Подготовка к допросу в стадии предварительного расследования

Для получения на допросе достоверных и полных показаний необходимо тщательно подготовиться к нему. Безусловно, допросы различных категорий участников процесса имеют свои отличия, но есть и общие правила подготовки к допросу, которых следователь должен придерживаться на всех ее этапах

1. Изучение всех имеющихся материалов дела - исходный момент в подготовке к допросу. Даже при скрупулезном знании материалов дела следователь не должен избегать этой работы. Важно помнить: если следователь не владеет обстоятельствами и деталями дела, то допрашиваемое лицо (особенно если ему есть что скрывать) поймет это по смыслу задаваемых ему вопросов, и не будет торопиться восполнить пробелы в информации следствия.

Изучая материалы дела, следователь выясняет: кого следует допросить; в каком качестве; что может быть известно данному лицу. Соответственно, производится определение или уточнение процессуального положения лица, вызываемого на допрос.

2. Определение предмета допроса, то есть круга обстоятельств, по которым необходимо получить исчерпывающие показания. Проведение допроса без ясной, заранее намеченной цели и без четкого представления о том, какие обстоятельства должны быть выяснены на допросе, приводит, как правило, к нежелательным последствиям: допрос ведется нецелеустремленно, доказательства используются бессистемно, неэффективно, в результате чего может возникнуть необходимость в повторных допросах. Поэтому заранее нужно определить, какие обстоятельства необходимо выяснить на предстоящем допросе. Предмет допроса определяется, прежде всего, предполагаемой осведомленностью допрашиваемого лица об обстоятельствах дела. Если для определения предмета допроса необходимы специальные познания, то следователь обязан изучить специальную литературу, проконсультироваться со специалистами, ознакомиться с производственным процессом и т. д. В любом случае он должен обладать познаниями в той области жизни и практики, к которой относится расследуемое событие (в частности, экономики, техники, науки, искусства, торговли, связи, государственного управления и т.д.). При допросе необходимы так же знания существующих нормативных актов, регулирующих порядок деятельности соответствующих учреждений, организаций, предприятий, должностных лиц. Все это обеспечивает правильную ориентировку следователя в обстоятельствах совершенного преступления.

3. Изучение личности допрашиваемого необходимо для того, чтобы спрогнозировать поведение лица во время допроса и таким образом, выбрать приемы наиболее эффективного общения с ним. Объем и глубина изучения личности определяется обстоятельствами расследуемого дела, процессуальным положением допрашиваемого, его ролью в расследуемом событии.

Изучение личности допрашиваемого включает в себя исследование его внутреннего мира; мотивов поведения; общей структуры и отдельных черт характера; эмоционально - волевой сферы; способностей и особенностей интеллектуальной деятельности; культурного уровня; нравственных качеств; привычных реакций и способов поведения в затруднительных ситуациях. Выяснению подлежат индивидуальные особенности, могущие иметь значения для дела, поскольку они проявились в совершенном деянии либо могут и должны быть учтены и использованы в процессе расследования. Некоторые данные, не имеющие процессуального значения, важны в тактическом плане и служат процессуальными средствами решения процессуальных задач. Так, доброта и отзывчивость допрашиваемого безразличны с правовой точки зрения, но знание этих свойств необходимо для построения правильной тактики допроса, направленной на получение правдивых показаний.

Существуют следующие методы изучения личности допрашиваемого.

1. Обобщение независимых характеристик. Этот метод заключается в сборе сведений о психологии допрашиваемого со слов знающих его людей, из письменных показаний, характеристик с места работы или учебы и обобщении полученной информации с целью выделения устойчиво повторяющихся указаний на одни и те же свойства обвиняемого.

Метод обобщения независимых характеристик позволяет выявить черты характера допрашиваемого, в том числе определяющие способы достижения целей (рискованность, осторожность, настойчивость и т.д.); мотивы и стиль деятельности; место обвиняемого в иерархии различных групп (в семье, на работе, среди друзей и т.д.).

Важнейшими документами, сведения из которых могут быть использованы для обобщения являются: характеристики с места работы, учебы, жительства; архивные уголовные дела, если обвиняемый был ранее судим; трудовые документы; медицинские документы; справки о прежних судимостях; личные документы допрашиваемого лица.

2. Изучение жизненного пути. Этот метод заключается в систематическом сборе сведений биографического характера и рассмотрении фактов жизни человека под углом зрения их внутренней обусловленности мотивами и целями действий, особенностями его интеллекта, характера, воли и других психических свойств.

Изучение жизненного пути допрашиваемого не требует применения специальных познаний. Оно осуществляется в пределах профессиональной подготовке следователя путем проведения необходимых следственных действий (допросов, изъятия и истребования документов). Логическим завершением анализа жизненного пути является изучение образа жизни допрашиваемого в интересующий следователя период, связанный с совершением преступления.

