Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ВВЕДЕНИЕ. По эпидемиологии

Читайте также:
  1. II, ВВЕДЕНИЕ, 10
  2. А) теоретическое введение.
  3. В учебном центре «Призыв» в рамках учебной дисциплины «Введение в военную профессию» осуществляется подготовка к успешному прохождению профессионально-психологического отбора
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. Введение
  7. ВВЕДЕНИЕ

ПРОГРАММА ОСПЭ

По эпидемиологии

Для студентов 5 курса

специальность «Общественное здравоохранение» 051102

ВВЕДЕНИЕ

 

Повышение требований к высшим учебным заведениям по подготовке и переподготовке специалистов, в том числе медицинских, является одним из приоритетных направлений нашего государства. Обеспечение такими специалистами различных медицинских организаций, их оснащение современным оборудованием, лекарственными и диагностическими препаратами, а также адекватное финансирование отрасли служат одним из показателей, позволяющих Казахстану вступить во ВТО.

Инфекционные (паразитарные) болезни относятся к приоритетной области общественного здравоохранения, поскольку они все еще широко распространены и наносят существенный социальный и экономический ущерб. 'Гак, среди причин смерти в разных странах инфекционные болезни занимают третье место после сердечно-сосудистых и онкологических болезней. По оценочным данным ВОЗ они составляют не менее 60% от всей патологии человека.

Эпидемиология инфекционных (паразитарных) болезней дает аналитическую оценку эпидемического процесса, т.е. процесса возникновения, распространения и прекращения специфических инфекционных состояний отдельных индивидуумов или группы населения на конкретной территории в определенное время (кто, где, когда, почему), чтобы выработать оптимальные управляющие решения по проведению противоэпидемических и профилактических мероприятий (что делать?). В принципе эти вопросы стоят и перед специалистами неинфекционного профиля.

Существенно важным является формирование специфического эпидемиологического мышления врача-эпидемиолога.

По аналогии с клиническими дисциплинами, врач-эпидемиолог предпринимает комплекс противоэпидемических мер по локализации и ликвидации очага (вспышки) инфекции и параллельно осуществляет ряд организационных и специальных мероприятий по недопущению возникновения новой вспышки инфекции, т.е. проводит профилактические мероприятия.

Специфической чертой деятельности врача-эпидемиолога является умение проводить постоянный мониторинг за всеми компонентами эпидемического процесса, начиная от молекулярно-генетических свойств микроорганизмов, экологии возбудителей, до клинических и эпидемиологических проявлений болезни.

Выпускник медико-профилактического факультета – бакалавр по специальности «Общественное здравоохранение» является единственным из числа медицинских специальностей государственным служащим РК, в связи с чем он обязан правильно принимать управленческое решение по организации и проведению санитарно-гигиенических, противоэпидемических и профилактических мероприятий в вверенных ему территориях, организациях и объектах.

 


СХЕМА


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 150 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задание для студента | Задание для студента | ПРИЛОЖЕНИЯ К ЭТАПАМ | Противошоковый набор |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
список документов| По эпидемиологическим навыкам для OСПЭ по предмету

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)