Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1. Тестирование уровня базовых знаний грамматического и лексического аспектов

Тестирование уровня базовых знаний грамматического и лексического аспектов иностранного языка с ориентацией на требования стандарта среднего (полного) общего образования по иностранному языку.

 

Тема 2.

Произносительная сторона речи: различение на слух всех звуков английского/немецкого/французского языков; соблюдение долготы и краткости гласных; соблюдение звонкости согласных на конце слов (английский язык) – оглушение согласных в конце слога и слова (немецкий язык) - отсутствие оглушения звонких согласных в конце слова (французский язык); отсутствие палатализации (во всех трёх языках); слитное произношение служебных слов со знаменательными (английский язык).

 

Тема 3.

Основные типы интонации; фразовая мелодика; членение предложений на смысловые группы.

 

Тема 4.

Ритмико-интонационные особенности основных коммуникативных типов предложений (утвердительные, вопросительные, побудительные); интонация в сложно-сочинённых и сложно-подчинённых предложениях.

 

Тема 5.

Упражненияна правила чтения, на использования транскрипции, на отработку фразовой мелодики.

 

Тема 6.

Речевой практикум: этикетные диалоги, диалоги-расспросы, диалоги-побуждение к действию, диалоги-обмен мнениями.

 

Раздел 2. Интенсивный курс.

Цель: Совершенствование диалогических и монологических умений в рамках определённых тем в задаваемом временном и количественном режимах.

Тема 1.

Контакты. Знакомство. Обращение. Представление. Приветствие. Прощание. Комплименты. Просьбы. Адрес. Визитная карточка.

 

Тема 2.

Я и другие. Биография. Семья.

Тема 3.

Место учёбы. Специальности. Изучаемые предметы. Будущая профессия.

 

Тема 4.

Страны. Национальности. Языки.

 

Тема 5.

Приглашение в гости. Благодарность.

 

Тема 6.

Сведения о стране визита. Социокультурный фон своей страны и страны изучаемого языка.

Тема 7.

Проект «Я представляю Россию»/ «Я представляю страну изучаемого языка».

 

Тема 8.

Презентация проекта.

 

Раздел 3. Коммуникативная грамматика.

Цель: Развитие механизмов распознавания, понимания и употребления форм и конструкций, характерных для коммуникативного общения.

 

Тема 1.

Морфологический обзор материала: Части речи и их грамматические особенности.

 

Тема 2.

Синтаксический обзор материала: Структуры фраз. Предложения и их особенности.

 

Тема 3.

Распознавание формальных логико-смысловых связей (Союзы, союзные слова. Клишированные фразы. Вводные обороты и конструкции. Слова-сигналы ретроспективной и перспективной связи)

 

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля| Министерства образования Республики Беларусь

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)