Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

круг упражнений

Читайте также:
  1. АДЕКВАТНОСТЬ УПРАЖНЕНИЙ ЦЕЛИ УРОКА
  2. Гипотезы, объясняющие эффекты распределения упражнений
  3. Глава XI. СЕМЬ ДЫХАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ЙОГОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП МУСКУЛОВ
  4. Глава XII. СЕМЬ МЕНЬШИХ УПРАЖНЕНИЙ ЙОГОВ
  5. Задания упражнений, работающих на формирование компетенций
  6. Запись упражнений на гимнастических снарядах
  7. Комплекс упражнений для исправления ошибок

Сухова Полина

Контролёр: Елена Прокофьева E-Mail: elena.syntone@gmail.com

Отсылаю напарнику недельный отчёт в среду и в воскресенье.

Совершенствуя себя, совершенствую мир – он становится лучше, добро в мире увеличивается!

Круг упражнений

Примечание: Фоном продолжаю все предыдущие упр-я первого круга, тезисы – основное упражнение.

Тезисы Ум

Основное.

Задача – логически мыслить, логически разговаривать.

Чем мне полезно: осваиваю новую логику. Учусь грамотно выражать свои мысли письменно и устно.

ОЗР: разбираю по 6 текстов (А4) в неделю.

Как буду работать:

Разбираю текст на смысловые кирпичики, рисую схемы. (Поля, рекомендую добавить к работе ознакомление с 4 законами логики – отлично поможет выполнению задачи упражнения и работе с тезисами в целом. ВС).

Штраф: невыполненное упражнение, отмываю 1 кастрюлю.

Награда: куплю себе 1 шт. вкусненького в неделю, до чего руки не доходят.

 

 

круг упражнений

*Сделала график на листе А4 какие упр-я в какие дни делать, повесила на стене, чтобы не забыть.

Разведка:

Дневник эмоций Душа

Задача – получить реальную картину своего эмоционального состояния.

Чем полезно: сопоставить прогнозы своих эмоций с реальной картиной своего эмоционального состояния.

ОЗР: слежу за спадом и всплеском эмоций. В спадах ищу причину – свою реакцию на свои ошибки, на людей (их поведение), и обстоятельства жизни. (Поля, попробуй, как вариант, в анализе эмоций начинать с вопроса «Зачем я сейчас выбрала именно эту эмоцию?». Он может привести к более интересным и более полезным результатам, чем вопрос «Почему?». ВС).

Как буду работать:

Пробую разные варианты ведения дневника:

- 3 раза в неделю полный день (вторник, четверг, суббота).

- до обеда (13 ч.),

- до сна (с 18-24ч.)

Через 2 недели выбираю лучший.

Отмечаю всплески и упадки эмоционального состояния. Разбираюсь из-за чего, что произошло. Ищу причину, записываю 2 случая в неделю. (Та же рекомендация – понять «зачем?», возможно, важнее. ВС).

 

Основное: Повторяем дословно Ум

Задача – слышать собеседника.

Чем полезно: качественный контакт и взаимопонимание с людьми увеличивается.

ОЗР: могу точно, дословно повторить обращенный ко мне вопрос или просьбу.

Как буду работать:

· 5 раз в неделю по 30 минут в день смотрю любую передачу по ТВ и повторяю (про себя) каждую фразу за людьми с задержкой в 1-2 секунду. Как переводчики переводят текст другому собеседнику с задержкой. (Поля, передачи на ТВ аккуратнее выбирай, они могут вредить здоровью)), ВС).

· 30 минут в день читаю текст, проговариваю одно предложению и повторяю вслух. 2 раза в неделю (понедельник, среда).

Штраф: невыполненное упражнение, отмываю 1 кастрюлю.

Награда: куплю себе 1 шт. вкусненького в неделю, до чего руки не доходят.

 

 

Основное: Бодрое утро Тело

Задача – запустить бодрый день.

Чем полезно: положительная энергичность физического состояния заводит эмоциональное состояние в положительную сторону - получается стабильное хорошее состояние в душе и теле. Стану еще бодрее, укреплю организм, повышу иммунитет.

ОЗР: 7 раз в неделю

· просыпаюсь с улыбкой, приветствую день, себя, близких, собачку,

· встав с постели, иду бодро и красиво,

· зарядка (5 дней в неделю, кроме суб. и воск.), (Длительность? Интенсивность нагрузки? ВС).

· душ,

· растирание.

 

Как буду работать:

С улыбкой встаю, произношу «здравствуй мир!, здравствуй я! Здравствуйте (кого первого увижу и по очереди). Выпрямляю спину, иду бодро. В душе внутреннее солнышко. В душ, без контраста, но с растиранием. (Чтоб постепенно перейти к контрасту, начни с поливания холодной (ИМЕННО ХОЛОДНОЙ!!) водой ног до колен. Завершай таким поливанием каждый визит в душ – очень бодрит и дает привычку к холодной воде. ВС). Делаю упражнения для спины (гимнастику на растяжение). (Длительность? Интенсивность нагрузки? ВС).

 

Штраф: мою пол в доме в одной комнате, где актуальней.

Награда: за выполненную работу на 100% куплю себе вкусный и дорогой кофе в зёрнах.

