Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Суд присяжных в РФ - специальная дисциплина, изучаемая в рамках уголовно-правовой

Читайте также:
  1. I. 6. Введение
  2. I. Введение
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. Введение.
  6. I. Введение.
  7. I.Введение

 

Суд присяжных в РФ - специальная дисциплина, изучаемая в рамках уголовно-правовой специализации по специальности «Юриспруденция».

Теоретическая общепризнанность абсолютной необходимости судебной власти сочетается с многочисленными и многоаспектными трудностями ее практического независимого существования. Нынешняя судебная система РФ представляет собой находящийся в неустойчивом равновесии сложный и внутренне динамичный юридико-политический организм. Его жизнедеятельность, интеллектуальная и моральная репутация, важные сами по себе, в глазах населения служат также критерием оценки государственного механизма как такового, а значит, и самого государства. Изменение экономических и общественных отношений 90- годах 20 века в России, создание правового государства, процесс демократизации общества повлекли судебные преобразования, главным из которых является суды присяжных, которые призваны оздоровить и повысить эффективность системы правосудия, способствовать формированию нового правосознания и, в конечном счете, стать важной гарантией необратимости демократических преобразований государства и общества.

Приходится констатировать, что, по крайней мере на первых порах введения института присяжных заседателей в уголовном процессе недостаточно сказалось на качестве правосудия. Вердикты присяжных порой вызывают в обществе не меньше непонимания, чем некоторые судебные решения, принятые без их участия. Нуждаются в уточнении некоторые организационные и методологические вопросы, прежде всего связанные с составлением списков и подбором присяжных. Не отмечается рост правосознания населения, слабо действует обратная связь с обществом, в том числе в плане распространения и укоренения массовой правовой культуры. Для этого необходимо использовать методы правового просвещения для ознакомления граждан России в целом, и в первую очередь вероятных участников процесса - судей, прокуроров, адвокатов, помощников и секретарей судов со спецификой и задачами суда присяжных, а также способствовать развитию соответствующей специальной подготовки студентов-юристов.

Разнообразны доводы, давно и активно выдвигаемые против суда присяжных: от дороговизны этого института до его непрофессионализма.

Относительно денег надо решить, что приоритетнее: поиск справедливости или – деньги (причем поиск справедливости не путем отвлеченного теоретизирования, а имеющий непосредственный, прикладной характер). Если обратиться к вопросу о том, под силу ли присяжным заседателям (среди которых, кстати, отнюдь не все такие уж несведущие) решение сложных вопросов, то ответ будет очевидным: естественно, далеко не всегда. Но это «не всегда» относится в той или иной степени и к самим судьям. При этом надо помнить, что присяжными заседателями не могут быть лица работающие в правоохранительных органах, умеющие применять закон, - это судьи из народа которые выносят свои решения на основании своего жизненного опыта, а не знания законов.

Суд присяжных является одной из важнейших форм контроля гражданского общества – даже находящегося в зачаточном состоянии, как у нас – по отношению к государству.

Цель настоящего спецкурса – путем разносторонней аргументации попытаться убедить сомневающихся в наличии у суда присяжных большего количества социальных достоинств, чем недостатков; в научно-практическом плане показать основные блоки механизма данной политико-правовой структуры. Все это, по возможности, и должно способствовать превращению студентов в приверженцев и популяризаторов суда присяжных как одного из наиболее демократических институтов современного российского общества.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать: - правовую и нормативную базу, регламентирующую уголовное производство в суде с участием присяжных заседателей, в том числе и такие вопросы, как статус присяжных заседателей, их отбор для участия в разбирательстве, вопросы исследования доказательств, толкования закона и вынесения вердикта коллегии присяжных;

уметь:

- осмысленно применять полученные в процессе обучения теоретические знания и навыки на практике;

- оказывать консультативную помощь в вопросах, связанных с судом присяжных;

- оценивать судебные решения, принимаемые судом с участием присяжных и т.д..

По завершении изучения курса «Суд присяжных» студенты сдают зачет.

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 5. Судебное разбирательство дела | Тема 2. История развития судов с участием народных представителей. Суд присяжных в истории России. | Методические рекомендации по изучению дисциплины. | Методические рекомендации по организации самостоятельной работе студентов. | Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроль. | Дополнительная |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое обеспечение курса| Объем дисциплины и виды учебной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)