[e-mail] 14 страница

Способ сращения наблюдается только в образовании шЩ прилагательных* Прилагательные-сращения в отличи®/ сложных прилагательных по своему морфемному cocTfi тождественны мотивирующему словосочетанию — до% играющий — долгоиграющий, вперед смотрящий — впер: смотрящий, вечно зеленый — вечнозеленый и т₀ д_с При^
ками прилагательного-сращения являются закрепленный порядок следования частей и единое главное ударение при возможности побочного ударения»

§ 1©(В)о Сжштобр&зшашше ташшжга

В словообразовании глаголов представлено многообразие способов, которые наряду с рассмотренными способами об­разования имен включают и такие, которые присущи толь­ко словообразованию глаголов»

Суффиксальное образование

1о От основ существительных образуются:

а) глаголы со значением действия, связанного с тем, что названо мотивирующим существительным, — утюж-ч-тъ₉ смол-и-тъ₉ партизан-и-тъ;

б) глаголы со значением действия, наделяющего кого» либо (или что-либо) тем, что названо мотивирующим су­ществительным, — асфалът-чро®а-тъ₉ геро-штрша-ть₉ пе- лен-а-тъ₉ седл-а-тъ;

в) глаголы со значением действия, свойственного тому, что названо мотивирующим существительным, — столяр- иича-ть₉ сумасброд-пича-тъ, новатор-ствша-тъ₉ учитель- ствова-тъ.

2о От основ прилагательных образуются:

а) глаголы со значением действия по признаку, назван­ному мотивирующим прилагательным, — глуп-ч-тъ, бод- р-ч-тъ, стабил-изирова-тъ₉ важн-чча-ть₉ уеерд-ство®а-тъ_э мудр-ствова-тъ;

б) глаголы со значением становления признака — леде- и-е-ть₉ рус-е-ть₉ добр-е-ть„

Зо От основ глаголов образуются:

а) глаголы со значением многократного действия — ха- ж-ива-тъ₉ пе-ва-ть₉ езж-ива-тъ;

б) глаголы со значением 'заставить совершить действие, названное мотивирующим глаголом⁹ — воскреснуть — вос- ^кРес-ч-тъ₉ пить — пв-ч~ть₉ погаснуть — погас-ш-тъ₉ ви­сеть — веш-а-ть*
зие префиксальных глаголов обусловлено большим разной образием приставок и их значений: Ц

а) глаголы со значением ‘действие, доведенное до резул^ тата⁹ — Зо-варытъ, вс-кипеть, раз-будитъ₉ @ос-препятств$§

о-чистить;.щ

6} глаголы со значением начала действия — по-плытьз воз-гордиться;

в) глаголы со значением интенсивного действия — делать₉ ис-сушитъ, тм-гладытъ₉ иа-безобразничать₉ про-жШ рить₉ рас-кормить; ||

г) глаголы со значением действия определенного напраиЙ ления — у-лететь, отъ-ехатъ, раз-бросапъъ₉ вы-катить; ^

д) глаголы со значением действия, охватывающего мн|| го объектов, — шс-кусать, пере-пробоватъ, ®-бёгатъ₉ об-щ% тать и др₀ iff

Префиксально-суффиксальным способом глаголы обрр зуются в основном от основ имен существительных и нр$| лагательныХо Эти глаголы включают суффиксы -од-, характеризуются семантическим разнообразием в завие^ мости от значений приставок:

а) от основ существительных — глаголы со значени 'наделить предметом, названным мотивирующим суще<й§ вителъным, или лишить этого предмета⁹ — ш-хлам-и-: О'Звуч-и-тъ? шер@-сол-ил-тъ₉ прш-земл-и-тъ₉ обез-жир-и обес-точ-ш-тъ1

б) от основ прилагательных — глаголы со "наделить признаком, названным мотивирующим п; гательным⁹ — шро-ред-и-ть₉ об-легч-и-ть, ис-тонч- иов-и-тъ₉ рас-слаб-ш-ть₉ у-глуб-ш-тъ.или ⁵приобрест7Л прЩ знак, названный мотивирующим прилагательным⁹ — Щ серъвзн-е-тъ₉ за-дерввен-е-тъ^а₉

