Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проблема потребностей как базы мотивационной сферы и ее решение в общей психологии.

Читайте также:
  1. III. ПРОБЛЕМА БУДУЩЕГО
  2. III. Усилие ради сбережения усилий. Проблема сбереженного усилия. Изобретенная жизнь
  3. IV. Решение наших основных задач во время мира.
  4. l отложить решение до получения дополнительных сведений о пациенте;
  5. V. Решение наших основных задач во время войны.
  6. А есть ли проблема?
  7. АВТОР ВПРАВЕ ОГРАНИЧИВАТЬ РАЗРЕШЕНИЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫМИ РАМКАМИ

Лекция 6 ПСИХОЛОГИЯ МОТИВАЦИИ

1. Проблема потребностей как базы мотивационной сферы и ее решение в общей психологии.

2 Проблема мотива в психологической науке.

3 Теории мотивации в общей психологии.

4 Механизмы развития мотивации человека.

5. Влияние мотивации на деятельность. Закон Йеркса—Додсона.

ЛИТЕРАТУРА

1. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.

2. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.

3. ХекхаузенХ. Мотивация и деятельность. Т. 1,1.2. М., 1986.

4. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971.

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1976.

6. Экспериментальная психология. / Под ред. А.Фресса и Ж. Пиаже. Вып.5. М., 1976.

7. История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.

8. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.,1969.

ПРОБЛЕМА ПОТРЕБНОСТЕЙ КАК БАЗЫ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ И ЕЕ РЕШЕНИЕ В ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ.

Феномен мотивациипредставляет собой совокупность психических процессов, структур и функций, определяющих направление и интенсивность; активности людей (и животных). К феномену мотивации относятся мотивы, разнообразные мотивационные факторы, прежде всего потребности, а также чувства, проявления воли и соответствующие качества личности.

Потребности являются одним из главных источников мотивов человеческой Я активности. Отдельно взятая потребность - это более или менее четкое осознание специфического дефицита в динамике информационного и вещественного обмена между личностью (организмом) и средой. Голод, жажда, незнание, чувство униженности, усталость, одиночество - примеры некоторых потребностей. Уже из приведенного перечня видно, что переживание потребности (неудовлетворенной) является негативной эмоцией. Синонимами "потребности" служат такие слова, как "нужда", "нехватка", "недостаток", "необходимость", иногда "интересы". Жизнь в значительной мере представляет собой процесс удовлетворения потребностей. Наличие потребностей такое же фундаментальное условие существования субъекта, как и обмен веществ.

В своих первичных биологических формах потребность есть состояние организма, выражающее его объективную нужду в дополнении, которое лежит вне его. Биологические потребности человека также подвергаются развитию и социализации. Человеческие потребности специфичны тем, что в большинстве своем они удовлетворяются посредством деятельности и результатами деятельности других людей. Важной предпосылкой их удовлетворения является собственность.

Потребности характеризуются:

- предметностью; они всегда являются потребностями в том или ином предмете (ситуации);

- динамичность, т.е. способность актуализироваться и изменять свою напряженность, угасать и воспроизводиться вновь;

- сигнальный характер, т.е. потребности регулируются с помощью внешних и внутренних сигналов.

Различные подходы к пониманию потребностей

Подход Суть подхода Ученые
Потребность как нужда Это состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объективных условиях, предметах, объектах, без которых невозможно развитие и существование живых организмов. Наиболее распространенной является точка зрения, согласно которой потребность - это не сама нужда, а ее отражение в сознании человека. Так, К.К. Платонов пишет, что потребность - это психическое явление отражения объективной нужды в чем-либо организма (биологические потребности) и личности (социальные и духовные потребности). Потребность - психический образ нужды. С.Л. Рубинштейн, Д.Н. Узнадзе, К.К. Платонов
Потребность как зависимость Это состояние организма, выражающее его зависимость от конкретных условий существования. Однако зависимость показывает, какие отношения существуют между организмом и внешней средой, но не отражает сущности потребностей В.А. Василенко, Б.И. Додонов
Потребность как отношение В этом случае потребность понимается как отношение между субъектом и миром Д.А. Леонтьев
Потребность как отклонение от уровня адаптации Потребность определяется как отклонение некоторой реальности, внутренней или внешней, от сложившихся ожиданий относительно этой реальности Д.К. Мак-Клеланд
Потребность как динамическое состояние Довольно большое число психологов рассматривают потребность как состояние, в частности — как состояние напряжения. Под потребностью понимается динамическое состояние (активность), которое возникает у человека при осуществлении какого-либо намерения, действия. Всякая потребность стремится к удовлетворению. Процесс удовлетворения состоит в разрядке динамического напряжения. Следовательно, потребность — это некая напряженная система (намерение), которая возникает в определенной ситуации, обеспечивает деятельность человека и стремится к разрядке (удовлетворению) И.А. Джидарьян, В.Н. Мясищев, К. Левин

