Краткие статьи и тезисы докладов

54. Соболева, О.В. Приемы понимания текста в обучении / О.В.Соболева // Современные методы обучения иностранным языкам в школе и вузе: Сб.ст. по м-лам межвуз. науч.-пр. конф. – Курск: Изд-во КГПИ, 1991. - С. 91 - 98. (0,5 п.л.)

55. Соболева, О.В. Выделение главной мысли в формировании приемов понимания текста / О.В.Соболева // М-лы Второй науч.-пр.конф. по психологии и педагогике чтения. Вып.1.- М.: Изд-во МГУ, 1992. - С. 67-69. (0,2 п.л.)

56. Соболева, О.В. О некоторых направлениях в решении проблемы понимания текста / О.В.Соболева // Психолого-педагогические проблемы обучения технике чтения, смысловому восприятию и пониманию текста: М-лы Всесоюзной науч.-пр. конф. – М.: Изд-во МГУ, 1991. - С. 66 - 76. Деп. в ВИНИТИ №1445-В91 от 4.04.94. (0,7 п.л.)

57. Соболева, О.В. Процесс сотворчества человека и Космоса при создании и понимании произведения искусства / О.В.Соболева // Мир через культуру: М-лы областной общ.-науч. конф. – Курск: Духовный центр Рерихов, 1996. - С. 73 - 75. (0,2 п.л.)

58. Соболева, О.В. Обучение маленького читателя самостоятельной работе с книгой / О.В.Соболева // Проблемы образования на рубеже ХХ1 века: международный диалог: Тезисы докладов междунар. науч.-практ. конф. – М.: Изд-во «Магистр», 1996, Т.1. - С. 103 - 104. (0,1 п.л.)

59. Соболева, О.В. Использование идей К.Д.Ушинского в обучении пониманию мини-текста / О.В.Соболева // Учебные книги К.Д. Ушинского и современная школа: Тезисы докладов Всерос. науч.-практ.конф. - Курск: Изд-во КГПУ, 1997. - С. 118 -120. (0,2 п.л.)

60. Соболева, О.В. Психологические особенности обучения школьников пониманию текста / О.В.Соболева // Психология и практика: Ежегодник Всероссийского Психологического общества. - Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1998. – С. 202 - 203. (0,1 п.л.)

61. Соболева, О.В. От понимания текста к пониманию человека / О.В.Соболева // Социальная психология – ХХ1 век: М-лы международ. симпозиума. – Ярославль: Изд-во «ДИА-пресс», 1999. - С. 307 - 310. (0,25 п.л.)

62. Соболева, О.В. Понимание текста как основа художественной культуры (психологический аспект начального обучения) / О.В.Соболева // Малые города России: культура, традиции, современность: М-лы межвуз. науч.-практ. конф. – Соликамск: Изд-во СПИ, 1999. - С. 166 -170. (0,3 п.л.)

63. Соболева, О.В. Диалог, ведущий к пониманию: социально-психологические аспекты начального обучения чтению / О.В.Соболева // Социальная психология: Практика. Теория. Эксперимент. Практика. Т.3. – Ярославль, 2000. - С. 111 - 115. (0,3 п.л.)

64. Соболева, О.В. Обогащение личности учителя и ученика в работе над пониманием художественного текста / О.В.Соболева // Социальная психология в периоды кризиса общества: Тезисы докладов Всерос. науч. конф. – Набережные челны, 2000. - С. 282-285. (0,25 п.л.)

65. Соболева, О.В. Обучение приемам понимания текста как одна из проблем начального литературного образования / О.В.Соболева // Актуальные проблемы современной образовательной практики: М-лы науч.-пр.конф. – Соликамск, 2001. - С. 137 - 140. (0,25 п.л.)

66. Соболева, О.В. Принципы обучения пониманию текста в педагогической системе К.Д. Ушинского и современной учебной книге / О.В.Соболева // Принципы народности и православия в педагогической системе К.Д.Ушинского и развитие современного образования: М-лы У Всерос. науч.-практ.конф. Ч.2. – Курск: Изд-во КГПУ, 2001. - С. 128 -130. (0,2 п.л.)

67. Соболева, О.В. Формирование навыков самостоятельной учебной работы как одна из задач психологической помощи обучающимся / О.В.Соболева // Социально-психологическая помощь подросткам и юношам в личностном развитии: теория, технологии, эксперимент: М-лы Всерос. науч. практ. конф. - Курск: Изд-во КГПУ, 2001. - С. 150 - 153. (0,25 п.л.)

