Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Увеличение жесткости (стабильности) гомеостатических констант

Читайте также:
  1. III. Арсеньев Константин Константинович
  2. IX. Хартулари Константин Федорович
  3. А) дебет 140101211 «Расходы по заработной плате» кредит 130201730 «Увеличение кредиторской задолженности по заработной плате»
  4. А) увеличение креатинина и мочевины
  5. Арабо-израильский конфликт 1967 г. и увеличение палестинского присутствия в Ливане
  6. Бальмонт Константин Дмитриевич Элементарные слова о символической поэзии
  7. Влияние поведения на увеличение эффективности маркетинга.

Сохранение целостности организма и его адаптивности к внешним условиям свя­зано с необходимостью сохранения относительного динамического постоянства внутренней среды организма — гомеостаза.

Гомеостаз — совокупность скоординированных реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление постоянства внутренней среды организма. Боль­шая роль в обеспечении гомеостаза принадлежит ЦНС и эндокринной системе.

В организме существуют жесткие и пластичные константы. Жесткими конс­тантами являются те параметры внутренней среды, которые изменяются в уз-


ких пределах. Пластичные константы обладают широким диапазонов изменчи­вости.

В раннем возрасте все показатели гомеостаза имеют более широкий диапазон колебаний, по сравнению со взрослыми. Поэтому при адаптации к различным фак­торам внешней среды в организме ребенка часто наблюдаются гомеостатические сдвиги. Если выпить 2 % воды от массы тела за 30 мин, то у детей до 10-11 лет умень­шится концентрации осмотически активных веществ в плазме крови, у взрослых же показатели гомеостаза практически не изменяются. Этот пример демонстри­рует незрелость механизмов регуляции физиологических процессов в детском воз­расте и их низкую биологт*ческую надежность.

Для обеспечения гомеостаза организма и повышения его биологической на­дежности большую роль играют процессы дифференциации клеточных структур и механизмов, а также нарастающая гетерогенность. Благодаря этим процессам в онтогенезе повышается специфичность функционирования клеток и структур, происходит разграничение «полномочий» между разными механизмами контро­ля функций. Это позволяет сделать систему регуляции физиологических процес­сов многоконтурной, включающей местные и центральные, нейро-эндокринные механизмы.

Например, в раннем возрасте клетки скелетной мускулатуры малодифферен-цированны. Постепенно в онтогенезе формируются белые и красные мышечные волокна, имеющие разный тип строения и биохимической активности, они спо­собны выполнять различную по длительности и интенсивности работу, что фор­мирует соответствующий тип мышечного реагирования: спринтерский (преиму­щественно белые волокна), стайерский (красные волокна), смешанный (сочетание белых и красных волокон).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Основные закономерности онтогенеза, их суть.

2. Возрастная периодизация, критерии.

3. Понятие календарного и биологического возраста. Критерии их определения.

4. Понятие о критических и сенситивных периодах.

5. Понятие о росте и развитии детского организма.

6. Признаки и причины акселерации и ретардации организма.

7. Особенности адаптации детского организма.

8. Значение биологической надежности для онтогенетического развития организма.


Глава 2

РАЗВИТИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Опорно-двигательный аппарат человека состоит из костной и мышечной систем. С его деятельностью связана одна из ведущих функций всего живого — движение. Нет ни одной формы человеческой деятельности, которая протекала бы без дви­жений. Благодаря развитию опорно-двигательного аппарата человек приобрел такие качества как труд и речь, которые стали важными факторами для антро­погенеза.

Движения являются важнейшим фактором для нормального развития ре­бенка. Уже в эмбриональном периоде двигательная активность в значительной степени определяет темпы общего развития организма. Еще большее значение она приобретает в постнатальном развитии.

Около 50 % своего времени младенец проводит в движении. Ограничивать его двигательную активность — значит тормозить и физическое, и психическое развитие ребенка.

Двигательная активность значительно влияет на развитие функций мозга ре­бенка. Существует две формы влияния движений на функции головного мозга: специфическая и неспецифическая. Влияние специфической формы проявляется в том, что двигательные области головного мозга являются необходимым элемен­том его деятельности как целого. Неспецифическая форма связана с влиянием дви­жений на работоспособность корковых клеток, повышение которой способствует формированию новых условнорефлекторных связей и функционированию ста­рых. Большое значение имеют движения рук, особенно точные движения паль­цев. Дети в результате тренировок точных движений пальцев быстро овладевают речью, значительно опережая группу детей, в которой подобные упражнения не проводились.

Таким образом, движения -*- необходимый элемент, фактор для нормального развития ребенка, поскольку с помощью них ребенок формируется физически, у него развиваются функции речи и мышления.

Ограничение подвижности или мышечные перегрузки нарушают гармонич­ность развития организма, способствуют развитию многих заболеваний. Поэто­му учителя и воспитатели должны в процессе обучения развивать не только ум­ственные способности детей, но и их физическую подготовку.



2.1. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ КОСТНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА Скелет и его значение (костная система человека)

Структурной единицей скелета является кость. Скелет человека состоит из 206 кос­тей (рис. 2.1), соединенных между собой различными способами. Масса костей взрослого человека составляет у мужчин 18 % от общей массы тела, у женщин -

Рис. 2.1. Скелет человека: 1 - череп; 2 - нижняя челюсть; 3 - шейные позвонки; 4 - ключица; 5 - лопатка- 6 - плечевая кость; 7 грудина; 8 - ребра; 9 - поясничные позвонки; 10 - лучевая кость; 11- локт в я кость; 12 - кости запястья; 13 - кости пястья; 14 - кости пальцев кисти: прав я рука ладонью вперед, а левая - назад; 15 - крестец; io- копчик; 17- тазовая кость; 18- бед^нная кость 19 - коленная чашечка; 20 - большая берцовая кость; 21 - малая берцовая кость; 22 - кости предплюсны; 23 - кости плюсны; 24 - кости пальцев ноги


Скелет выполняет три основные функции: опорную, защитную и движения. Опорная функция заключается в том, что скелет служит опорой для мышц и внут­ренних органов, которые, фиксируясь к костям, удерживаются в своем положении.

Функция движения проявляется в том, что кости скелета — своеобразные ры­чаги, которые приводятся в движение мышцами, обуславливая различные двига­тельные акты — бег, ходьбу, прыжки и др.

Защитная функция состоит в том, что скелет образует стенки ряда полостей
и является, таким образом, надежной защитой для располагающихся в этих по­
лостях органов. -•;;


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 240 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава 4. РЕФЛЕКТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА. | Глава 9. ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ | Приложение 1. ПРОЯВЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ | ЦЕЛОСТНОСТЬ И ФАЗНОСТЬ (ЭТАПНОСТЬ) ОНТОГЕНЕЗА | Соединения костей | Строение, форма и классификация скелетных мышц | Основные свойства мышц | Сила мышц | Развитие мышечной системы | НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
БИОЛОГИЧЕСКАЯ НАДЕЖНОСТЬ| Строение, химический состав и физические свойства костей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)