Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Решение математических задач.

Читайте также:
  1. I. Описание актуальности и значимости проекта, описание проблемы, на решение которой направлен проект (не более 1 страницы)
  2. III. 12.2. Мышление и решение задач
  3. III. Решение индивидуального задания
  4. Pезюме результатов математических расчетов
  5. А что вы имеете в виду под проблемами и их решением по-сталински?
  6. Аграрный вопрос и его решение в конце Республики
  7. Анализ греховных состояний. Разрешение недоумений. В чем достоинство человека

– Решите задачку в стихах, а решение запишите.

Девять кроликов в саду

Ели травку-лебеду:

«Очень вкусно! Вкуснота!

Надо пригласить крота».

Сколько всего зверят изображено на картинке? (9 + 1 = 10.)

Птички учатся считать:

Сколько будет пять плюс пять?

«Пять плюс пять, конечно, два», –

Подсказала им сова.

Верно ли подсказала сова? (5 + 5 = 10.)

Под шатром ветвистой ели Белка сделала качели. И на белкины качели Собрались лесные звери: Заяц, куница, Рыжая лисица, Еж и шестеро зайчат – На качели все спешат. Вы, ребята, не зевайте, Всех зверей пересчитайте. (1 + 1 + 1 + 1 + 6 = 10.) Пошла курица гулять, Собрала своих цыплят, Семь бежали впереди, Три остались позади. Беспокоится их мать И не может сосчитать. Сосчитайте-ка, ребята, Сколько было там цыпляток? (7 + 3 = 10.)

– Покажите на карточках числа, которые больше 4, но меньше 9. (Решение: 5, 6, 7, 8.) Покажите числа, которые меньше 8, но больше 3. (Решение: 7, 6, 5, 4.)

– Установите закономерность. Какая фигура лишняя?

– Соедините точки по порядку.

– Повторяйте за мной слова и движения.

Раз, два, три, четыре, пять!

Начал заинька скакать,

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз.

3. Лепка «Пограничник с собакой».

– Послушайте стихотворение Даниила Хармса «Песенка про пограничника».

Пусть метель И пурга, Мы не пустим Врага! На границах у нас Все отличники. Ни в метель, Ни в пургу Не пробраться Врагу! День и ночь начеку Пограничники! Пограничник Стоит, Нашу землю Хранит. Он стоит притаясь, Не шевелится. Встретить пулей Готов Пограничник Врагов, А кругом и пурга, И метелица! Кто-то там Вдалеке, По замерзшей Реке Потихоньку бежит, Озирается. Это, видно, Шпион. В нашу родину он Сквозь метель и пургу Пробирается. Пусть метель И пурга, Мы не пустим Врага! На границах у нас Все отличники. Ни в метель, Ни в пургу Не пробраться Врагу! День и ночь начеку Пограничники! День и ночь начеку Пограничники!

– Что такое граница? Расскажите о службе пограничников. Как используют собак на пограничной службе? Я предлагаю вам вылепить фигуры пограничника и собаки. Вспомните приемы лепки фигуры человека и животного. Мы будем лепить каждую фигуру из целого куска пластилина.

Воспитатель показывает приемы лепки фигур человека и собаки, уточняет особенности строения каждой. Дети выполняют лепку по образцу.

– В процессе работы следите за правильным изображением фигуры человека и животного, за соблюдением пропорций.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 219 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Знакомство с зимующими птицами. | Решение задач. Счет. | Вводное слово воспитателя. | Вводное слово воспитателя. | Упражнение на закрепление счета. | Упражнения на закрепление счета. | Рисование бурого медведя. | Вводное слово воспитателя. | Количество и счет. | Беседа о домашних и диких животных. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Декоративное рисование по мотивам хохломской росписи.| Упражнения на закрепление счета.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)