Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 6. Политическая стратификация общества. Полит. Элиты и полит. Лидерство

Читайте также:
  1. VII. Польза для общества.
  2. АКЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ— англ.
  3. АПАТИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ— англ.
  4. Билет 11. Основные категории соц. динамики. Проблема источников развития общества.
  5. Власть и лидерство в организации: сущность, противоречия, проблемы и эволюция развития.
  6. ВЛАСТЬ ПОЛИТИЧЕСКАЯ— англ.
  7. Внезапность разрушения законной государственности является важнейшим инструментом беззакония, но внезапность всегда предваряется постепенным духовным истощением общества.

1. В письменной форме дайте определения следующим понятиям: политическая стратификация, правящая элита, политическая элита, циркуляция элиты, политическое лидерство

2. Кто из названных ученых являлся одним из создателей концепции политической элиты?

А) Т.Гобс Б) Г.Моска В) А. де Токвиль г) М.Бакунин

 

3. Сравните систему отбора в «открытую» и «закрытую» элиты

Критерии отбора «Открытая» элита «Закрытая» элита
1.Требования, предъявляемые для вхождения в элиту    
2.Механизм отбора    
3.Возможности продвижения в элиту для представителей неэлитных групп    

 

4. Немецкий философ Ф.Ницше утверждал, что общество делится на лидеров (духовную аристократию) и «недочеловеков». Участь последних – быть ведомыми. Происхождение лидерства двояко. Есть лидеры толпы (или ставленники толпы), лишь выражающие интересы масс, но есть «подлинные герои – сверхчеловеки», толпу презирающие и исключающие возможность воздействия на себя со стороны. «творческий инстинкт» героев, воздействия на себя их стремление обладать властью и определяет смысл человеческой истории. Поэтому власть и способы ее достижения свободны от моральных ограничений, ибо «мораль – оружие слабых». Самореализация лидера и его идей важнее судеб тысяч последователей – «недочеловеков».

Французский социопсихолог Г.Тард считает, что достижения цивилизации – результат деятельности великих лидеров. Огромное большинство их приверженцев лишь подражают им. Главный закон социальной жизни – подражание толпы стилю и имиджу своего лидера. Великий лидер есть проявление «высшей случайности», «высший источник социального развития». Чтобы иметь успех у последователей, лидер должен постоянно держать их в нервно-психическом возбуждении. Мнимое единодушие масс – слепое подражание лидеру, отсутствие которого обезглавливает толпу и делает ее недееспособной. Поэтому толпу могут возглавить и не «избранники», а «отбросы». Толпа не рассуждает, но верит. Она находится под обаянием личности сильного лидера и презирает слабого за неспособность ею же командовать.

Определите общие и различные черты в подходах Ф.Ницше и Г.Тарда к пониманию природы человеческого общества и путей общественного развития. Сформулируйте свою позицию по вопросу о природе политического лидерства.

 

5. С помощью таблицы «Мотивация власти и тип личности» ( Каверин С.Б. Потребность власти. М., 1991. С.19 ) попытайтесь охарактеризовать доминирующие мотивы в поведении известных вам российских политических лидеров (современных или исторических).

Преобладающая потребность Отношение к власти Условное обозначение типа личности
Потребность в свободе Власть как стремление к независимости и самостоятельности Нонкорформист
Гедонистические потребности Власть как источник материального благополучия и др. личных выгод Конформист
Потребность в самоутверждении Власть как преобладание, господство над другими, источник престижа, высокого статуса, славы Диктатор
Потребность в самовыражении Власть как игра Авантюрист
Потребность быть личностью Власть как служение людям, обществу Демократ

6. Почему средний класс считается социальной основой политической стабильности?

7. Какие специфические черты были присущи советскому обществу 1930-40-х гг.?

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 342 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 2. ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ ИДЕЙ. ОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И КОНЦЕПЦИИ | Назовите основные государственные символы РФ. Объясните их смысл. | Сравните мажоритарную и пропорциональную избирательные системы. Заполните таблицу. | Назовите основные вехи эволюции гражданского в России. | ПРИМЕРНЫЙ ПИСОК СТАТЕЙ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ПО ИТОГАМ РАБОТЫ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Назовите достоинства и недостатки демократического и авторитарного режимов| Сравните стратификацию советского и совр. российского общества. Результаты сравнения занесите в таблицу.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)