Экологический проект.

Работу над проектом желательно начать с познавательной игры во второй половине мая. Этот период времени интересен тем, что именно в эту пору природа «оживает» - все покрывается зеленью, появляются полевые и луговые цветы. В этот период удобно знакомить детей с наиболее распространенными лекарственными растениями. Игра в помещении – послужит началом для деятельности юных травознаев: их знания и умения проверятся и закрепятся на практике.

Так в ходе подпроекта «Душистая мята» дети знакомятся с лекарственными свойствами этого растения и узнают о том, что оно используется в приготовлении не только лекарств, но и всеми любимых леденцов, пряников и мятной зубной пасты.

Знакомясь с лекарственными свойствами подорожника и шиповника, дети так же узнают о пользе, которую приносят эти растения. Итогом реализации этих подпроектов могут стать информационные плакаты «Зеленый доктор» и «Шиповник-красный доктор».

В ходе осуществления подпроекта «Календула лекарственная» дети имеют возможность проследить за изменением внешнего вида растения на разных этапах его развития. Дневник наблюдений за ростом календулы лекарственной можно оформить в виде учебного плаката, позволяющего проследить за изменением внешнего вида растения и подарить его детям.

В нашем случае итогом проекта могут стать информационные плакаты о целебных свойствах подорожника и шиповника. А так же книга «Полезные сорняки», в которой собраны рисунки, фотографии и стихи о лекарственных растениях.

При работе над проектом обязательно проводить презентацию проекта (открытое занятие, фотомонтаж, мини-выставка продуктов детской деятельности).

Дата добавления: 2015-07-11