Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Концептуальные основы логотерапии В. Франкла. Основные методы работы с клиентами в рамках логотерапии.

Читайте также:
  1. Amazon (выручка 67,9 млрд., конверсия 4%, средний чек $100) 35% выручки ритейлер относит к результатам успешной работы сross-sell и up-sell[22].
  2. I I I Основы теории механизмов и машин (ТММ)
  3. I I. Основы взаимозаменяемости
  4. I этап работы проводится как часть занятия
  5. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  6. I. Задание для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

рассматривается смысл человеческого существования и осуществляется поиск этого смысла. Согласно Франклу стремление чела к поиску и реализации смысла жизни-врожденная мотивационная тенденция, присущей всем людям. Франкл считал «стремление к смыслу» противоположным «стремлению к удовольствиям»: «Человеку требуется не состояние равновесия, покоя, а борьба за какую-либо цель, достойную его». Однако человеческое стремление к реализации смысла жизни может быть фрустрировано->невроз. Франкл считает человека творцом созидающим свою духовность. Человек всегда свободен в выборе своих поступков, в принятии решения, но только в случае выбора созидающего поступка реализуется смысл жизни.Для каждого человека ценности уникальны, конкретны и неповторимы, поэтому человек в поисках смысла жизни ищет и находит свою область, в которой он реализует себя и строит свою личность.Если у человека возникает состояние потери смысла жизни, Франки рекомендует понять и почувствовать уникальность и неповторимость собственной личности. если чел не стремится к обретению смысла-> психологич трудности и негатив.переживани, ощущения бессмысленности, никчемности жизни. Психолог не может дать человеку этот смысл, у каждого он свой. Но психолог в силах помочь клиенту его осознать. Как правило, потеря смысла жизни происходит при сильных психотравмирующих событиях: гибели близких людей, участии в военных действиях. Следовательно, задачей логотерапии выступает помощь человеку в обретении смысла жизни. Уникальный смысл жизни м.б найден в одной из трех сфер:творчестве; эмоциональных переживаниях; сознательном принятии тех обстоятельств, которые человек не в состоянии изменить. Смысл жизни не может быть дан человеку извне, предложен или навязан. Он должен найти его самостоятельно. Франкл предлагает два основных метода поиска: дерефлексии (снятие излишнего самоконтроля, размышление о собственных сложностях – то, что в обиходе называют самокопанием.).Метод парадоксальной интенции (Интенция – намерение - психолог вдохновляет клиента именно на то, чего тот старается избежать. При этом активно используются различные проявления юмора). Свой опыт Франкл описал в книге «Психолог в концлагере». В концентрационном лагере в большей степени были способны к выживанию те люди, у которых была задача, ожидавшая своего решения. Метод парадоксальной интенции используется в коррекционной работе со страхами. если чел испытывает страх закрытых помещений, ему предлагается заставить себя находиться в таком помещении ->страх исчезает.Используются следующие приемы персональное осмысление жизни; «сократовский диалог». Персональное осмысление жизни. Прием заключается в том, чтобы человеку, утратившему смысл жизни, сказать, показать, что он нужен другому человеку, что жизнь без него теряет для этого человека смысл. Во время беседы психолог формулирует вопросы таким образом, чтобы клиент давал максимальное количество положительных ответов.


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 219 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Технология разработки учебного курса. | Теории учебной деятельности (взгляды Выготского Л.С., Эльконина Д.Б., Давыдова В.В.). | Принципы и закономерности воспитания. | Комплексная психолого-психологическая экспертиза суицида. | Эпидемиология суицидального поведения. Определение и классификация суицидов. | Цели и методы работы с клиентом в рамках классического психоанализа З. Фрейда. | Индивидуальная психология А. Адлера как концепция психологической помощи. | Аналитическая психология К.Г. Юнга. Работа с клиентом в рамках этого направления. | Идеи о личностном развитии А. Маслоу и их использование в психологическом консультировании. | Концепции и методы работы с клиентом в русле нейролингвистического программирования. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Эриксоновский гипноз как метод психологической помощи и его концептуальные основы.| Символдрама как метод оказания психологической помощи и ее концептуальные основы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)