в) от основ глаголов — глаголы со значением ⁶дейс небольшой интев(Сивност7д⁹ —

ва-ть₉ три-храм-ыва-тъ, или, напротив, со значением ⁶ тенсивно совершаемое действие⁹ — ®ы-танцов-ы®а-тъ₉ ~тъ₉ ®т-пляс-ы®а-тъ₉ и ли со значением '

дающее действие' — шоФ-пе-ва-ть, шри-свист-ыва-ть,, |г

Наблюдаются еще четыре способа глагольного словоЩ| разования: ||

л о с т ф и к сальный — мыть — мыть~сж₉ белеть § белеть-ея₉ интересовать — ынтвресоватъ-ся;

с у ф ф к к с a i ь н о - п о с т ф i к с а л ьи ы й — пе­тух — петуш-ш-тъ~ся₉ ветвь — ветв-ш-ть-ея? скупой •— скуп-и-тъ-ся₉ упрямый •— упрям-и-тъ-ся;

префизссально-постфйксальный — слу­шать — <з-слушатЪ'€я₉ говорить — вы-говорить-ея_э жить — р^ри-жытъ-ся, мечтать — т-мечтатъ-см;

префиксально-суффиксально-пост- фиксалькый — земля — трш-земл-ш-тъ-ся₉ простой —

о-прост-ш-ть-ся₉ банкрот — @~банкрот-ш-тъ-ся₀

В словообразовании наречий наиболее продуктивным способом является суффиксальный. Практически основа любого качественного прилагательного может стать базой для образования наречия с суффиксом -о- или -e-i быстрый — быстр-о₉ пестрый — пестр-о₉ искренний — искренн-е₉ певучий — певуч-е„ Прилагательные с суффик­сом -ск- легко образуют наречия с помощью суффикса дружеский — дружеский, творческий — творческ-м*

Наречия, этимологически представляющие лексикализа- цию падежных форм имен существительных, различают в современном русском языке словообразовательные суффик­сы, омонимичные падежным флексиям: шаг — шаг-ом, лето — лет-ом? весна — весн-ой₉ время — времен-ами.

Продуктивен также префиксально-суффик­сальный способ образования наречий от существитель­ных и прилагательных: детский — ши-детск-и₉ городской — ш-городск-пму, белый — ёо-бел-а, сухой — па-сух-ф₉ верх — ®'верх-$₉ бок — в-бок-0.

ЛИТЕРАТУРА

Винокур Го О, Заметки по русскому словообразованию / Вк- нокур Г, О» Избранные работы по русскому языку* — Мо, 1959₀ Диброва ЕоИо, Касаткин JL JL, Н и к о л и я a ELAo, Щеболева KLEL Современный русский язык: ТеориЯс Анализ языковых единиц: В 2 ч„ — 1VL_S 2001 „ — Ч„ 1»

Земская Е„ Ао Современный русский язык: Словообразо- Вание. — М., 1973.

Земская Ео А. Как делаются слова» — ML, 1963» Катлинская JLIL Живые способы создания русских ^сЛов, — Мо, 1995»

Кубрякова ЕоСо Что такое словообразование, — М₀, 1965,

Лопатин Во Во Рождетаиэ слова. — М., 1973»

Лопатин Во Во Русская словообразовательная морфемш ка.—М., 1977.

Панов В. Изучение состава слова в национальной шко^ ле. — Махачкала, 1980_о

Русская грамматика. — М., 1980. — Т. 1.

Улуханов И.С. Словообразовательная семантика в py^J ском языке. — М., 1977. I

Тихонов А. И. Словообразовательный словарь русской языка. — Мо_? 1985о — Т. 1₅ 2; другие издания. ч

Тихонов А. И. Школьный словообразовательный словаре русского языка. — М., 1978.

