Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учащихся

Читайте также:
  1. IV РАЗДЕЛ. РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ ГРУППЫ РИСКА. РАБОТА С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ
  2. IV. Этап подготовки учащихся к активному и созна­тельному усвоению нового материала.
  3. Quot;В тишине и с улыбкою, и в красоте ждите новых стучащихся в мир." - гласит Ж.Э.
  4. Анкета для учащихся 10-11 классов.
  5. Анкетирование учителей по вопросу влияния нетрадиционных форм обучения на здоровье учащихся.
  6. В нашей республике документы о правах детей оговаривают ус­ловия, необходимые для гуманистического воспитания учащихся.
  7. Внеклассное мероприятие для учащихся 1-2 классов ко Дню здоровья

Общие сведения об учебной группе (число учащихся, число юношей, девушек, возраст).

Личные взаимоотношения между учащимися в группе. Учащиеся, пользующиеся уважением товарищей (кого можно отнести к этой категории, каковы их личные качества, успеваемость, дисциплина, общественная активность, что обеспечивает им уважение сверстников, какова их роль в жизни группы).

Учащиеся, которых сверстники не уважают (указать за что не уважают). Есть ли в коллективе группировки, их состав, кто возглавляет, роль группировок в жизни коллектива.

Дружеские связи между учащимися. Характеристика взаимоотношений между юношами и девушками в группе.

Группа как коллектив. Распределение общественных поручений в группе, отношение учащихся к ним. Стремление к глубоким и прочным знаниям. Борьбаза честь группы. Общие интересы учащихся группы. Занятия в кружках, спортивных мероприятиях, художественной самодеятельности. Взаимная требовательность и взаимопомощь. Чувство долга и ответственности. Собрания учащихся, их тематика, содержание, эффективность. Стенная печать, ее содержание и роль в жизни группы. Место группы в ученическом коллективе. Влияние коллектива группы на отдельных учащихся (привести конкретные примеры). Участие группы в общественно-полезном труде.

Учебная деятельность группы. Успеваемость по предметам. Любимые предметы. Борьба коллектива группы и преподавателей за полную успеваемость. Причины неуспеваемости по предметам. Преобладающие мотивы учения. Отношение учащихся к оценке знаний. Отношение учащихся к случаям невыполнения домашних заданий.

Дисциплина в группе. Состояние дисциплины на уроках. Методы поддержания дисциплины. Влияние отдельных учащихся на состояние дисциплины. Методы борьбы с нарушителями дисциплины. Отношение учащихся группы к случаям нарушения дисциплины.

Взаимоотношение группы с куратором. Роль куратора учебной группы. Методы его работы. Его авторитет и влияние на учащихся. Работа куратора с родителями учащихся.

Воспитательная работа. Воспитательная работа, проведенная практикантом в группе. Результаты, достигнутые в деле формирования коллектива группы.

Выводы и предложения студента-практиканта, направленные на сплочение коллектива группы для достижения хорошей дисциплины и полной успеваемости.

Примечание. Характеристика составляется и подписывается студентом прикрепленным к данной группе, согласовывается с преподавателем, куратором учебной группы и проверяется руководителем от университета по психологической части примерно за 6 дней до окончания практики.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВВЕДЕНИЕ | Организация ВТОРОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ практикИ | Обязанности студента-практиканта | Программа ВТОРОЙ педагогической практики | ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ литературЫ | Примерная схема анализа урока теоретического обучения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Социометрическая матрица| Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)