Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дневник и ежедневный самоконтроль спортсмена.

Читайте также:
  1. IV. Дневники фельдшерского наблюдения
  2. XIV. Дневники курации
  3. Алгоритм ведения пищевого дневника.
  4. Бег и самоконтроль
  5. Бег и самоконтроль.
  6. Ведение дневника
  7. Ведение дневника Таро

С первых же дней тренировки легкоатлет обязан вести ежедневный личный спортивный дневник. В нем следует записывать: начало и конец тренировочного занятия, место и условия (погода, состояние грунта и др.), содержание тренировки, ее дозировку, результаты, работу над овладением и совершенствованием в технике. Помимо того, отмечаются наиболее удачные движения, их характер и связанные с этим ощущения. Можно использовать также портативный магнитофон и видеомагнитофон, чтобы фиксировать наиболее интересное в тренировке сегодня и прослушать и просмотреть перед занятием завтра, сравнивать в последующем с целью анализа и выявления более эффективных действий.

В дневнике конкретно указываются недочеты, ошибки и все то, на что нужно обратить внимание в последующих занятиях. Особо важно регулярно записывать в дневнике выполнение контрольных упражнений, показывающих динамику развития отдельных качеств: быстроты, силы, выносливости, подвижности в суставах и др.

Все это понадобится для того, чтобы сделать правильные выводы за определенный период тренировки.

Ежедневный обязательный минимум самоконтроля включает в себя следующие показатели:

1. ЧСС. Измеряется на протяжении 15 с по частоте пульса лежа в постели, тотчас же после сна, по возможности в одно и то же время. ЧСС записывается в пересчете на 1 мин.

2. Самочувствие. Определяется субъективно по ощущениям своего состояния тотчас после сна. Записывается исходя из пятибалльной оценки: 5 - отличное самочувствие, 4 - хорошее, 3 - удовлетворительное, 2 - плохое, 1 - очень плохое.

3. Кистевая динамометрия. Измеряется величина максимального сжатия - одним и тем же движением, всегда только правой или только левой рукой, тотчас же после сна, всегда в одной и той же позе. Вместо динамометрии или вместе с нею можно использовать измерение прыгучести по В.М. Абалакову. В течение дня динамометром не пользоваться, иначе можно травмировать ладонь и дальнейшее измерение в последующие дни станет неточным, а то и вовсе невозможным.

4. Вес. Измеряется дважды. Непосредственно перед началом основного тренировочного занятия и тотчас же по окончании его. Одежда и обувь должны быть при взвешивании одни и те же. При портативных весах дома рекомендуется взвешиваться до зарядки и завтрака (после стула).

5. Желание тренироваться в избранном виде спорта. Определяется субъективно перед занятием до начала разминки. Записывается исходя из пятибалльной оценки: 5 - очень большое желание, 4 - большое, 3 - среднее, 2 - малое, 1 - нет желания.

6. Работоспособность в избранном виде спорта. Определяется субъективно и на основании объективных показателей, обычно получаемых в процессе тренировочных занятий и на соревнованиях. Записывается после тренировочного дня исходя из пятибалльной оценки: 5 - отличная работоспособность, 4 - хорошая, 3 - удовлетворительная, 2 - плохая, 1 - очень плохая.

Ha первых порах более целесообразно применять указанный комплекс методов. В дальнейшем можно его усложнять, в особенности за счет использования портативных приборов для самоконтроля.

Все показатели самоконтроля ежедневно записываются спортсменом в дневник и могут изображаться графически.

B конечном итоге анализ показателей вчерашнего тренировочного дня и данных утреннего измерения позволяет довольно точно судить о величине суммарной нагрузки, оценивать ее не только километрами, числом повторений и другими показателями, но и переносимостью организма, его возможностями восстановления. Исходя из этого, нетрудно определить доступность нагрузки, необходимость ее снижения, увидеть возможности для дальнейшего увеличения тренировочных и соревновательных требований.