Тихонов Ао Но Морфемно-орфографический словарь. — М*^: 1996с

Морфология — это одна из составных частей г р а м- м а т и к и» Поэтому, чтобы понять специфику морфология, нужно уточнить₉ как понимается в современном языкозна­нии термин «грамматика» (образованный от др.-греч* grammatike techn© 'искусство правильно писать⁹}₀

Этот термин в настоящее время имеет несколько значе­ний* Прежде всего₉ термином «грамматика» обозначается гр&мм&тдочеспшзж строй языка, т. е* объективные законы строения и правила использования в речи слов и предло­жений» Эти грамматические законы и правила изучаются особым разделом жзыкшшшшшш, который также принято называть грамматикой с Следовательно, второе значение тер­мина «грамматика» связано не с членением языковой сис­темы ₉ а с выделением отраслей науки о языке^[7] „

Объективные грамматические законы языка проявляются в построении текстов и их частей„ Рассмотрим для приме­ра начало одного из стихотворений А_с С„ Пушкина:

НЯНЕ

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя?

Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках.

В этом поэтическом тексте обнаруживают себя все нод^ системы грамматического строя русского языка. jf

Во-первых, мы можем наблюдать законы построения свя^ кого текста. Любой текст обращен к конкретному адр^| сату. Здесь адресат назван трижды: а) в заглавии стихотвф рения, одновременно являющемся ж его посвящением: Нящ|

б) в развернутом обращении: Подруга дней моих суровыщ Голубка дряхлая моя! •— и в) в местоименных и глагольный формах 2-го лица: „.Ты ждешь меня; Ты „о горюешь^ Крош того, с обозначением адресата связаны и формы определен®^ типа под окном своей светлицы; в твоих наморщеннъщ руках, причем выбор этих определений нодчвшяется стр^ гим законам организации связного текста — нельзя, напр® мер, сказать: *Ты под окном твоей светлицы^ и тем бол^ *И медлят поминутно спицы в своих наморщенных рукац Итак, грамматика языка проявляется прежде всего в конах организации целостного связного текста. Этот pajjjjj дел грамматического строя языка изучается особым разд5Ь1 лом языкознания — грамматикой текста (щ$ лингвистикой текста)о

Другие грамматические законы проявляются в нравй| л ах построения словосочетаний и предложений. Так, дМ грамматического строя русского языка (как и многих дщ гих языков мира) характерно соотношение главных членЙ предложения — подлежащего и сказуемого, вокруг коЩ рых группируются второстепенные члены — определен^ дополнение и обстоятельство. Члены предложения соче^р ются между собой по особым правилам, при этом реалга^ ются различные виды синтаксической связи ■ ние (дней моих суровых, голубка дряхлая моя)

{подруга дней, ждешь меня, горюешь под окном) и нримйЙ кание (ждешь давно). Та часть грамматического строя язй! ка, которая определяет законы построения словосочетаний и предложений, называется синтаксисом. Так же Щ_{ зывается и раздел науки о языке, изучающий устройств словосочетания и предложения. У а

Наконец, существуют особые законы образования гра^ матических разновидностей слов, распределения слов Й грамматическим классам. Так, в заглавии стихотворении употреблена грамматическая форма Няне. Мы не найд<Щ эту форму в качестве самостоятельного слова ни в однЖ толковом словаре русского языка, потому что это чольФ одна из форм слова, а в словарях рассматриваемое слой принято называть по другой («словарной») форме — щ именительному падежу единственного числа (няня).

Итак, нужно учитывать особые законы соотношения раз» личных грамматических разновидностей одного и того же слова, которые не изучает ни грамматика текста, ни грам­матика словосочетания и предложения (синтаксис)о

Эти законы составляют основу еще одного раздела грам­матического устройства языка, который к прмснято называть морфологией (от др о-греч * тогрЬё 'форма⁵ и logos 'учение⁹). Так же называется и наука, изучающая морфоло­гический строй языка, То е₀ грамматические свойства слов. Вслед за В. В, Виноградовым морфологию часто называют «грамматическим учением о слове» (в отличие от синтак­сиса — учения о грамматических свойствах словосочета­ния к предложения) о

Что же конкретно изучает морфология? Одни слова из­меняются (няня, подруга, день, мой, суровый, ждать, медлить), другие — нет (в₉ под₉ на, и). Задача заключается в том, чтобы отделить неизменяемые слова от изменяемых, распределить слова по классам в зависимости от их грамматических свойств и определить, по каким правилам происходит из­менение слов и с какой целью мьг употребляем разные фор­мы одного и того же слова,,

Итак, подведем первые итоги. Грамматикой принято на­зывать ту часть языковой системы, которая реализуется в законах построения текстов, предложений и словосочета­ний, в правилах изменения слов₀ Термин «грамматика» используется также к для обозначения особого, очень важ­ного раздела языкознания, изучающего грамматический строй языка.