68. Соболева, О.В. Проблемы взаимодействия в системе учебник - ученик (ученики) - учитель / О.В.Соболева // Проблемы социальной психологии ХХ1 столетия. - Ярославль, 2001, - Т.3. - С. 80 - 83. (0,25 п.л.)

69. Соболева, О.В. Вспоминая марафон / О.В.Соболева // 1 сентября. Русский язык. – 2002. - № 29. – С. 14 -15. (0,1 п.л.)

70. Соболева, О.В. Учебная книга в коллективно-распределенной деятельности на уроке / О.В.Соболева // Социальная психология ХХ1 столетия: М-лы международ. конгресса. - Ярославль, 2002. - Т.3.- С. 136 -140. (0,3 п.л.)

71. Соболева, О.В. Пословица: проблемы понимания / О.В.Соболева // Юдинские чтения - 2002: Слово и образ: М-лы Всерос. науч. конф. - Курск: Изд-во КГПУ, 2002 - С. 187 - 190. (0,25 п.л.)

72. Соболева, О.В. Обучение пониманию текста как психологическая проблема образования / О.В.Соболева // Ежегодник РПО: М-лы 111 Всерос. съезда психологов. - СПб: Изд-во СПБГУ, 2003. - Т.7. - С. 277 - 281. (0,3 п.л.)

73. Соболева, О.В. Обучение пониманию текста: роль учителя в коллективно - распределенной деятельности / О.В.Соболева // Социальная психология ХХ1 столетия. – Ярославль, МАПН, 2004. - Т.2. - С. 245-248. (0,3 п.л.)

74. Соболева, О.В. Психолого-педагогическая подготовка учителя к обучению школьников пониманию текста в коллективно-распределенной учебной деятельности / О.В.Соболева // Развивающее образование: теория и практика подготовки специалиста к реализации развивающих технологий общеобразовательной школы / М-лы Всерос. науч.-практ. конф. – Курск: КГУ, 2005. - С. 104 - 106. (0,2 п.л.)

75. Соболева, О.В. Развивающий потенциал обучения младших школьников пониманию текста / О.В.Соболева // Реалии и перспективы психологической науки и практики в российском обществе / М-лы Всерос. науч.-практ. конф. – Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2005. – С. 368 - 371. (0,25 п.л.)

76. Соболева, О.В. Работа с текстом в формировании коммуникативной компетентности будущих специалистов / О.В.Соболева // Социальная психология ХХ1 столетия: М-лы симпозиума. - Ярославль, 2005. - Т.2. – С. 234 -235. (0,1 п.л.)

77. Соболева, О.В. Обучение пониманию текста как одно из направлений развивающей работы с младшими школьниками / О.В.Соболева // М-лы Второй Всероссийск. науч.-практ. конф. психологов-практиков. – М., 2006. – С. 183 -184. (0,1 п.л.)

78. Соболева, О.В. К проблеме реализации психодидактического подхода в работе с текстом / О.В.Соболева // Человек. Власть. Общество: Науч. тр. У Азиатско-Тихоокеанского Международного Конгресса психологов. - Хабаровск, 2006. – С. 332 – 334. (0,2 п.л.)

79. Соболева, О.В. Обучение работе с текстом как одна из психодидактических проблем непрерывного образования / О.В.Соболева // Непрерывное социальное образование как фактор устойчивого и эффективного развития региона, профессиональной самореализации персонала: М-лы Всерос. научн.-практ. конф. - Курск, РГСУ «Союз», 2006. – 242-246. (0,3 п.л.)

80. Соболева, О.В. От «Человека разумного» к «Человеку понимающему» / О.В.Соболева // Психология ХХ1 столетия. – Ярославль, МАПН, 2007. – Т.2. - С. 238-240. (0,2 п.л.)

81. Соболева, О.В. Развитие познавательных и созидательных способностей младших школьников в работе над пониманием текста / О.В.Соболева // Пед. наследие К.Д. Ушинского и реформы современного образования: идеология, содержание образования, организация: М-лы YIII Всерос. науч.-практ. конф. – Курск, КГУ, 2007. – С. 19-22. (0,25 п.л.)

82. Соболева, О.В. Проблема понимания текста на начальном этапе обучения / О.В.Соболева // Человек. Власть. Общество: Науч. тр. YII Азиатско-Тихоокеанского Международ. конгресса психологов (Токио-Хабаровск). - Хабаровск, 2008. – С. 225-227. (0,2 п.л.)

83. Соболева, О.В. Самосовершенствование речевой культуры в процессе вузовского обучения / О.В.Соболева // Современные проблемы высшего профессионального образования: М-лы науч.-метод. конф. Ч. 2. – Курск, КГТУ, 2009. – С. 237-239. (0,2 п.л.)

Дата добавления: 2015-07-20