Такие данные позволяют тренеру наглядно видеть становление и развитие спортивной формы атлета, более точно осуществлять соответствие между тренировочными нагрузками и функциональными возможностями спортсмена, успешнее подводить его к участию в состязании. На основании этих же данных тренер вносит необходимые изменения в планирование соревновательных нагрузок.

Наряду с текущим анализом необходимо время от времени делать подробный анализ проведенного этапа тренировки. Тренер вместе со спортсменом разбирает пройденный микроцикл или этап тренировки; выявляет причины отклонения от плана. После этого тренер советуется с врачом и ученым, обсуждает с ними данные индивидуального контроля. Совместно они приходят к определенным выводам по оценке состояния спортсмена, его возможностей, правильности и эффективности подготовки и т.п. На таких обсуждениях должны рассматриваться также вытекающие из анализа рекомендации по исправлению недочетов методики тренировки, по ее совершенствованию. С окончательными выводами тренер знакомит ученика.

Переносимость спортсменом соревновательных и тренировочных нагрузок постоянно должна быть в центре внимания тренера. На первых занятиях в начале годичного цикла особенно нужно опасаться перегрузки. Надо помнить, что постепенное повышение нагрузки, доведение ее до уровня, требуемого тренером, должно сопровождаться полным восстановлением организма спортсмена на к намеченному дню. Во всех случаях повышения нагрузки в течение нескольких дней (до недели) на фоне неполного вое становления функциональных возможностей спортсмена будет наблюдаться ухудшение ежедневных показателей. Поэтому после нескольких дней повышенной тренировочной нагрузки необходимо ее снижать, что позволит полностью восстановить силы спортсмена. Об этом будет свидетельствовать и улучшение ежедневных показателей, возвращение их к обычной норме.

Как только появятся не предусмотренные планом данные о неполном восстановлении функциональных возможностей спортсмена, нагрузка должна быть уменьшена, так как ее, видимо, завысили.

Особенно важно предупредить возможность накапливания недовосстановления, все увеличивающегося нервного утомления.

Если спортсмен тренируется длительно, с большой нагрузкой на организм и отдыха между занятиями не хватает для восстановления, если часто предъявляются очень высокие требования к ЦНС, психике спортсмена, начинает все больше сказываться утомление, которое нередко называют переутомлением. Если это замечено вовремя, то ликвидировать такое переутомление можно полным отдыхом в течение 4 - 5 дней, а затем занятиями со значительным снижением нагрузки и изменением комплекса физических упражнений. Если же вовремя не дать нужного отдыха, не изменить плана занятий, не уменьшить дозировку, то это переутомление вызовет истощение нервной системы – перетренировку.

Динамика ухудшающихся показателей контроля на графике очень рано скажет о возникшей возможности перетренировки. При таких симптомах следует значительно снизить нагрузку занятий и прекратить выполнять упражнения в специализируемом виде. Кроме того, необходимо сразу же обратиться к врачу: медицинские методы обследования и рекомендации в этот период очень важны. Вовремя замеченные данные перетренировки можно ликвидировать довольно быстро, и через 1,5 - 2 недели можно вернуть прежнюю спортивную форму. Но если перетренированность зашла далеко, то ликвидация ее потребует значительно большего времени - отдыха и, возможно, специального лечения. Однако длительный отдых должен быть активным. Вместо тренировки в своем виде легкой атлетики нужно выполнять упражнения на местности, заниматься другими видами спорта, но без напряжения и, конечно, не участвовать в соревнованиях. Прекрасно помогают ликвидировать явления перетренировки такие формы активного отдыха, как прогулки, охота, катание на лодке.

Когда у перетренированного атлета после длительного отдыха появляется желание вновь заняться своим видом легкой атлетики, ему можно приступать к регулярной тренировке.

Разумеется, лучше не допускать перетренированности. Для предупреждения ее нужно соблюдать указанные ранее правила сохранения спортивной формы, являющиеся и правилами предупреждения перетренировки. В основе основ этих правил - оптимальное чередование работы с отдыхом, обеспечение полного восстановление к намеченному для этого дню.