Этот раздел языкознания представлен тремя лингвисти­ческими дисциплинами — грамматикой текста, синтакси­сом и морфологией^[8].

Есть у термина «грамматика» и третье значение. Грам­матикой называются не только грамматический строй язы­ковой системы и раздел языкознания, изучающий этот строй. Но и книга, содержащая полное, систематическое описание строя языка. Таковы, например, так называемые «академи­ческие» грамматики русского языка* т. е. авторитетные обоб­щающие грамматические труды по русскому языку, создан Ньхе ведущими учеными-языковедами в Академии наук России (а до обретения Россией государственной самостоя­тельности — в Академии наук СССР),

Специфика грамматики как особого раздела языкозн* ния становится очевидной при сравнении ее с другими лизш: вистическими дисциплинами,,

Фонология, изучающая фонемы, обнаруживает много oj щего с грамматикой: подобно тому как грамматика отвлЗ кается от частных различий между лексическими значен$ ями слов и конкретными употреблениями предложений^ формулирует общие законы грамматического строя язык] так и фонология отвлекается от частных различий меж| множеством звуков языка и устанавливает законы соотя| шения фонем языка, законы фонетического строя₀ Hecj| чайно все грамматики русского языка, начиная с опубли^ ванной в 1757 г_с «Российской грамматики» МоВоЛомой^ сова, содержат кроме собственно грамматических раздед^ (морфологического и синтаксического) и описание фоне$! ческого строя языка» $

И все же в теоретическом плане ученые отграничивав фонологию от грамматики: фонема сама по себе не им|| значения, зто незначимая единица языка, тогда как трамЦ тика изучает значимые единицы языка — слова, соЩ тания слов, предложения и сочетания предложений в тексщ Однако и лексикология изучает значимые единицы | слова, Почему же лексикологию никогда не включаю^) состав грамматики? Во-первых, в отличие от лексиколог^ грамматика изучает не только слова, но и синтаксичес^ единицы (словосочетание, предложение, а также связку текст)о Во-вторых, изучая слово, грамматика и лексиколог^ обращают внимание на разные его стороны, Лексиколо]гщ в первую очередь привлекают индивидуальные свойсЦ слова, связанные с его лексическим значением» Грамма!? ка отвлекается от нюансов лексического значения словЦ анализирует лишь грамматические формальные и смысИ¹ вые свойства слова,

Чем же грамматические свойства языковых единиц р личаются от иных (неграмматических) свойств? ВажнейиЙ ми признаками грамматических явлений в языке явля^ ся обязательность и оппозитивность¹, ^

³ Признак обязательности грамматических явлений в языке Щ сформулирован в середине XX столетия всемирно известным pyccs&s ученым Романом Осиповичем Якобсоном (18S8—1962), с 20-х гг* работавшим за рубежом — сначала в Чехословакии, а затем в С® Якобсон также впервые применил разработанные Н. С„ Трубецким $ фонологическом материале) принципы оппозитивного анализа к зу грамматических явлений, if

Обязательность как признак грамматических яв­лений выражается в том, что у единиц грамматики суще­ствуют такие смысловые (семантические} свойства, кото­рые в обязательном порядке должны быть выражены при помощи формальных показателей всеми единицами дан­ного грамматического класса (например, всеми словами данной части речи)_с Так, число существительного — это грам­матический признак этой части речи, поскольку нет ни од­ного существительного, у которого бы не было формальных показателей единственного или множественного числа: сло­во — слова, книга — книги, окно — окна„ Даже если суще­ствительное не изменяется по числам, оно все равно имеет формальные признаки числа: единственного (Москва, Пе­тербург, кефир, синева) или множественного (Фили, Дарда­неллы, белила, хлопоты)о А в том случае, если существи­тельное не склоняется, оно тоже выражает грамматический признак числа, но не своими окончаниями, а в формах зави­симых от него слов (ср,: новое АО — новые АО).

