Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача 1.

Читайте также:
  1. В чем основная задача самообразования
  2. В чём главная жизненная задача мужчины?
  3. Взаимосвязь технологической структуры с задачами организации и управления производством.
  4. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача
  5. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача.
  6. Вот уж поистине, главная задача ЦБ – сокращение населения России.
  7. ВСТРЕЧА ДВЕНАДЦАТАЯ. Задача и сверхзадача

Ситуационные задачи по ВНД и боли.

На опыты по изучению условных рефлексов привели двух собак. Перед началом опыта одна из них выпила большое количество воды. Затем начался эксперимент. Вначале у обеих собак условные рефлексы протекали нормально. Но через некоторое время у собаки, пившей воду, условные рефлексы исчезли. Никаких случайных внешних воздействий отмечено не было.

Вопросы: 1.Как называется это явления?

Эталон ответа: Внешнее торможение

2..Какова причина этого явления?

Эталон ответа: Действие тормозящего фактора, возникшего в организме, вероятно, переполнение мочевого пузыря3.Какие условия необходимо соблюдать при выработке условных рефлексов?

Эталон ответа: В условиях полной тишины, в отсутствии посторонних раздражителей, условный раздражитель должен предшествовать безусловному, сила безусловного больше, чем условного, интервал между ними не должен быть значительным.4.В каком состоянии должны находиться животные, используемые эксперименте по выработке условных рефлексов? Эталон ответа: Здоровыми, с сохраненными рецепторами для восприятия условного стимула. При использовании пищевом безусловного раздражителя- в состоянии голода.

5.В каких соотношениях должны находится между собой условный и безусловный раздражители?.

Эталон ответа: Сила безусловного больше, чем условного, условный должен предшествовать безусловному..

Задача 2.

Начиная первые опыты по изучению УР И.П.Павлов построил «башни молчания», в которых находились экспериментальные камеры с абсолютной звукоизоляцией. Однако впоследствии оказалось, что в таких камерах собаки засыпают. Особенно быстро это происходило с собаками-сангвиниками.

Вопросы.1.Почему эти башни имели абсолютную звукоизоляцию? Эталон ответа: Для исключения влияния посторонних раздражителей, мешающих выработке УР, и вызывающих ориентировочную реакцию. Это препятствовало влиянию внешнего торможения.

2.Почему засыпали собаки? Эталон ответа: Резкое ограничение афферентных импульсов снижало тонус корковых нейронов.3.Почему особенно быстро это происходило с животными-сангвиниками?Эталон ответа: Эти животные особенно чувствительны к дефициту афферентного притока, для поддержания деятельного состояния им необходим постоянный приток информации.

4.Чем характеризуется тип ВНД, имеющий аналогии с типом темперамента сангвиник?

Эталон ответа: Сильный, уравновешенный, подвижный.

5.Что лежит в основе классификации типов ВНД по И.П.Павлову?

Эталон ответа: Сила возбуждения и торможения, подвижность возбуждения и торможения и уравновешенность этих процессов.

 

Задача 3.

Один из способов борьбы с алкоголизмом состоит в выработке условного рвотного рефлекса на алкоголь. Вопоосы1.Что необходимо использовать для выработки такого УР в качестве безусловного раздражителя?

Эталон ответа: Рвотный препарат

2.Что должно являться условным раздражителем? Эталон ответа: Порция алкоголя.3. Как долго надо вырабатывать такой УР? Эталон ответа: До тех пор, пока при виде и запахе алкоголя будет появляться рвотный рефлекс.4. В каком состоянии должен находится пациент? Эталон ответа: Он должен иметь большое желание- высокую мотивацию к избавлению от алкоголя, здоров и трезв.

5.Какой препарат пациент должен получать первым? Эталон ответа: Порцию алкоголя.

Задача 4.

Всем известна поговорка: «Пуганая ворона и куста боится».

Вопросы.

1. Какое физиологическое явление лежит в основе подобного поведения?

Эталон ответа: Генерализация временной связи.

2.Что такое временная связь?

Эталон ответа: Это совокупность нейрофизиологических, биохимических и ультраструктурных изменений в мозге, возникающих в процессе совместного действия условного и безусловного раздражителей.

3.Что лежит в основе замыкания временной связи?

Эталон ответа: Процесс доминантного взаимодействия между очагами возбуждения в цнс.4.Какие основные стадии выделяют в процессе формирования условного рефлекса?

Эталон ответа: стадию генерализации и стадию специализации.

5.О чем свидетельствует стадия специализации?

Эталон ответа: О выработке прочной временной связи.

Задача 5.

Из двух испытуемых один ярко выраженный флегматик, другой –сангвиник. У обоих выработаны прочные условные двигательные рефлексы: на зеленый свет нажатие кнопки левой рукой, на красный – правой. При обследовании регистрировали время от включения света до нажатия кнопки. Затем условия опыта изменили: На зеленый свет надо было нажимать кнопку правой рукой, на красный- левой. Время нажатия на кнопку после подачи света изменилось у обоих испытуемых.

1.Как называется время от подачи света до нажатия кнопки?

Эталон ответа: Латентный период реакции.

2.Как называется одним словом изменение условий опыта?. Эталон ответа: Переделка.

3.В какой характеристике нервных процессов имеется основное отличие флегматика от сангвиника? Эталон ответа: Подвижность нервных процессов.4.Почему и как изменилось время реакции у испытуемых? Оно увеличилось у обоих испытуемых, т.к. переделка представляет трудность для нервной системы.

5.У кого быстрее произойдет переделка и почему?

Эталон ответа: Латентный период реакции у сангвиника увеличивается в процессе переделки в меньшей степени, чем у флегматика и быстрее возвращается к исходному уровню, потому что подвижность нервных процессов больше у сангвиника.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 220 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ФИЗИОЛОГИЯ БОЛИ. | ЗАДАЧА 9. | ЭМОЦИОНАЛЬНО НАПРЯЖЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Задача № 3 | Задача № 5 | Задача №6. | Задача№18 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общение как восприятие людьми друг друга| Задача 6.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)