Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Исследовательская работа № 3

Читайте также:
  1. I РАЗДЕЛ. РАБОТА ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  2. I. Работа над текстом проекта
  3. II. Работа в отделении
  4. Ii. Работа над выводами и предложениями производству
  5. II. Работа с акварелью, гуашью, восковыми мелками, школьным мелом
  6. III РАЗДЕЛ. РАБОТА ПСИХОЛОГА СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ
  7. III. Оценка правильности приемки и отчетности о выполненных строительно-монтажных и ремонтных работах.

Руководство по проведению

Цели работы.

1. Проверить свои допущения, на которых основывается решение или направление деятельности.

2. Проверка критериев, на которых основывается решение.

3. Получение данных для поддержки решения.

4. Анализ данных, формирование выводов, чтобы прийти к решению:

 

План исследовательской работы.

 

Что. Что должно быть сделано?

 

Следует оптимизировать использование времени по степени первоочередности задач, например:

 

При планировании работы сначала нужно обращаться к срочным работам, затем к важным, затем к тривиальным − если на это остается время.

 

Кто. Кто это будет делать?

 

После определения работ и их степени важности следует определить КТО это будет делать. Не старайтесь выполнять все работы сами. Обращайтесь за помощью к членам семьи, консультантам, друзьям, родственникам.

 

Важно, чтобы задачи, которые нужно осуществить соответствовали навыкам, знаниям, компетенциям и способностям тех, кто их будет выполнять.

 

Когда. Когда это будет сделано?

 

Решающим моментом является дефицит времени. Временем следует управлять. Следует часть времени посветить сбору информации, анализу данных, подготовке отчета, предварительной организации встреч и т.д.

 

Исследовательская работа способствует тренировке и развитию таких качеств, как способность к поиску информации, поиску возможностей, способности к систематизации, систематическому планированию и контролю, развивает уверенность в себе.

 

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН

Формат Ключевые вопросы
   
1. Производственный процесс Что такое процесс производства?
2. Основной капитал Какое необходимо здание и оборудование (основной капитал) и какова их стоимость?
3. Срок амортизации основного капитала Каков срок амортизации здания и оборудования?
4. Ремонт и обслуживание Как будет происходить обслуживание и ремонт оборудования, можно ли на месте приобрести к нему запчасти?
5. Источники оборудования Когда и где можно приобрести оборудование?
6. Планируемая мощность На какую мощность будет работать производство?
7. Мощность в будущем Какие планы по использованию дополнительных мощностей?
8. Условия покупки оборудования Когда и как будет производиться оплата оборудования?
9. Расположение производства Где будет расположено производство и как она будет расположена?
10. Необходимое сырье Сколько требуется сырья?
11. Стоимость сырья Сколько будет стоить сырье?
12. Доступность сырья Каковы источники сырья? Доступны ли они в течение года?
13. Труд Сколько требуется прямого и косвенного труда, каковы необходимые производственные навыки?
14. Затраты на труд Каковы будут затраты на труд?
15. Доступность трудовых ресурсов Доступны ли трудовые ресурсы в течение всего года? Если нет, то как это отразится на процессе производства?
16. Производительность труда Как будут поощряться работники, их мотивация?
17. Общезаводские накладные расходы Каковы общезаводские накладные расходы?
18. Издержки производства Каковы издержки производства на единицу продукции?

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Подготовить органограмму компании| Устройство промышленной ветряной установки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)