Механизм развития зависимости от наркотических веществ

Зависимость становится пагубной, когда она:

1) ограничивает возможности личности в самореализации;

2) ухудшает отношения между людьми:

3) разрушает семейный бюджет;

4) создает конфликтные ситуации между личностью и обществом;

5) ведет к тенденции постоянного увеличения дозы наркотика;

6) когда формируется также психологическая и физиологическая зависимость. Развиваясь, зависимость постепенно проходит несколько стадий - социальную,

психологическую, физиологическую.

Социальная зависимость - человек еще не начат употреблять наркотические вещества, но попат в среду тех, кто их употребляет. Он принимает стиль поведения, отношения к наркотическим веществам и внешние атрибуты группы, В такой ситуации человек часто внутренне уже готов начать употребление наркотических веществ. Непременным условием этой стадии является наличие группы, где употребляют те или иные наркотические вещества.

Психологическая зависимость - на этой стадии изменяется поведение человека. Он начинает употреблять наркотические вещества с целью почувствовать определенные эмоции. Психологическая зависимость может сформироваться даже после одного, двух приемов наркотических веществ.

Физиологическая зависимость - наступает после того, как организм включает наркотики в процесс обмена веществ. Это - непреодолимая физическая потребность, которая возникает в результате постоянного или периодического употребления наркотиков. В этом случае резкое прекращение употребления наркотического вещества вызывает физический разлад разной степени тяжкости, который называют абстинентным синдромом или синдромом лишения (отмены). На этой стадии человек нуждается в лечении.

МОДУЛЬ «Прояви заботу и осмотрительность»

Структура модуля

Тема 1. «Пол и половые отношения»

Тема 2, «Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) и синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД)»

Тема 3. «Инфекции, передающиеся половым путем (ИППП)» Тема 4. «Рискованное поведение»

Тема 5. «Формирование ответственного безопасного поведения»

Тема №1

«Пол и половые отношения»

Цель: повысить уровень знаний подростков об особенностях пола, половых отношениях, сформировать у подростков правильное отношение к этим вопросам во время общения с одногодками на данные темы.

Время: 2 часа

Понятия для освоения подростками: дружба, любовь, пол, половые отношения, сексуальность.

1.1. Игра-разминка «ПОЖЕЛАНИЯ» (10 мин.)

Цель: формировать эмоционально благоприятный климат в группе.

Дата добавления: 2015-07-20