Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели освоения учебной дисциплины. Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются формирование у будущего

Читайте также:
  1. I Цели и задачи изучения дисциплины
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.
  4. II. Результаты освоения программы производственной практики по профилю специальности.
  5. II. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. III. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫЙ РАБОТЫ
  7. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются формирование у будущего выпускника теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации учета и анализа предпринимательской деятельности, представлению финансовой информации различным пользователям для выработки, обоснования и принятия решений в области экономики, финансов, налогообложения и управления на различных уровнях.

Конечная цель обучения – формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации учета в организациях различных форм собственности, использованию учетной информации для принятия управленческих решений и оценки их эффективности.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла ООП, что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации учета и анализа на предприятии.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: Экономика организаций, Бухгалтерский учет и анализ.

Дисциплины, в которых используется материал данной дисциплины: Бухгалтерская финансовая отчетность, Аудит

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП­ЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Бухгалтерский финансовый учет» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ): цели и концепции финансового учета; принципы финансового учета, организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета.

НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ): использовать полученные знания по бухгалтерскому учету для подготовки и обоснования различных мероприятий финансового характера; осуществлять сбор информации, ее регистрацию и обобщение с целью составления отчетности различного назначения; вести бухгалтерский учет в компьютерной среде;

ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ): приемами и способами бухгалтерского учета, методологией поиска и использования действующих нормативных документов; методикой формирования учетной политики; основами методики исчисления, расчетов и формирования бухгалтерской информации

Уровень цели Код результата обучения Результат обучения Код соответствующей компетенции из ФГОС ВПО  
 
Знать      
  З.1 цели и концепции финансового учета;   ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13    
  З.2 принципы финансового учета,  
  З.3 организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах;  
  З.4 основное содержание и порядок ведения учета  
Уметь    
  У.1 использовать полученные знания по бухгалтерскому учету для подготовки и обоснования различных мероприятий финансового характера  
  У.2 осуществлять сбор информации, ее регистрацию и обобщение с целью составления отчетности различного назначения;  
  У.3 вести бухгалтерский учет в компьютерной среде;  
Владеть    
  В.1 приемами и способами бухгалтерского учета  
  В.2 методологией поиска и использования действующих нормативных документов;  
  В.3 основами методики исчисления, расчетов и формирования бухгалтерской информации  
  В.3 методикой формирования учетной политики;  

Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. 5 лет/ 4 года


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Москва, 2013г. | За январь месяц | К ЧТЕНИЮ ЛЕКЦИЙ | Задания студентам для самостоятельной работы. | Практические задачи, задания, упражнения | Практические задачи, задания, упражнения | Задания студентам для самостоятельной работы. | Используемые средства обучения | Практические задачи, задания, упражнения | Задания студентам для самостоятельной работы. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ, КОМПЕТЕНЦИИ)| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)