мне и моему дуалу – неудобно моему конфликтеру и его дуалу. И наоборот.
Тезис 4. Типы с отличием по вертности имеют тенденцию «двигаться» (развивать события) в противоположных направлениях.
Тезис 5. Противоположное в случае конфликта и в случае различий по вертности - формально не одно и тоже. Но как оказалось на практике, очень близко. Что-то из серии: пойдешь налево – придешь направо.
Тезис 6. Ценности моей дуальной пары несколько совпадают с ценностями дуальной пары, дополняющей по нальности и вертности одновременно. И противоположны ценностям конфликтной дуальной пары и пары, дополняющей их в свою очередь.
Тезис – наблюдение 7. Ценности оставшихся квадр не совместимы, но и не противоположны. Лучшее слово – «непонятны»!
Небольшое резюме к разделу.
Итак, интертипное сочетание заранее определяет качество отношений. Обратите внимание: не оценку «хорошо – плохо», а нюансы взаимодействия.
Типа:
o С Васей мы всегда хотим одного и того же.
o Со Светой всегда хотим разное.
o Со Степой все время нужно напрягаться, чтобы его понять.
o С Андреем я практически всегда не согласен…
И как это использовать и применять в жизни?
Как минимум действует пословица: «Осведомлен – значит вооружен!»
Второй способ применения: всегда можно оценить «затратность» отношений и сравнить с тем, ради чего вы используете такой формат. Может быть, игра не стоит свеч?
Вместо контрольных вопросов:
Заполните таблицу интертипных отношений между Вами и знакомыми из Вашего первого списка. Отношения можно посмотреть в таблице в конце книги. Сравните то, что получилось с Вашей собственной оценкой отношений. Если есть разночтения – подумайте о возможных ошибках в определении типа или оценке отношений.
| Имя | Тип | Отношения с типом | Проверка | |
К этому моменту в голове неискушенного читателя должна была уже образоваться каша из всевозможных соционических понятий и терминов. И, скорее всего, неопределенность вокруг типов себя и окружающих.
Самое время задать направление, способствующее наведению порядка.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Отношения этико-логического дополнения | | | HR двадцать первого века. Часть вторая. |