3. Наблюдение. Оно осуществляется во время допросов, очных ставок и других следственных действий с участием обвиняемого. Наблюдение позволяет получить данные о причастности обвиняемого к преступлению, об отношении к содеянному, о чертах характера, культурном уровне и принадлежности к определенному социальному слою, умении контролировать свои действия, эмоциональной устойчивости и т.д.

Предметом наблюдения может быть поведение обвиняемого, его высказывания, внешний вид. Наблюдение должно быть целенаправленным и организованным, то есть проводиться по заранее предусмотренной программе, которая в зависимости от опыта и умения намечается следователем в уме или в виде памятных записей.

Требуется заранее определить следующие основные объекты наблюдения:

- внешний облик. Выражение лица, мимика с большей или меньшей полнотой передают как временные психические состояния, так и устойчивое отношение к происходящему. Оформление внешности отражает образ жизни человека, некоторые мотивы его поведения, вкусы и эстетическое представление.

- поведение и реакции допрашиваемого. В большинстве случаев защитная позиция вызывает у обвиняемого внутренние напряжение, связанное с повышенным самоконтролем, что внешне выражается в неестественности, скованности действий. Так, чрезмерная двигательная активность, резкость движений, частые изменения позы указывают на легкую возбуждаемость, недостаточное умение сдерживать себя. Скупость, сдержанность движений свидетельствует о врожденной уравновешенности, хорошем самообладании.

- высказывания. В речевом поведении содержания и форма высказываний неразрывно связаны. Объектами наблюдения в речевом поведении должны быть лексикон, грамматический строй речи, интонация, темп.

4. Использование специальных познаний. В отдельных случаях возникают вопросы, для разрешения которых требуются специальные познания в области психологии. С этой целью проводится судебно – психологическая экспертиза, которая может при разрешении поставленных перед ней вопросов осветить интеллектуальные особенности допрашиваемого (уровень развития; специфические черты психических функций; психические свойства личности допрашиваемого лица).

Помощь психолога обычно используется при изучении лиц, обвиняемых в совершении тяжких преступлений, а так же потерпевших, при возникновении сомнений в их способности правильно воспринимать обстоятельства дела и давать о них показания. Такая помощь может носить эпизодический или систематический характер. В первом случае деятельность психолога ограничивается участием в единичном следственном действии. Например, в процессе подготовки к следственному действию психолог обсуждает со следователем, какие психические особенности личности допрашиваемого имеют значение, учитывая содержания уголовного дела и ситуацию расследования; какими способами при проведении допроса они могут быть выявлены; какие вопросы, и в какой форме целесообразно ставить перед допрашиваемым лицом. Для более детального изучения психологии допрашиваемого лица, решения комплекса психологических вопросов, постоянных консультаций (особенно по делам о групповой и (или) многоэпизодной преступной деятельности) возникает необходимость в систематическом участии психолога в раскрытии преступлений.

5. При изучении личности подозреваемого, обвиняемого важную роль может так же сыграть анализ следов преступления. Изучению и анализу подлежат способ, место и время совершения преступления. Обстоятельства преступления говорят не только о направленности умысла, но и о мотиве преступных действий (корыстный, сексуальный, хулиганский и др.), который во многом характеризует личность обвиняемого. По способу совершения преступления могут быть могут быть установлены некоторые профессиональные навыки и умения, наличие опыта, знаний, способностей. Анализ способа иных обстоятельств совершения преступления может дать информацию об эмоциональном состоянии преступника, свидетельствовать об его изощренности, дерзости, уверенности в себе и т.д.

Изучение личности допрашиваемого предполагает так же выяснение взаимоотношений допрашиваемого лица с другими участниками процесса. Это необходимо для определения возможной заинтересованности допрашиваемого лица в даче тех или иных показаний. Располагая такой информацией, следователь может своевременно корректировать ход допроса.

4. Следующим этапом подготовки является определение последовательности производства допросов. В первую очередь целесообразно допросить:

а) лиц, располагающих наиболее важной информацией;

б) лиц, которые в силу объективных или субъективных причин могут по истечении некоторого времени забыть обстоятельства дела (больные, малолетние, престарелые и т. д.),

в) лиц, находящихся в материальной или иной зависимости от подозреваемого, обвиняемого.

Допрос подозреваемого производится после того, как выполнены действия по закреплению и изъятию материальных следов преступления и получены показания других участников процесса. При наличии нескольких подозреваемых (обвиняемых) первыми из них допрашиваются те, от которых можно ожидать получение правдивых показаний. К их числу относятся лица, которые

- не утратили положительные социальные связи

- совершили преступление впервые

- более склонны к даче правдивых показаний

- выполняли в преступлении второстепенную роль

- в силу личностных качеств наиболее подвержены психологическому воздействию следователя

- могут быть изобличены собранными по делу доказательствами

- Находятся в неприязненных отношениях с другими членами

преступной группы

Дата добавления: 2015-07-11