Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контроль и оценка результатов освоения производственной практики

Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
  2. I. Оценка дипломных проектов
  3. I. Оценка состояния индивидуального физического здоровья
  4. I. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ НА ПОЖАРООПАСНОМ ОБЪЕКТЕ
  5. I. Самооценка
  6. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. I.Оценка профессиональных качеств работников

профессионального модуля «Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения»

Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы отчетности Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать, давать им юридическую оценку, используя периодические и специальные издания, справочную литературу, информационные справочно-правовые системы.     Точность и скорость поиска нормативных правовых актов в соответствии с решаемой задачей. Корректность ссылок на нормативно-правовые акты при решении профессиональных задач. - Дневник; - Отчет по практике; - Портфолио документов;   - Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на учебной практике; - Оценка защиты отчета по учебной практике; -Оценка портфолио;
ПК 3.2. Предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан.   Результативность использования информационно-правовых систем при осуществлении приема граждан. Проведение надлежащей правовой оценки документов, предъявляемых для разрешения правовой ситуации. Выбор алгоритма действий по разрешению правовой ситуации, соответствующего личности клиента, сути спора, конфликта. Соответствие выбранной тактики общения типу клиента и сложности ситуации при решении профессиональных задач. - Дневник; - Отчет по практике; - Отзыв руководителя;   - Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на учебной практике; - Оценка защиты отчета по учебной практике;  
ПК 3.3. Составлять заявления, запросы, проекты ответов на них, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем.   Результативность использования информационно-правовых систем при составлении процессуальных и иных правовых документов. Соответствие структуры, оформления, содержания проектов документов правовым нормам и требованиям. - Отчет по практике; - Отзыв руководителя по практике; - Портфолио документов;   - Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на учебной практике; - Оценка защиты отчета по учебной практике; -Оценка портфолио;
ПК 3.4. Формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом.   Результативность использования информационно-правовых систем при формировании пакетов документов. Соответствие пакета документов, его содержания поставленной задаче, правовой ситуации, конечному адресу представления пакета, ожидаемому решению правомочного органа,должностного лица.   - Дневник; - Отчет по практике; - отзыв руководителя по практике; - Портфолио документов;     - Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на учебной практике; - Оценка защиты отчета по учебной практике; -Оценка портфолио;
ПК 3.5. Проводить мониторинг судебной практики Конституционного, Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения в целях единообразного применения законодательства, с использованием информационных справочно-правовых систем.     Результативность использования информационно-правовых систем и официальных сайтов высших судебных органов РФ, а так же официальных сайтов органов исполнительной власти при анализе судебной и арбитражной практики и рекомендаций Пленумов ВС РФ И ВАС РФ с учетом правовой ситуации, условий поставленной профессиональной задачи..     - Дневник; - Отчет по практике; - Отзыв руководителя по практике   - Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на учебной практике. - Оценка защиты отчета по учебной практике;  

 

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество - своевременность и полнота выбора методов и способов осуществления профессиональной деятельности, её результативность; -организованность рабочего места, доступность к правовым источникам и средствам связи; -отзыв руководителя по практике о деятельности студента на производственной практике
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность -адекватность оценки возможного риска при решении нестандартных профессиональных задач в области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсион­ного обеспечения и социаль­ной защиты; - рациональность решения стандартных профессио­нальных задач в области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсион­ного обеспечения и социаль­ной защиты; - аргументированность самоанализа выполнения профессиональных задач. -накопительная оценка за решения нестандартных ситуаций на учебной практике.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития - точность и скорость поиска необходимой для решения задачи информации; - полнота использования различных источников, включая элект­ронные при выполнении самостоятельной работы;   - использование электронных источников. - накопительная оценка за представленную информацию на учебной практике
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности - составление перечня официальных сайтов нормативно – правовой базы в области права и организации социального обеспечения,уголовного,трудового,гражданского,семейного,жилищного законодательства на федеральном, региональном уровнях;   -наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях  
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.   -готовность заниматься самоподготовкой и определением задач повышения профессиональных компетенций и навыков; - знание системы повышения квалификации в юриспруденции и готовность к её использованию; -мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося; -характеристика
ОК9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы - готовность использовать действующие правовые информационные системы, кодификации и инкорпорации права России, международные договоры и соглашения, принципы международного права. - анализ действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты, трудового, гражданского, семейного, гражданского процессуального, уголовно-процессуального права. -отзыв руководителя по практике о деятельности студента на производственной практике

Результаты указываются в соответствии с паспортом программы.

Перечень форм отчетности: дневник, отзыв руководителя, отчет по практике.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ| Профессиональный модуль ПМ.03

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)