Оп позитивность грамматических явлений за­ключается в том, что кет и не может быть уникальных (еди­ничных, ничему не противопоставленных) грамматических явлений о Каждое явление грамматики непременно включа­ется в ряды противопоставлений (оппозиций): 1-е лицо гла­гола противопоставлено 2-му и 3-му, совершенный вид — несовершенному, единственное число — множественному

И То По

Грамматические свойства слов могут проявляться как в его формальных признаках, так и в особенностях его значе­ния,, И грамматические значения слова, и формальные сред­ства их выражения представляют интерес для морфологии как «грамматического учения о слове».

§ ILSSo Грашмотич©елте змятееюше слшш

Грамматическое значение сопутствует лексическому зна­чению слова₀ Различия между этими двумя типами значе­ний таковы:

1о Лексическое значение выражено основой слова, грамма­тическое — особыми формальными показателями (поэтому грамматические значения часто называются формальными)»

2о Грамматические значения абстрактны, поэтому они Характеризуют большие классы слов по сравнению с лекси­ческими значениями, характеризующими или отдельное слово, или объединение несколысотх слов, образующих тема­тическую или лексико-семантическую группу» Наприме; значение глагольного вгада всегда присутствует в смысл< вой структуре любого русского глагола» Лексическое же за чение более конкретно, чем грамматическое, поэтому оъ характеризует лишь какое-то определенное слово»

Так, лексическое значение слова журавль "большая & лотная птица с длинными ногами и шеей и крепким пр< мым клювом⁹ — это семантическое свойство именно да] ного конкретного слова,, Ни такое значение целиком, в отдельные его составные компоненты (семы) — нанриме] отнесенность предмета к классу птиц, или информация проживании в болоте, или о наличии длинных ног и им или об особых свойствах клюва — никогда не могут быч выражены грамматическими средствами, в частности око] чанием слова» Но у этого же слова есть и целый ряд rpas матических значений: предметность, одушевленность, ро₍ число (единственное или множественное — журавль — ж равли), падеж (журавль, журавля, журавлю и т» п.), которь и получают свое выражение в грамматических формад ных показателях слова (в окончаниях), причем эти же зж чения повторяются и во многих других словах: челове\ друг, слои, конь и т» и»

Итак, грамматическое значение — это о'¹ влеченное (абстрактное) языковое значение, выраженш формальными грамматическими средствами₀ Слово обьг но имеет несколько грамматических значений» Наприме; существительное журавли в отрывке из есенинского cti хотворения журавли? печально пролетая, \ Уж не ж леют больше ни о чем выражает грамматические значенк предметности, одушевленности, мужского рода, множестве] ного числа, именительного падежа»

Как видно из приведенного примера, грамматическое зн чение слова (как и его лексическое значение) разложимо в ряд смысловых компонентов (элементов значения)» В этсЗ проявляется комплексность грамматического зв ченияо

Для грамматического значения отмечается также так* его свойство, как позиционная обусловлен н о с т ь» Это означает, что один и тот же формально-гра! матический показатель в разных условиях (в разных rpai матических позициях) способен передавать различна грамматические значения» Например, падежное ококчаЩ 'Ом (тв, п» ед» ч») в одних конструкциях имеет значеШ субъекта действия — деятеля: Тум&пом легким парк № полнился (A» Ахматова), ср»: Легкий туман наполнил napl в других контекстах зто же окончание указывает на объект действия (Посетители Лондона любовались легким тума­ном над Темзой), ка причину того или иного состояния (.Моряки были обеспокоены сильным туманом — ср₀: Мо­ряки беспокоились из-за сильного тумана.) или же переда­ет определительное значение (Город был окутан смогом — плотным дымным туманом)» Следовательно*, характер грамматического значения слова предопределен той пози­цией, в которой данное слово находится „