 

Разведка: Учет времени Ум

Задача – узнать, на что уходит мое время.

Чем полезно: Умею различать дела (что делаю я) и обстоятельства (что происходит со мной). Знаю, сколько уходит времени на каждое из этих дел.

ОЗР: веду дневник 4 раза в неделю по 4 часа в день, по часовой стрелке (пн, ср, чт, пт).

Как буду работать:

Записываю любое дело, которое делаю более 3 минут в тетрадочку.

Записываю находки, что удивило, потрясло.

(здесь пока без мотивации? ВС).

 

Основное: Походка Тело

Задача – выстроить достойную походку.

Чем полезно: красивая ровная походка поднимает статус человека. Сразу видно всем, что идёт успешный и уверенный в себе человек. (Это еще и для здоровья полезно, и для настроения. ВС).

ОЗР:

Копирую 4-5 походок в день, 3 раза в неделю (вторник, среда, пятница).

Каждый день хожу ровной красивой походкой (ровный ход без качаний):

· от магазина до магазина,

· с собакой 3 круга, 2 раза в день.

Как буду работать:

Убрала «лыжи», держу линию. Высокая шея, энергия. Четкий противоход. Убрала «лапки», тяну носок. Широкий шаг, выброс ноги. Строить походку мне нравится, вспоминаю об этом с удовольствием. (Попроси близких записать себя на видео, покажи напарникам – пусть дадут обратную связь. ВС).

Штраф: разобрать 1 шкаф с бельём.

Награда: купить себе приятную мелочь.

 

Основное: Знаю что хочу, говорю, что делать Ум. Душа

Задача – повысить уверенность в себе, освоить право распоряжаться.

Чем полезно: Сам становишься Автором своей жизни, когда надо управляешь своими желаниями, поведением. В любой ситуации я знаю, что я хочу.

ОЗР:

· Слова «должен», «вынужден» и «приходится» заменила в своём лексиконе на обороты «я хочу», «мой выбор» и «я решаю».

· Заканчиваю разговор сама, когда мне выгодно.

Как буду работать:

· Увидев в своём лексиконе слово: «должен», «вынужден» и «приходится», тут же заменяю на один из вариантов: «я хочу», «мой выбор» и «я решаю».

· Увидев в мыслях слово или эмоциональное состояние: «должен», «вынужден» и «приходится», что-то делать, тут же заменяю мысли на «я хочу», «мой выбор» и «я решаю». Отслеживаю причину, почему появилось такое эмоциональное состояние «должен»... Записываю, чтобы сделать анализ. 1 пример в неделю. (Здесь тоже будет полезно проанализировать – а зачем я включила такое эмоциональное состояние? Чем оно мне было выгодно? ВС).

· Если разговор длится более 3 минут, я завершаю его инструкцией собеседнику.

Штраф: разобрать 1 шкаф с бельём.

Награда: купить себе приятную мелочь (предмет, продукт, вещь) 1 раз в неделю, если все разговоры окончила сама.

 

Основное: Хорошее отношение Душа. Ум

Задача – развить доброжелательность.

Чем полезно: Умею выражать полезные эмоции для доброжелательного общения. Повышаю радость и настроение себе и людям.

ОЗР:

· Дарю искреннюю радость, любование и восхищение, теплую доброжелательность людям (мужу, сыну, дочери, внучке, друзьям, продавцам, знакомым).

· Даю 3 комментария в неделю к творческим работам сокурсников по формуле + - +.

· Случайные ошибки окружающих не раздражают. Внешне - доброжелательный комментарий в их сторону по формуле + - +. Внутренне - спокойное отношение, говорить про себя: «У тебя свой путь и время развития, тебя принимаю таким, какой есть. Ошибочка, ты хороший!».

· Доброжелательные напутствия при расставаниях всем (даже если в лифте с кем-то еду) с кем заговариваю: «Доброго дня» или «Гармоничного дня», «Удачи».

· По утрам и перед засыпанием улыбки и объятия близким при встречах. (Хорошо постепенно ввести в обиход правило 8 (и больше) объятий в день для членов семьи. Очень сближает и создает удивительно приятную обстановку. Если это пока совсем не принято, начни с одного-двух ВС).

Как буду работать:

· Мягкие интонации, приветливое и внимательное выражение лица при встречах, беседах со всеми людьми. (Полезно сначала потренироваться перед зеркалом. Можно потренировать приветливые фразы, поглаживая мягкую пушистую игрушку. ВС).

Штраф: За забывчивость: 3 забывалки – 1 шкаф разбора вещей.

Награда: принять расслабляющую ванну с солью на ночь. Если успехи превышают 80% сделанного.

 

Поля, контракт очень хорош. Четко прописала все направления, ОЗР содержит понятные измеримые критерии.

Меня несколько настораживает количество упражнений. 8 на месяц (из них 6 основных) – многовато, мне кажется. При условии, что практически за все ты прописала возможные штрафы, в доме может не остаться грязных кастрюль)). Возможно, стоит выделить 2-3 приоритетные области, а с остальными работать в более мягком режиме.

Очень радует твое активное продвижение по Дистанции – вдохновляешь сокурсников, молодец! Продолжай так же и в ноябре! ВС


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Celeste, Marie| При поддержке Министерства труда, занятости и

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)