Задания для самостоятельной работы. 1. Изучить материалы лекции « Теоретические основы формирования грамматического

1. Изучить материалы лекции «Теоретические основы формирования грамматического строя речи»

2. Составить опорный конспект лекции.

Список литературы

1. Стародубова, Н.В. Методика развития речи детей дошкольного возраста./ Н.В. Стародубова.— М., 2007, с.144 – 156.

2. Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста: учеб.метод.комплекс для студентов пед. фак. / сост.Н.А. Королева. — Барановичи: РИО БарГУ, 2010, с.7 — 21.

Алгоритм выполнения задания:

• изучить материалы темы, выбрать главное и второсте­пенное;

• установить логическую связь между элементами темы;

• представить характеристику элементов в краткой форме;

• выбрать опорные сигналы для акцентирования главной информации и отобразить в структуре работы;

• оформить работу и предоставить в установленный срок.

Критерии оценки:

• соответствие содержания теме;

• правильная структурированность информации;

• наличие логической связи изложенной информации;

• соответствие оформления требованиям;

• аккуратность и грамотность изложения;

• работа сдана в срок.

Формы контроля: экспресс-опрос на практическом занятии, портфолио

IV семестр

Тема КСР № 10

Понятие связной речи и её значение для развития ребёнка

Цель: изучить понятие связной речи, особенности развития основных форм связной речи в дошкольном возрасте, задачи и содержание обучения детей.

Задания для самостоятельной работы

1. Изучить материалы лекции «Понятие связной речи и её значение для развития ребёнка».

2. Составить опорный конспект лекции.

Список литературы

1. Методика развития связной речи детей дошкольного возраста: учеб.метод.комплекс для студентов пед. фак. / сост.Н.А.Королева. — Барановичи: РИО БарГУ, 2008, 4 — 17.

2. Стародубова, Н.В. Методика развития речи детей дошкольного возраста./ Н.В. Стародубова.— М., 2007, с.48 — 53.

Алгоритм выполнения задания:

• изучить материалы темы, выбрать главное и второстепенное;

• установить логическую связь между элементами темы;

• представить характеристику элементов в краткой форме;

• выбрать опорные сигналы для акцентирования главной информации и отобразить в структуре работы;

• оформить работу и предоставить в установленный срок.

Критерии оценки:

• соответствие содержания теме;

• правильная структурированность информации;

• наличие логической связи изложенной информации;

• соответствие оформления требованиям;

• аккуратность и грамотность изложения;

• работа сдана в срок.

Формы контроля: экспресс-опрос на практическом занятии, портфолио

Тема КСР № 11

Лабораторное занятие 1

Дата добавления: 2015-07-20