В длительном процессе тренировки уровень нормы может изменяться. Например, со временем урежается частота пульса, увеличивается сила кисти, повышается самочувствие, стабилизируется вес тела. Поэтому время от времени надо возвращаться к точному определению показателей. Лучше всего это делать раз в течение 2 месяцев, когда спортсмену предоставляется несколько дней профилактического отдыха (пассивного или активного) с целью предотвращения перетренировки и наиболее полного восстановления функциональных возможностей. В дальнейшем придется соразмерять нагрузку с возможностями легкоатлета, исходя из новых, уточненных показателей нормы. Нет сомнений, что управление тренировкой легкоатлета в дальнейшем будет значительно усовершенствовано, поскольку в настоящее время расширились возможности электронной аппаратуры и биохимических методов исследования выдавать экспресс-информацию об изменения в состоянии и работоспособности органов и систем организма легкоатлетов. При этом оперативная переработка информации ЭВM позволяет тренерам и спортсменам сразу же иметь физиологические, биохимические и биомеханические показатели.

Вместе с тем там, где нет подобной аппаратуры, необходимо придерживаться рекомендаций, изложенных ранее. Элементарный, но регулярный объективный и субъективный самоконтроль, графическое изображение ежедневных показателей и их постоянный анализпозволят спортсмену эффективнее тренироваться и успешнее участвовать в состязаниях.

Система спортивной подготовки постоянно совершенствуется. На этом творческом, научном и практическом пути важную роль играет прогнозирование высших спортивных достижений и программирование подготовки.

Чтобы наилучшим образом спланировать этот сложный и длительный процесс подготовки, необходимо прежде всего знать, на уровне достижений предстоит вести спор за первенство. Современные методы прогнозирования дают возможность определить подобные показатели.

Прогнозирование позволяет успешно осуществлять:

1. Развитие массового спортивного мастерства в стране.

2. Развитие олимпийских видов легкой атлетики.

3. Подготовку спортсменов и команды в целом.

Основной стратегией подготовки является дальнейшее развитие массового спортивного мастерства в стране, повышение уровня спортивных достижений, пропорционального развитию всех видов легкоатлетического спорта.

Ориентиром в определении конкретных спортивных показателей ведущих спортсменов должны служить объективные данные о темпах роста спортивных результатов в мире. Наряду с этим необходимо учитывать и изменения в методике тренировки, в создании новых средств и методов педагогического и медико-биологического характера, обеспечивающих расширение функциональных резервов организма человека.

Естественно, что прогноз соотношения сил должен основываться на глубоком и всестороннем анализе динамики роста высшего спортивного мастерства и предполагаемого уровня спортивных достижений.

На этой основе необходимо создать в каждом виде легкой атлетики модельные характеристики подготовленности спортсмена и в соответствии с ними проводить отбор легкоатлетов в сборные команды и подготовку к олимпийским играм.

Прогнозирование является исходным этапом для всей работы по управлению подготовкой спортсменов. Безусловно, точному прогнозированию поддаются далеко не все стороны и элементы спортивной подготовки.

Тем не менее анализ основных закономерностей и тенденций развития каждого из видов легкоатлетического спорта является важнейшим условием обоснованного планирования спортивных достижений.

В практике все большее значение приобретает комплексный подход к прогнозированию, при котором широко используются: экстраполяция, метод экспертных оценок, моделирование, расчеты вариантов на ЭВМ.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 369 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Интегральная подготовленность спортсмена. | Тактическая и психологическая подготовка | Психологическая подготовленность спортсмена. | Частные меры безопасности | Профессионально-прикладная подготовка в вузе. | Учебный процесс физкультурного образования в вузе | Лекция № 16 | Подготовительная часть занятий | Основная часть занятий | Управление процессом тренировки. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Определение индивидуальных особенностей| Формы занятий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)