Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Заболеваний у детей дошкольного возраста

Читайте также:
  1. F93.8 Другие эмоциональные расстройства детского возраста.
  2. F98.2 Расстройство питания младенческого и детского возраста.
  3. II. Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи в вопросах воспитания детей
  4. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  5. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 1 страница
  6. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 2 страница
  7. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 3 страница

(для родителей)

Распространенные стоматологические заболевания у детей — ка­риес зубов, зубочелюстные деформации и болезни десен — можно предупредить. Врач-стоматолог сегодня располагает всеми необходи­мыми средствами профилактики.

Чтобы сохранить зубы здоровыми, необходимо выполнять 3 основ­ных требования:

1. СОБЛЮДЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ. Следует ограни­
чить употребление сластей (особенно липких конфет, печенья и др.), за­
менить их молочными продуктами, фруктами и овощами. Не допускать
употребление мучных продуктов и сластей в промежутках между основ­
ными приемами пищи. Важно помнить, что во время пребывания в детс­
ком саду ребенок получает с питанием дневную порцию сахара и поэто­
му не следует давать ему сласти дома и в группу. Лучше приучить ре­
бенка получать сласти в так называемый «сладкий день», выбрав для
этого субботу или воскресенье, когда есть у Вас возможность контроля
ребенка. После употребления сладкого следует обязательно прополос­
кать рот водой, категорически исключить прием сладкого перед сном.

2. ГИГИЕНА ПОЛОСТИ РТА РЕБЕНКА. Приучать ребенка чистить
зубы и полоскать рот следует с двухлетнего возраста. К 3—4 годам ре­
бенок должен самостоятельно чистить зубы. Наиболее эффективной схе­
мой гигиенических мероприятий следует признать чистку зубов утром
после завтрака и вечером перед сном с обязательным полосканием поло­
сти рта после каждого приема пищи. Движение щеткой при чистке зу­
бов производят обычно по оси зуба, захватывая часть десны и произво­
дя одновременно массаж мягких тканей. Чистят последовательно все по­
верхности зубных рядов: губные, язычные, жевательные. Зубная щетка
должна проникать в межзубные промежутки, между буграми зубов, то
есть в места наибольшего скопления налета и задержки пищевых остат­
ков. Вся процедура, включая энергичное полоскание, должна занимать
не менее 2,5—3 минут. После пользования зубную щетку рекомендуется
тщательно вымыть с мылом и хранить в стакане головкой вверх. Менять
щетку следует через каждые 2—3 месяца.

3. Обязательно 2 РАЗА В ГОД ОБРАЩАЙТЕСЬ С РЕБЕНКОМ К
СТОМАТОЛОГУ. Врач назначит по показаниям лекарственные препа­
раты внутрь или местно, для нанесения на зубы, с целью профилакти­
ки кариеса.


Врач-стоматолог поможет Вам вовремя предупредить возможные вредные привычки у ребенка (сосание пустышки, пальцев, различных предметов) с целью профилактики деформаций зубочелюстной систе­мы, а в случае необходимости своевременно направит к специалисту для устранения нарушений функций дыхания, глотания и речи.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Следует помнить, что в деле профи­лактики стоматологических заболеваний очень важна Ваша заинтере­сованность и инициатива. Врач-стоматолог не может эффективно ис­пользовать имеющиеся средства профилактики без Вашего активного ежедневного участия.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: АНОМАЛИЙ И ДЕФОРМАЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С ВРЕДНЫМИ ПРИВЫЧКАМИ | ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МИОГИМНАСТИКИ | ЗУБОЧЕЛЮСТНЫХ АНОМАЛИЙ И ДЕФОРМАЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С НАРУШЕНИЕМ НОСОВОГО ДЫХАНИЯ | ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОРТОДОНТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ | Методика проведения санпросветработы среди дошкольников | Детей дошкольного (3—5 лет) возраста | Методика проведения санпросветработы среди школьников | Методические указания по обучению гигиене полости рта детей школьного возраста | Методика проведения санпросветработы среди родителей при внедрении первичной стоматологической профилактикиу детей | ПРОФИЛАКТИКА КАРИЕСА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПЕРВИЧНОЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ У ДЕТЕЙ| Профилактика стоматологических заболеваний

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)