Грамматические значения могут быть общими или же более частными» Самое общее и наиболее важное грамма­тическое значение слова называется частеречным (или общекатегориальным); таковы значения предметности у имени существительного, количественное™ у имени чис­лительного и т» До

Частеречное значение слова дополняется и конкретизи­руется частными (или частнокатегориальными) грам­матическими значениями; так, для существительного ха­рактерны частнокатегориальные грамматические значения одушевленности/неодушевленности, рода* числа и падежа, для глагола — частнокатегориальные значения вида, зало» га, наклонения, времени, лица и т_с До

12(0©о Формшшьжш© зграшша^зймешшг© средства,

(ВЖ(0)1ВсШ,

Как вы уже знаете, для существования любой единицы языка важны два плана — парадигматика и синтагматика» И формальные грамматические средства, которыми распо­лагают русские слова, бывают парадигматическими и син­тагматическими о

Парадигматические формально-грамматиче­ские признаки слова являются традиционным объектом изучения морфологии о Морфологическая парадигма слова — это система всех грамматических разновидностей Данного слова₀ Грамматическая разновидность слова, пере­дающая определенное грамматическое значение, называет­ся словоформойо Например, существительное моряк ^в речи бывает представлено разными словоформами: моря- моряком, моряков и То По, глагол беспокоиться — слово­формами: беспокоился, беспокоится, беспокойся, беспокоив­шийся, беспокоясь и т* д_с

Способность слова образовывать морфологическую пара- Дйгму называется слово изменен и ем_с У некоторых слов словоизменение отсутствует: они всегда выступают одном и том же виде, т» е» представлены одной и той > словоформой (таковы, например, служебные слова: у? но, лиш У подобных слов нулевая парадигма» Но у большинства сл русского языка парадигма не нулевая» Так, морфологическ словоизменительная парадигма слова туман образуется сх воформами: туман_s тумана, туману? туман, туманом, < тумане; туманы, туманов, туманам, туманы? туманам

(о) туманах»

Различаются словоформы синтетические (простые) и at литические (составные)»

Синтетические словоформы состоят из ochoi слова и флективных аффиксов — окончаний, слозоизмев тельных суффиксов и постфиксов: дом-ф (нулевое окон* ние), школ-a? быстр-ейш-мй (словоизменительный суффи превосходной степени и окончание), чита-ж-и (словоизмея тельный суффикс -д и окончание -од), бег-ущ-шй (словоизв нительиый суффикс причастия и окончание)» В одной сшг тической словоформе может быть от одного до трех фл<Е тивных аффиксов; например, в глагольной словоформе веря-л⁹-и-съ [Сочинения проверялись двумя экзаменаторам грамматические значения выражены словоизменительш суффиксом прошедшего времени -ж⁹-? окончанием -од- и cj воизменгдтельным постфиксом страдательного залога -сь

В образовании аналитических словоформ у^ ствуют вспомогательные слова, играющие ту же роль, чт«словоизменительные аффиксы в структуре сиитетическ словоформ о Например, прибавлением форм будущего в] мени вспомогательного глагола быть к инфинитиву гла лов несовершенного вида (читать, бежать и др_с) образу ся аналитическая форма будущего времени: буду читал буду бежать; прибавлением вспомогательного слова бъ форме прошедшего времени глагола образуется форма ¹ слагательного наклонения: читал бы? бежали бы»

Иногда в морфологической парадигме слова имеются синтетические, и аналитические словоформы: сильнейш и самый сильный, теплее и более тёплый» При слово] менении существительных (брат, брата, братш/...), чиа тельных (три, трех? трем.„) и местоимений (<я, меня? мт используются только синтетические словоформы» Для м< фологических парадигм прилагательных (новый, нов самый новый)? глаголов (строил, строю? буду строить_? вайте строить)? наречий {громко ₉ громче всех) и безлич: предикатив7с!ых слов (жаль, более всего жаль) характер как синтетические, так и аналитические словоформы»