 

Традиционной является попытка выделения основных биологических потребностей (драйвов, инстинктов), общих для многих видов животных и различающихся сравнительно автономными механизмами удовлетворения.

- К.Б. Мадсен - 12 основных потребностей, в том числе потребности в пище, воде, половая, в уходе за детенышами, в кислороде, отдыхе и сне, активности, безопасности, агрессии;

- Г.Мюррей изучил около 20 сложных человеческих потребностей, а именно: потребности в достижении, в самоунижении, в аффилиации, в агрессии, в автономии, в противодействии, в защите, в уважении, в доминировании, в эксгибиции, в избегании ущерба, в избегании позора, в опеке, в порядке, в игре, в отвержении, в чувственных впечатлениях, в сексе, в поддержке, в понимании.

Пирамида (иерархия) человеческих потребностей (по А. Маслоу)

 

Классификация и виды потребностей (Аверин В.А. Психология личности. СПб, 1999).

Биологические (материальные) Социальные Идеальные (духовные)
- пища; - одежда; - сон; - жилище; - безопасность; - секс; - экономия сил - принадлежать к какой-либо группе; - в признании; - в доминировании; - в лидерстве; - в самоутверждении; - во внимании - познания окружающего мира; - познания смысла своего существования; - самоутверждения и самореализации; - собственно познавательные потребности.

 

Какие бы ни были классификации потребностей, обратимся к их сущностным характеристикам.

Сущность потребности содержит три положения, которые необходимо учитывать при переходе к проблеме мотивации и мотива.

1. Потребность тесно связана с нуждой, понимаемой в широком плане как нужность, желанность чего-то, а не только как дефицит чего-то. Однако прямая аналогия потребности с нуждой недопустима вследствие того, что нужда организма отражает объективное состояние, а потребность личности связана с осознанием и пониманием нужды, т. е. имеет и субъективную сторону.

2. Из потребности личности нельзя исключить потребностное состояние, отражающее возникновение нужды и служащее сигналом для человека о необходимости удовлетворения возникшего желания. Это состояние является реакциейорганизма и личности на воздействия внешней и внутренней среды, приобретающие для человека (в силу необходимости, привлекательности) личную значимость.

3. Возникновение потребности личности является механизмом, запускающим активность человека на поиск и достижение цели, которая может удовлетворить эту потребность. Таким образом, потребность является необходимым звеном в процессе самосохранения и развития организма и личности.

4. Необходимо разделять понятия «потребность организма» и «потребность личности».

Потребности организма (нужды)  
не сознаваемые (не ощущаемые) осознаваемые (ощущаемые) биологические осознаваемые (понимаемые) социальные
  Потребности личности
     

Рис. Виды потребностей человека

Это обусловлено следующими обстоятельствами.

Первое: не всякая нужда организма (органическая потребность, дефицит) осознается человеком и превращается в побуждение, например нужда в минеральных веществах, витаминах и т. п. Поэтому часть нужд организма (которые не отражаются в сознании) могут не переходить в потребность личности (рис. 2.1).

Второе: осознаваемые органические потребности (называемые биологическими) — в пищевых веществах, в кислороде и т. п. — отражаются в сознании человека не только в виде ощущений («сосание под ложечкой» при голоде, например), но и как переживание напряжения в виде желания разрядить это напряжение, а порой и усилить, если оно связано с положительными эмоциями. Поэтому потребность личности — это не просто осознание нужды в виде ощущения, это чаще всего трансформированная в переживание и желание нужда. Человек испытывает нужду не в белках, жирах и углеводах, а в пище, притом приготовленной определенным способом, не в кислороде, а в воздухе, во вдохе и т. д.

