Анкета для учащихся 10-11 классов.

Фамилия____________________Имя_________Школа_______________

Класс________Возраст______________Дата заполнения_____________

Домашний адрес_______________________________________________

Ниже приводится ряд опросов относительно Ваших профессиональных намерений и планов на будущее. Просьба как можно добросовестнее и точнее ответить на предложенные вопросы (подчеркните то, что, по Вашему мнению, верно по отношению к Вам).

1. Какая область деятельности или знаний Вас больше всего интересует: а) естественно-научная (математика, физика, химия, биология, медицина, геология, география, сельское хозяйство); б) общественно-научная (история, философия, экономика, юридическая); в) гуманитарная (литература, журналистика, педагогика, психология); г) искусство (музыка, театральное, изобразительное, вокальное); д) работа на производстве, кем, по какой специальности_________________; е) отсутствие определенных интересов;

2. Что Вы делаете для освоения интересующей Вас области деятельности или знаний:

а) успешно учитесь по учебным предметам, соответствующим интересам; б) читаете дополнительную литературу (научно-популярную, научно-техническую); в) знакомитесь в кружке по предмету интереса (указать какой)__________________;

3. Занимаетесь ли вы в других кружках и других специальных детских школах (каких)? ____________________________________________

4. Ваши увлечения в свободное время: а) читаете; б) рисуете; в) занимаетесь техникой, ручным трудом (мастерите); г) спортом; д) играете на музыкальных инструментах; е) посещаете театры, музеи, выставки, концерты; ж) вяжете, шьете, _________(недостающие допишите)________________________________________________;

5. Какое участие Вы принимаете в общественной работе: а) не занимаетесь; б) выполняете разовые поручения; в) имеете постоянные поручения (указать, какие)________________________;

6. Приходилось ли бывать на экскурсиях: а) на промышленных предприятиях (каких, сколько раз)___________________; б) сельскохозяйственных (каких, сколько раз)____________________;

7. Участвовал ли во встречах с передовиками производства (сколько раз, какие встречи наибольшее впечатление)?___________________

8. Какую профессию и путь дальнейшего образования Вы для себя избрали?

а) Ваше основное намерение ____________________________________;

б) второе намерение ___________________________________________;

в) запасное намерение _________________________________________;

9. Согласны ли родители с Вашим выбором? _____________________

Приложение 16

Анкета для учащихся «Профессиональное самоопределение»

I. Решил ли ты, кем хочешь стать?

- да

- нет

2. Уверен ли ты в правильности своего выбора?

- да

- нет

- не совсем

3. Знаешь ли ты, какие человеческие качества необходимы для будущей профессии?

- да

- нет

4. Есть ли у тебя на сегодняшний день «программа жизни», которая помогла бы тебе добиться желаемой цели?

- да

- нет

5. Считаешь ли ты, что школа помогает учащимся в осуществлении выбора профессии, в подготовке к ее получению?

-да

- нет

- затрудняюсь ответить

6. В чем, по-твоему, заключается роль школы в подготовке к правильному выбору профессии?

- в ознакомлении с различными профессиями

- в ознакомлении с различными учебными заведениями

- в осуществлении индивидуальных консультаций

- дать широкое образование, обеспечив вместе с тем углубленное изучение определенной области знаний

- осуществлять узконаправленные «профильные» занятия

- в чем ещё

Качественная обработка результатов анкетирования позволит выявить:

- Профессиональное самоопределение: интерес в сочетании со знанием своих способностей и возможнос­тей

- Профессиональное самоопределение на уровне интереса

- Несформированную готовность к профессиональному самоопределе­нию

Дата добавления: 2015-07-18