Словоизменение всегда было основным объектом мор­фологического анализа* потому что окончания и словоизме­нительные суффиксы в составе синтетических словоформ, вспомогательные слова в составе аналитических словоформ являются эффективными средствами выражения грамма­тических значений, Так, благодаря противопоставлению окончаний в словоформах ученик — ученики, журнал — журналы выражаются значения числа; в противопоставле­нии словоформ решал — решаю — буду решать выража­ются временные значения» Флективные аффиксы всех трех указанных выше типов, как и вспомогательные слова, отно­сятся к парадигматическим средствам выраже­ния грамматического значения слова (так как они участву­ют в образовании словоизменительной парадигмы слова)» Грамматические значения слов выражаются не только перечисленными парадигматическиими формально-грамма­тическими средствами, но также к при помощи синтаг­матических средств, т. е» такими формальными показателями, которые проявляются в словосочетании» На- пример, в словосочетаниях новая книга, новые книги зна­чение числа выражено не только окончаниями существи­тельного, но также и окончаниями согласующегося с ним прилагательного» Здесь парадигматические и синтагмати­ческие средства выражения грамматических значений до­полняют одно другое»

А в тех случаях, когда парадигматические средства вы­ражения грамматического значения отсутствуют, един­ственным формальным средством обнаружения данного значения становится грамматическая синтагматика (соче­таемость) слова» Например, если существительное не имеет внешне различающихся окончаний, т» е_с является «нескло­няемым» (пальто, ТЗЦ и др.), грамматическое значение чис­ла может быть выражено лишь «за пределами» самого су- Ществительного, в согласующихся формах прилагательного: новое/новые пальто, мощная/мощные ТЭЦ» Эти примеры показывают, что морфология как грамматическое учение о слове, реально функционирующем в речи, должна учитывать все средства выражения грамматических значений слова — &ак парадигматические, так и синтагматические»

Кроме отмеченных только что основных — парадигма­тических и синтагматических — формальных средств вы­ражения грамматических значений в некоторых словах не­редко имеются и дополнительные формальные показатели, сопутствующие основным средствам выражения грамма­тического значения:

1) чередования (или альтернации) фонем в осud ве: это могут быть чередования согласных в конце основ: (бегу — бежишь₉ люблю ■— любишь) или же чередования ных в середине основы (протоптать — протаптыви„„^_щ включая чередование «беглой гласной» с нулем (сон — си — льва.

'"Л

изменение состава суффиксов в кон»

основы: их наращение, усечение или чередование: брат ^ братья (брат-$-а)₉ крестьянин — крестьяне₉ давать — даЩ танцевать — танцую; Щ

3) супплетивизм (замена корневых морфем ных словоформах одного и того же слова): иду — шёл₉ век — люди₉ ребенок — дети₅ плохой — хуже₅ маленький меньше_э я — меня₉ мы — нас₉ ты — тебя и др„; Щ

4) изменение места ударения; деревья₉ была — были„

1(01 о гатешзржм

Центральным понятием грамматики является повдй тие грамматической категории» Под матической категорией понимается системное наставление всех однородных грамматических значен: выражаемых формальными грамматическими ми о Грамматические категории бывают морфологи ми и синтаксическимио

V!'

Морфологическая, категория представляет собой каШ ственно хной объект грамматического анализа по сраввй|_г кию с грамматическими значениями слова и граммам¹®#! скиме формальными средствами их выражения. Щ

Морфологическая категория — это не только какое-^’ грамматическое значение или какой-то формально-грамш®Н тический показатель.. Морфологическая категория представ! ляет собой двуллановое явление — неразрывное единсФ®# грамматической семантики и ее формальных показателей* В рамках морфологических категорий грамматическШ;. значения слова (как и грамматические формальные ср^Й ства) изучаются не изолированно, а в противопоставлен^, всем другим однородным грамматическим значениям¹'® всем формальным средствам выражения этих значен®®» Например» категорию глагольного вида составляют однор#*! ные значения совершенного ж несовершенного вида ' "* " грамматические средства выражения этих значений)

горию глагольного лица составляют однородные значе:

Дата добавления: 2015-08-05