Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Теория имеет

Читайте также:
  1. Абрахам Маслоу (1908—1970) Мотивационный подход. Теория личности.
  2. Активизационная теория Линдсея-Хебба
  3. Атрибуты, характеризующие изменения, происходящие в тот момент, пока имеет место ситуация (быстро)
  4. Б. Смешанные конституции и теория естественного права в их историческом развитии
  5. Бастауыш сынып оқушыларының мотивациясын қалыптастыруға теориялық шолу
  6. Владыка, а каждый ли человек имеет Ангела Хранителя?
  7. Волновая теория реверберации. Основные положения.

2 основных значения:

а) высшая форма научного познания;

б) система понятий, описывающих и объясняющих какую либо область действительности.

Теория выступает в различных формах:

1. “типическая” - включает свои теоретические обоснования (принципы, основные идеи), логику, структуру, методы и методику, эмпирическую базу.

Части типической формы - объяснительные и описательные части.

Описание - характера существенных черт, форм, структуры.

Объяснение отвечает на вопрос почему действительность такова, какова она есть. Объяснение дает понимание действительности, которое возникает только тогда, когда явление выведено из фактов, его порождающих.

Различают ряд типов объяснения:

- на основе закона (законы, как стороны сущности, порождают и определяют явления и служат основой для их понимания и объяснения);

- причинное (выяснение факторов, порождающих явление);

- генетическое (исследование процесса возникновения явления, которое дает понять важнейшие черты этого явления).

Непосредственный источники научного познания - факты.

Факт - зафиксированное нашим сознанием реальное событие или явление.

Факт - самостоятельное реальное событие. Важнейшее свойство фактов - их принудительная сила: факты принуждают делать определенные теоретические заключения, независимо от того, соответствуют ли они принятым представлениям, привычкам.

Факты обладают принудительной силой только при условии объективно-реального подхода к действительности.

Методы научного познания - способы познания, подходы к действительности. (наиболее общий метод, разрабатываемый философией);

Общенаучные методы - научно осмысленные и разработанные логические формы и процессы обобщения и абстрагирования, анализа и синтеза, индукции и дедукции - методы идеализации, формализации, математизации, моделирования;

Частные методы отдельных наук.

Методы: Наблюдение и эксперимент важнейшие методы исследования в научном познании.

Часто говорят, что теория - это обобщение практики, опыта или наблюдений.

Научные обобщения часто используют ряд особых логических приемов:

1) прием универсализации, который состоит в том, что общие моменты и свойства наблюдаемые в ограниченном множестве экспериментов, распространяются на всевозможные случаи.

2) прием идеализации, состоящий в том, что указываются условия, при которых описываемые в законах процессы происходят в чистом виде, т.е. так, как в самой действительности они происходить не могут.

3) прием концептуализации, состоящий в том, что в формулировку законов вводятся понятия, заимствованные из других теорий, и получившие в них достаточно точный смысл и значение.

Важнейшие методы научного познания:
1) Метод восхождения от абстрактного к конкретному. Процесс научного познания всегда связан с переходом от предельно простых понятий к более сложным - конкретным. Поэтому процедуру построения понятий, все более соответствующих действительным называют методом (1).
2) Метод моделирования и принцип системности. Состоит в том, что объект, недоступный непосредственному исследованию заменяется его моделью. Модель обладает схожестью с объектом в свойствах, интересующих исследователя.
3) Эксперимент и наблюдение. В ходе эксперимента наблюдатель искусственно изолирует ряд характеристик исследуемой системы и изучает их зависимость от других параметров.


В XX веке наука активно математизируется.
Обыденное и научное познание, их специфические признаки. Уровни познания: эмпирическое и рациональное.

Формы познания: Обыденное и научное.

Обыденное – формируется в обыденной деятельности человека (эмпирический уровень). Знание для ориентации в окружающей среде. Накапливаемая информация для научного познания. Очень субъективно.

Научное объективно. Критерий истинности научного познания – практика.

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 135 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Философия Аристотеля, ее место в античной философии. | Характерные черты философии эпохи Возрождения. Гуманизм. Натурфилософия. Деизм и пантеизм. | Новоевропейская философия. Борьба против схоластики. Сенсуализм и рационализм. Философия Ф.Бэкона. | Философия Б.Спинозы. Особенности его учения о субстанции. | Философия Г.В.Лейбница. Монадология. | Классическая немецкая философия. Гносеология и этика И.Канта. | Г.В.Ф.Гегель. Учение об абсолютной идее, система и метод. | Антропологизм Л. Фейербаха. | Некоторые категории диалектики. | Некоторые категории диалектики. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сознание и материя. Происхождение сознания. Сущность сознания и его особенности.| Учение об истине. Истина и заблуждение, правда и ложь. Диалектика объективной, абсолютной и относительной истины.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)