Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место научно-исследовательской практики в структуре ООП магистерской программы

Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
  2. II. Базы практики
  3. II. Группировка месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  4. II. Группировка урановых месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  5. II. Материалы практики
  6. II. Мероприятия Программы
  7. II. Местонахождение и адрес государственной регистрации общества с ограниченной ответственностью при создании

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

 

 

Направление подготовки

Психология

 

 

Специализированная программа подготовки

Психология личности

 

 

Квалификация (степень)

Магистр

 

 

Форма обучения

Очная

 

Барнаул 2011


 

Составители: Любимова О.М., к.псх.н., доцент

 

 

Программа научно-исследовательской практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (утвержден приказом Минобрнауки России от 22.12.2009 №797) и с учетом рекомендаций примерной ООП по направлению подготовки 030300 Психология

 

 

утверждена на заседании кафедры общей и прикладной психологии

«25» апреля 2011 г., протокол № 4

 

 

Заведующий кафедрой ______________ Демина Л.Д., к.псх.н., д-р социол.н, профессор

 

 

Согласовано учебно-методической комиссией факультета психологии

 

«29» апреля 2011 г., протокол № 4

 

 

Председатель ______________ Любимова О.М., к.псх.н., доцент

 


Цели научно-исследовательской практики

 

Целью научно-исследовательской практики является овладение магистрантами основными приёмами ведения научно-исследовательской работы и формирование у них профессионального мировоззрения в области, соответствующей профилю избранной магистерской программы, стимулирование и систематизация самостоятельной исследовательской активности магистранта, а так же формирование компетенций ФГОС.

 

Задачи научно-исследовательской практики

 

Задачами научно-исследовательской практики являются:

- организация и проведение психологического исследования для проверки рабочей гипотезы, выполнения задач, апробации и проверки эффективности программы коррекционно-развивающей работы;

- ознакомление с организацией и содержанием, приобретение навыков работы научного сотрудника;

- формирование профессиональной направленности магистра.

 

Место научно-исследовательской практики в структуре ООП магистерской программы

Научно-исследовательская практика является обязательным разделом основной образовательной программы (ООП) подготовки магистра по направлению 030300.68 Психология.

Магистратура является логическим завершением основной конструкции многоуровнего университетского образования, предполагающего широкое фундаментальное образование в рамках бакалавриата, затем углубленную специализированную подготовку и самостоятельную научную работу. Это проверка способности вести самостоятельный научный поиск, оценить свои возможности в определении пути своего профессионального и научного роста. Научно-исследовательская практика является неотъемлемой частью всей системы подготовки магистра. Практика, образуя диалектическое единство с теорией, является реальным основанием для приобретения профессиональных знаний, умений и черт личности.

Выполнение задач научно-исследовательской практики обеспечивается предшествующей профессиональной подготовкой и поддерживается теоретическими дисциплинами и практическими занятиями, входящими в профессиональный цикл ООП:

- для успешного прохождения практики, особенно на первом этапе, студент должен иметь подготовку бакалавра или специалиста ВПО либо в области психологических или биологических, социальных, гуманитарных, медицинских, культурологических наук.

- практика углубляет и расширяет компетентность магистра при изучении дисциплин: « Планирование теоретического и эмпирического исследования», «Научные школы и теории в современной психологии», «Статистические методы в психологии», «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «История и методология в психологии».

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственно-преддипломной практике| Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)