Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Количество часов (I сем. - 48 час.).

Читайте также:
  1. III. Распределение часов курса по темам и видам работ
  2. IV. Распределение часов курса по темам и видам работ
  3. V КОЛИЧЕСТВО ФОНЕМ, ПРОИЗНОСИМЫХ ЗА 1 СЕКУНДУ В НОРМЕ И ПРИ ИЗМЕНЕНИИ ТЕМПА РЕЧИ
  4. Алгоритм 9.13. Введення часового обмеження
  5. В 1980-е годы наблюдается последовательный и стабильный подъем отрасли. К 1990 году количество коз в СССР достигает 7 миллионов.
  6. В соответствии с СП. 35-116-2006 реабилитационный центр на 100 человек, должен обладать огромным количеством помещений, медицинскими специалистами, бассейном и многим другим
  7. Видо-часові форми дієслова у пасивному стані
№ п/п ТЕМА Языковой материал Виды речевой деятельности Кол-во часов
      Аудирование Говорение Чтение  
  Тестирование. Выявление остаточных знаний за среднюю школу  
  You are a student of Economics глагол to be с.16, ех. 2, Present Simple c.14 - 3,4, c 26 - 1 Polilogue: “Teacher and Students” c. 12, c.18 - 1-3 Personal Background (Pairwork) Text: Adam Smith c.18, c.24 - 1-4  
  Personal Background Present Simple c 26 - 1 Word-formation c.27 - 1   Answering questions: c. 27 -2 Text: Economics c.24  
  My Studies: Life at College Future Simple c.31 - 1,4, Dialogue: “Teacher and Students” c. 28, 32 - 1-3 Giving information about Microeconomics & Macroeconomics Text: Microeconomics & Macroeconomics c.32,33  
  Life at College Present Continuous c. 40-3, 47 -1,2 c. 42 - 4 Summing up the Information c.41-1,2 Text: Newspaper Item: Britain’s Shame. c.36  
  Life at College (a test) Present Continuous versus Pr. Simple c. 47-2, 51 -2 Dialogue: Giving Credit to People. c.43 Defining Terms: c. 52 - 1-3 Text: Retailers and Wholesalers c. 49.  
  First Year in University Types of Questions (Revision) 226 - 1 versus Pr. Simple c. 41-2   Comparing things: c. 56 - 1-3 Text: Shopping around the Stratosphere c.53  
  First Year in University Modals: Must Can, May, To be to c.63 - 1-3 Dialogue: A Stockbroker c.57, 60 - 1-3 c.64 - 1-3 Text: The Economy c.61  
  First Year in University (a test) Modals: Unit 28,30,32 Word-formation c.67 - 1 Agreement Disagreement c.70 - 7 Group discussion c. 69 - 1-5 Text: An Economic Lead over Asia c.65  
  Homework: Is it Good for you? Past Simple c.22 - 1-2,5 c.78 - 2 c.80 - 2 Dialogue: Selling Cars c.71 Discussing a chart c.80 -1-2 Text: Car Production Rises c. 76, 78 - 1-8  
  Homework: Is it Good for you? Past Simple Unit 11   Pair Work c.84 - 1-4 Text: Green bottler gets info former Soviet Union c. 81-83  
  Аттестационная контрольная работа №1 (Pr. Simple, Pr. Continuous, Past Simple, modals, Future Simple)  
  Homework: Is it Good for you? (a test) Participle I Participle II в функции определения c. 163 - 4-5 c.86 - 1-3 both, in spote of c.88 - 5,6 Degrees of Composition of adg-s c.88 - 2,3,4, c.146 -2   Summing up the text information c. 89 - 1-3 Text: Prasentation of a New Product c.85  
  How do Prices work?   Ways of Apologizing c. 90 - 3 Discussing text information c.94 Text: How do prices work?  
  The Price of Family Christmas Функции ed c. 98 - 2, c.120 - 2 Word-formation c.97 - 1,2 c. 98 - 1-4 c. 99 - 1-3 Talk: The Price of Your Family Cristmas Text: The Prices of Family Christmas c.95  
  The Price of Family Christmas (a test) Emphatic beginning “Now that …” c.106 - 6 Present Perfect c. 105 - 1 Dialogue: Lecture on Economics c.101,103 Summariring information c. 112 - 1-3 Text: Pace of Crech Reforms c.108  
  The Timetable for the Economic Department at a University Present Perfect   Groupwork: Discussing the newspaper item Ознакомительное чтение газетной статьи  
  The Economic Department Timetable Have to be to c. 106 - 3-4 c. 115 - 1-3 Describing Professional Problems: Three Types of Economy c. 116 - 4 Text: Allocation of Products & Resources c.113  
  What do you think of School Past Participle (Revision) c. 120 - 1,2   Interpreting and Discussing Charts & Tables c. 121 - 1-2 Reading Tables and Charts c.117  
  What do you think of School The Use of the Definite artieles c. 123 - 1-2 (Revision) Past Continuous Describing & Understanding the office location c. 125 - 4, c. 123 - 3 Groupwork c. 125 - 1-3 Text: A Business Letter c.121  
  What do you think of School Modal Verbs (Revision) c. 127 - 1 Атрибутивное употребление существительных с.128 - 1 Listening Comprehension: At an Exchange office Asking different types of questions c. 128 - 1-4 Newspaper Item: Disney Spends 80 m. pounds on UK HQ c.126  
  Повторение лексико-грамматического материала за I семестр  
  Контрольная семестровая работа №1  
  Анализ контрольной семестровой работы  
  ВСЕГО  

 

Календарно-тематический план по предмету "Иностранный язык (английский)"

по уч. Бонк Н.А. Учебник английского языка. (В 2 ч.) Ч.I.М., 2004.-640с.

Бонк Н.А. Учебник английского языка. Ч.II.М., 2004.-512с.

(Составитель Толкачева Т.И.)


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: IV. GRAMMAR | Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса. | Рекомендации по работе с литературой. | Diagnostic Streaming Test | II семестр | Multiple Choice Cloze | Напишите это слово конце строки, в как указано в примере. | Multiple Choice Cloze | The Role of Banks | Лексический минимум для активного усвоения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лексический минимум для активного усвоения IV семестр| Количество часов (I сем. - 48 час.)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)