Читайте также:
|
Основные тенденции и перспективы развития диалога культур в условиях постиндустриального общества. Роль кросскультурной коммуникации в условиях глобализации экономических, политических, культурных контактов. Сферы приоритетного развития кросскультурных коммуникаций
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
для дневной формы получения образования
| Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Формы контроля знаний | |||
| Лекции | Практические занятия | Управляемая самостоятельная работа | Иное | |||
| Основы кросскультурных коммуникаций. Культурные и психологические аспекты. Формирование стереотипов и категоризация культур | ||||||
| 1.1 | 1. Понятие кросскультурной коммуникации. 2. Объект, предмет и методы исследования. 3. Коммуникация в контексте глобализации культуры. 4. Монокультурные, кросскультурные и интеркультурные исследования. | |||||
| 1.2 | 1. Связь культуры и коммуникации. 2. Культурные нормы и культурные ценности. 3. Национальный характер как основа психологической идентичности. | |||||
| 1.3 | 1. Понятие и сущность стереотипа. 2. Функции стереотипов. 3. Влияние стереотипов на процесс развития межкультурного взаимодействия. | |||||
| 1.4 | 1. Понятие категории культуры. Жизненный ритм культуры. 2. Дистанция власти в разных культурах. | Опрос | ||||
| Вербальное и невербальное общение | ||||||
| 2.1 | 1. Вербальный язык как функция межкультурной коммуникации. 2. Иностранные языки и социокультурные проблемы перевода. 3. Значение невербального элемента коммуникации. | Подготовка компьютерных презентаций | ||||
| Национальный менталитет. Система ценностей и влияние религии на мировые культуры. Освоение чужой культуры | ||||||
| 3.1 | 1. Факторы, влияющие на формирование менталитета. 2. Менталитет сельского жителя и горожанина. 3. Личность, общество и государство на Западе и Востоке. | |||||
| 3.2 | 1. Влияние окружающей среды и типа ведения хозяйства на менталитет. 2. Сравнительная характеристика менталитета на Востоке и Западе | Опрос Презентации | ||||
| 3.3 | 1. Система ценностей в христианской культуре. 2. Региональные различия в европейской культуре. 3. Система мусульманских ценностей. | |||||
| 3.4 | 1. Сравнительный анализ системы ценностей. 2. Анализ факторов, влияющих на формирование ценностей. 3. Роль ценностей в кросскультурном общении. | Опрос Дискуссия | ||||
| 3.5 | 1. Аккультурация как освоение чужой культуры. 2. Культурный шок в процессе освоения чужой культуры. 3. Факторы, влияющие на культурный шок. | |||||
| 3.6 | 1. Ситуации культурного шока. 2. Основные формы аккультурации. | Опрос Решение ситуационных задач | ||||
| Формирование межкультурной компетентности. Кросскультурные коммуникации и деловой этикет | ||||||
| 4.1 | 1. Понятие межкультурной компетентности. 2. Развитие коммуникативной компетентности и гибкости. 3. Личностные, когнитивные, социальные качества. | Подготовка компьютерных презентаций | ||||
| 4.2 | 1. Кросскультурная коммуникация в международном бизнесе. 2. Ведение деловых переговоров. 3. Национальные модели управления. | |||||
| 4.3 | 1. Деловой этикет. 2. Международная реклама как особый вид межкультурной коммуникации. | Опрос | ||||
| Белорусская культура в системе кросскультурных коммуникаций. Оптимизация кросскультурных коммуникаций в экономике и туризме. | ||||||
| 5.1 | 1. Формирование белорусской культуры. 2. Система ценностей белорусской культуры. 3. Белорусский национальный характер. | Подготовка компьютерных презентаций | ||||
| 5.2 | 1. Основные тенденции развития диалога культур. 2. Кросскультурные коммуникации в условиях глобализации. | |||||
| 5.3 | 1. Сферы приоритетного развития кросскультурных коммуникаций. 2. Кросскультурные коммуникации и диалог культур. | Опрос | ||||
| Всего |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
для заочной формы получения образования
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | | | Примерный перечень тем практических занятий |