В) Практика работы в подразделении по профилактике

И диагностике неуставных взаимоотношений

Направления работы:

(по диагностике)

- анализ структуры подразделения;

- изучение личностных особенностей воина;

- изучение и регуляция взаимоотношений в коллективе;

(по профилактике)

- влияние на микрогруппы в воинских коллективах;

- организация противодействия негативным явлениям;

- забота о быте, здоровье военнослужащих;

- своевременное решение социально-бытовых проблем военнослужащих.

Способы получения информации;

(по диагностике)

- наблюдение;

- результаты социально-психологических опросов;

- анализ документов;

- индивидуальная беседа;

- доклад командиров отделений, взводов;

(по профилактике)

- встречи с родителями;

- письма родных, близких, друзей;

- беседы с активом, медработниками, сослуживцами;

- материалы судов.

Формы работы:

- индивидуально- воспитательная беседа;

- общее собрание военнослужащих;

- наставничество;

- работа вокруг приговоров военных трибуналов;

- работа с сержантами;

- работа с родителями;

- СМИ, наглядная агитация, стенная печать;

- использование кинофильмов, телепередач на правовые темы;

- правовые информации, встречи с юристами, организация работы уголка правовых знаний;

- медицинские осмотры;

- психологические обследования.

Г) Организация методического занятия с младшими командирами по

Обучению их дисциплинарной практике, профилактике правонарушений

При проведении методического занятия целесообразно организовать:

- выступление с докладом или сообщением (к примеру, “Анализ работы и личной примерности сержантов в поддержании уставного порядка и укреплении воинской дисциплины в прошедшем месяце и задачах на следующий месяц”);

- обмен опытом сержантов (по вопросам сплочения личного состава отделения, предупреждения неуставных взаимоотношений, ведения дисциплинарной практики и т.д.);

- выступление по формам и методам работы сержантов (к примеру, профилактике наиболее характерных нарушений дисциплины в данном подразделении за данный период);

- правовую информацию с разъяснением требований соответствующих законов об уголовной ответственности;

- практическое занятие (к примеру, по формам и методам поддержания уставного внутреннего порядка в подразделении, выполнении элементов распорядка дня, подготовки личного состава к несению службы в наряде и т.п.).

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА

ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕНОЙ ПОДГОТОВКИ

"Просвещение ума есть важнейшая

Дата добавления: 2015-07-26