Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Возраст 4-6 месяцев

Читайте также:
  1. D. 6 месяцев со дня обнаружения.
  2. F93.0 Тревожное расстройство в связи с разлукой в детском возрасте.
  3. F93.8 Другие эмоциональные расстройства детского возраста.
  4. F98.2 Расстройство питания младенческого и детского возраста.
  5. А ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫ?
  6. А ПОЛНОТА ВОЗРАСТ ДОБАВЛЯЕТ.
  7. Аквааэробика для людей пожилого возраста.

 

В этом возрасте ребенок уже различает мать (или заменяющего ее человека) от других людей, у него растет и развивается любовь к матери. Именно ее общество, ласки и прикосновения доставляют ему огромное удовольствие. Именно у нее на руках ребенок чувствует себя счастливым и в полной безопасности.

Повеление ребенка по отношению к внешнему миру замечательно тем, что у него появляется исследовательское поведение. Поощрение, этого поведения крайне важно для поддержания и развития такой черты характера как любопытство. Как известно именно любопытст­во является движущей силой приобретения знаний, т. е. дальнейшего интеллектуального развития ребенка.

Как доставлять ребенку физическое удовольствие

Ребенок продолжает испытывать удовольствие от того, что мама держит его на руках, прижимает к себе, качает.

Но теперь ему очень нравится, когда его поднимают в воздух, крутятся с ним и иными способами осуществляют стимуляцию его вестибулярного аппарата.

1. Осторожно поднимите ребенка в воздух и повернитесь с ним один раз вокруг собственной оси. Затем прижмите ребенка к себе. Потом снова поднимите ребенка в воздух и еще раз покружитесь вместе с ним. Перед тем, как кончить игру опустите ребенка почти до пола и затем поднимите вверх.

2. Возьмитесь с еще од­ним взрослым за кончики одеяла, на котором лежит ребенок. Сначала медлен­но покачайте ребенка из стороны в сторону и понаблюдайте за его реакцией. Если это ему понравилось, и он не испугался, начинайте опускать и поднимать одеяло, делая это сначала медленно. Потом Вы можете увеличить и амплитуду, и ско­рость движений. Смейтесь и сопровождайте игру восклицаниями «УХ», «АХ» и т.д.

3. Покачайте ребенка на колене, крепко держа его за верхнюю часть туловища. Под­держивайте зрительный контакт с ребенком. Прекратите качать и посмотрите, выражает ли ребенок желание, чтобы Вы продолжали его качание.

4. Качайте ребенка на коленях, напевая пе­сенку. Когда дойдете до определенного места в песне, поднимите ребен­ка вверх, а потом при­жмите его к себе.

 

 

Пос­тепенно начинайте под­кидывать его выше и более резко,

но следите за тем, чтобы это воспринималось ребенком с удовольствием. Если Вы заметите, что ребенок пугается, вре­менно прекратите эту игру.

5. Попробуйте покачать ребенка в вертикальном положении вверх-вниз, при­поднимая его в воздух и опуская ножка­ми на Ваш живот. Это не только доставит ему удовольствие, но и обеспечит трени­ровку мышц ног.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 114 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Как развивать у ребенка привязанность к маме и поддерживать у него положительные эмоции | Как стимулировать активность и предприимчивость у ребенка | Как развивать привычку и умение рассматривать окружающий мир | Как ускорить изучение ребенком собственных рук | Как сделать, чтобы ребенок испытывал удовольствие от обычных действий. | Как развить у ребенка способность к поиску и собиранию предметов | Как развивать умение действовать руками |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как ускорить моторное (двигательное) развитие ребенка| Как развить у ребенка способность действовать двумя руками.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)