Развитие речевого дыхания

Для работы над речевым дыханием взрослый может использовать традиционные гимнастические упражнения и игры из методической литературы («Пузырь», «Дровосек», «Насос», «Одуванчики» и т.п.).

АКТИВИЗАЦИЯ УСВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ

ЧТО БЫВАЕТ КРУГЛОЕ?

Упражнение имеет многообразные варианты.

Что бывает квадратное (низкое, синее, железное, горячее и т. д.)?

Называем по два предмета, один из которых ниже, а другой выше, один из

которых холодный, а другой горячий.

Какой может быть стол? (Круглый, квадратный, кухонный, письменный и т.д.)

Какое бывает стекло (дерево, железо, камень и т.д.)?

Взрослый самостоятельно придумывает дополнительные упражнения по аналогии.

ЧТО ЗА ЧЕМ?

Перечислить, из каких этапов состоит какое-либо действие. Например, «шить» или «варить».

КТО ЭТО ДЕЛАЕТ?

Назвать, что или кто может: летать, свистеть, бежать, плавать, скакать, прыгать, танцевать, петь, кукарекать, выть и т.д.

КОМУ ЭТО НУЖНО?

Кому что нужно: самолет - летчику, швейная машинка - портнихе и т.д. И обрат­ный вопрос: что нужно для работы учителю, моряку, пожарному, врачу, шоферу, ткачу, повару и т.д.

Кто сделал эти предметы: костюм, пирог, дом, машину, сок и т.д. Из чего что сделано? (Например, стол, книга, одежда.)

Усложненный вариант: назвать части целого (предмета). Например, у дерева есть корни, ствол, ветки, листья. А что есть у машины?

КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?

Кто что делает? (Повар - жарит, варит, печет, строитель -... и т.д.) Что мы делаем с посудой, одеждой, полом?..

КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?

Когда это бывает: на лыжах катаемся; в реке купаемся? Вариант: что бывает (что мы делаем) летом, зимой?

Альтернативные вопросы: рыбы летают или плавают? и т.д.

КРАСКИ

Материал: цветные таблички. Взрослый раздаёт детям таблички. Задание: дети, получившие красную табличку, ассоциируют себя с красными предметами, например: «Я мак, я огонь». Дети, получившие жёлтые таблички, со­ответственно говорят: «Я цыплёнок, а я солнце».

ЗАГАДКИ

Место, где продают лекарства? (Аптека). Сильная метель, снежная буря? (Вьюга). Часть суток от конца дня до начала ночи? (Вечер).

В случае метафорических загадок важно, чтобы отгадавший ребёнок аргументи­ровал свой ответ. Позднее можно предложить детям самостоятельно придумы­вать загадки.

КТО ЭТО?

Ходит, жуёт, мычит... Летает, клюёт, прыгает... Ползает, шипит, жалит...

ЧТО ГДЕ НАХОДИТСЯ?

Сахар - в сахарнице.

Хлеб - в... (Далее по аналогии: масло, книги, игрушки, соль, сухари и т.д.)

НАЙДИ И ИСПРАВЬ ОШИБКУ

У птицы крылья большие, а у бабочки цветные. Лист клёна резной, а лист рябины зелёный.

* 1

К II) КЫУ1 ЬУДЫТ

- цыплёнком. Зёрнышко -... Гусеница -...

СЕМЬИ

1еречислить членов «семей» зверей и птиц (лев, львица, львята; ворон, ворони-<а, воронята).

Дата добавления: 2015-07-24