Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обсуждение литературы

Читайте также:
  1. Влияние греческой философии на развитие античной литературы.
  2. Государственный музей истории литературы, искусства и культуры Алтая.
  3. Значение литературы, игр и самодеятельности в экстремальных условиях
  4. ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  5. Историческое значение римской литературы
  6. К Году литературы и 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
  7. Кафедра германской филологии, русского языка и литературы

(приемлема как для учреждений в которых зависимые вынуждены находится долгое время, так и для тех, в которых где они пребывают недолго)

 

В ходе презентации литературы зачитываются отрывки из Базового Текста Анонимных Наркоманов или другой одобренной литературы, а затем обсуждаются членами группы. Литература передается по кругу и каждый желающий может почитать. Это хороший способ вовлечения пациентов. Если вы передаете литературу по кругу, не забудьте сделать объявление вроде: “Не стесняйтесь передавать литературу, если вы не собираетесь читать”. Это необходимо, поскольку некоторые могут быть не готовы или не способны читать вслух.

 

(примечание: ниже приведено продолжение пунктов 1-6).

7. Поясните, как работает этот формат (зачитывается литература с периодическими остановками, чтобы каждый имел возможность высказаться по прочитанному, или же весь выбранный фрагмент текста зачитывается полностью, а затем обсуждается).

8. Представьте членов панели.

9. Зачитывайте выбранный фрагмент одобренной литературы. Пациенты могут высказываться, следите за тем, чтобы обсуждение оставалось в русле выздоровления.

10. Сделайте все необходимые объявления (т.е. расписание групп, литература в наличии, спикеры, которые готовы пообщаться после презентации и т.д.).

11. Закройте собрание молитвой (на собственное усмотрение).

 

Вопросы и ответы

Этот формат дает возможность задать пациентам вопросы (письменно или устно) и заявить темы, которые их беспокоят или смущают. Особенно подходит для учреждений, в которых содержатся несовершеннолетние. Лидер панели просит участников написать вопросы или темы на листках бумаги и помещает их в коробку. После того, как даны разъяснения по поводу формата происходящего, достается один вопрос и на него отвечают один или два члена панели и так далее. Лидер панели должен оценить, насколько вопрос или тема приемлема для презентации прежде, чем зачитывать его вслух. Если нет, то он просто переходит к следующему вопросу.

 

(примечание: ниже приведено продолжение пунктов 1-6).

7. Объясните что сейчас будет происходить, т.е. как работает этот формат(пациенты записывают вопросы или темы которые они хотели бы прояснить и кидают их в коробку, или же они просто задают вопросы членам панели)

8. Представьте членов панели.

И. Достается один вопрос, затем по нему высказываются члены панели. Неприемлемые вопросы вслух не зачитываются.

9. Сделайте все необходимые объявления (т.е. расписание групп, литература в наличии, спикеры, которые готовы пообщаться после презентации и т.д.).

10. Закройте собрание молитвой (на собственное усмотрение).

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Правила, выработанные на основании опыта. | Необходимо учитывать | Составление бюджета и распространение литературы | БУ В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | Наши отношения с учреждениями | Центры детоксикации | Дома выздоровления и терапевтические коммуны | Как проводить презентации в исправительный учреждениях | Форматы презентаций в исправительных учреждениях |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обсуждение выбранной темы| Формат с использованием изучения Шагов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)