Поэтому потребности личности и организма — не тождественные образования.

С физиологической стороны потребность, как уже говорилось, является реакцией организма и личности на воздействие как внутренних раздражителей — эндогенные потребности, так и внешних (как приятных, так и неприятных, угрожающих) — экзогенные потребности.

Итак, потребности личности - это отражение в сознании нужды (нужности, желанности чего-то в данный момент), часто переживаемое как внутреннее напряжение (потребностное состояние) и побуждающее психическую активность, связанную с целеполаганием.

В определении потребности говорится о побуждении психической активности, а не о побуждении действий, деятельности, поступков. Эта психическая активность направлена на понимание сущности возникшей потребности и на формирование цели (абстрактной или конкретной), т. е. на представления объектов и действий, могущих удовлетворить данную потребность. Это уточнение необходимо потому, что имеются:

Потребности активные – такие, которые непосредственно определяет нашу внешнюю поведенческую деятельность: человек хочет есть и идет на кухню для того, чтобы удовлетворить чувство голода. Потребности пассивные, не приводящие к каким-либо результативным действиям и поступкам: - желание, чтобы важное для меня событие свершилось (например, выиграла моя любимая футбольная команда); - желание кому-то понравиться; - потребность в уважении и любви со стороны других людей (я хочу, чтобы это было, но сам для этого не предпринимаю никаких шагов, хотя бы потому, что от меня ничего в данной ситуации может и не зависеть). Но эти пассивные потребности тоже вызывают психическую активность человека (переживания, рефлексию, раздумья, мечты).

 

Кроме того, имеются:

Базовые, фундаментальные (первичных) потребности – в основном биологически обусловленные потребности (еда, сон, секс, безопасность и т.д.) Вторичные потребности (квазипотребности) (К. Левин). Они включают в себя: - социальные потребности, формирующиеся в онтогенезе в процессе социализации человека, в том числе и в процессе воспитания – в знаниях, в уважении и т.д.); - потребности (привычки) в определенном способе удовлетворения первичных биологических потребностей или самостоятельная потребность в предметах, функционирующих в качестве средств по отношению к другим биологически значимым предметам (напр., привычка к определенной сервировке стола, к определенной одежде и т. п.)

 

Если же проследить путь развития той или иной социальной потребности, то оказывается, что во многих случаях она является лишь социальной формой отражения базовой биологической потребности, являющейся по отношению ко многим социальным потребностям, сформированным на ее основе, неспецифической общей потребностью. Этот процесс порождения все новых и новых социальных потребностей сродни разветвлению большой полноводной реки в дельте на отдельные рукава. Эти реки могут иметь разное название, но исток у них один и тот же.

В качестве таких общих неспецифических потребностей Г. С. Сухобская (1975) называет, например, познавательную потребность (интерес к новому), потребность в эмоциональной разрядке (можно добавить — ив эмоциональной зарядке), потребность в сопереживании. Из них вырастают другие потребности: в развлечении, в общении, эстетические и т. д. В свою очередь потребность, например, в развлечении приводит к потребности в чтении литературы, посещении театра, кино и т. д.

Вторичные потребности могут возникать на базе двух-трех основных потребностей, объединяться друг с другом в третичную потребность, в результате чего в мотивационной сфере личности формируется сложная система «знаемых» потребностей, становящихся предпочтениями.

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Теории мотивации в зарубежной психологии | Действие - это основная единица анализа деятельности, это процесс, направленный на реализацию цели. | МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ ЧЕЛОВЕКА. | Мотивационная фиксация | ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЗАКОН ЙЕРКСА-ДОДСОНА. | Особенности лиц с различными мотивациями достижения | Сертифікація продукції, що імпортується | Сертифікація швейнихвиробів та отримання гігієнічного висновку |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Налог на прибыль организаций, его элементы| Возможные основания классификации мотивов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)