Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к материалам конференции

Читайте также:
  1. A. Кто печалится из-за своего ума, поскольку предъявляет к нему повышенные требования, у того изнуряется мозг.
  2. I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ЛОКОМОТИВОВ
  3. I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ МОТОР‑ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
  4. I. Историческая работа сообразно её материалам
  5. II ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ГРУЗОВЫХ ВАГОНОВ
  6. II. Требования к размещению дошкольных образовательных организаций
  7. II. Требования к результатам освоения

5.1. Требования к содержанию :

- глубина раскрытия темы;

- авторский вклад в разработку темы: новые подходы, собственные исследования, мнения и выводы;

- актуальность и значимость темы для педагогической общественности;

- практическая направленность;

- оригинальность подачи материала: презентация, мастер-класс и пр..

5.2. Требования к оформлению:

Оргкомитет принимает для публикации статьи по заявленной теме конференции.

Статьи должны быть посвящены заявленным проблемам, содержать четкую постановку цели и задач исследования, аргументацию, обобщения и выводы, представляющие интерес своей новизной, научной и практической значимостью.

Оргкомитет просит авторов руководствоваться приведенными ниже правилами. Статьи, оформленные без соблюдения этих правил, могут быть отправлены авторам на доработку. В электронном виде материалы: заявка и статья, должны быть представлены отдельными файлами в формате Microsoft Word (имя файла статьи должно начинаться фамилией и инициалами первого автора, например «Ф.И.О. (статья).doc(rtf)», имя файла заявки должно начинаться фамилией и инициалами первого автора). Например: «СериковА.Е._заявка» «СериковА.Е._статья».

Публикуемая работа должна быть тщательно отредактирована и вычитана. Текст набирается в редакторе, совместимом с Microsoft Word 2003 (формат «.doc»). Размер бумаги – А4, ориентация – книжная. Все поля по 2 см. Шрифт: гарнитура – «Times New Roman», кегль – 14, цвет – черный. Не допускается использование в основном тексте жирного, курсивного и подчеркнутого шрифта. Абзац: Первая строка – отступ 1,25 см., междустрочный интервал – одинарный, выравнивание – по ширине. Не допускается использование: знаков принудительного разрыва строк, страниц, разделов; автоматических списков; подстрочных сносок; фотографий; цветных элементов. Ссылки на литературу приводятся в тексте доклада в квадратных скобках.

Оформление заголовка: название статьи прописными буквами прямым полужирным шрифтом (выравнивание по центру); через строку – И.О. Фамилия автора (авторов) курсивом; через строку – название организации (аббревиатуру расшифровать); на следующей строке – город, страна; через строку – текст статьи. В конце заголовков точки не допускаются. После основного текста статьи должен быть приведен список использованной литературы (см. образец оформления).

Образец оформления статьи

НОВЫЕ ПОДХОДЫ В СОДЕРЖАНИИ ПРОГРАММ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

К.К. Ахметова

Филиал АО «НЦПК «Өрлеу»

Институт повышения квалификации

педагогических работников по г.Астана,

г. Астана, Казахстан

 

Summary: In this article, the author reveals new approaches to the content of the courses training of teachers and the four main important principle when creating

Key words: professional development of teachers; the system-competence approach; expertise.

 

Философию современного отечественного и мирового образования, предполагающую создание условий для индивидуальной творческой самореализации педагогов, выявляя и развивая их личностный образовательный потенциал, отражает Концепция развития системы повышения квалификации и переподготовки работников образования Республики Казахстан [1, с. 17]. …

 

 

Литература:

1. Концепция развития системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Казахстан // Менеджмент в образовании: республиканский журнал - № 2, 2006.- С.17-28.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО| Отдавил ногу принцу Лимону

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)