Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Итоги правления.

Читайте также:
  1. I. Информационная система управления.
  2. II. Информационная технология управления.
  3. II. Информационно-вычислительные системы, применяемые для информационного обслуживания органов федерального и регионального управления.
  4. II. Основные принципы создания ИС и ИТ управления.
  5. Административная школа управления. Принципы Анри Файоля.
  6. Блок управления.
  7. Бюджетные полномочия органов государственной власти и органов местного самоуправления. Понятие, разграничение

Заключен «вечный мир» со Швецией (Столбовский мир 1617 г.).

Границы, установленные Столбовским миром, сохранялись до начала Северной войны 1700—1721 г. Несмотря на потерю выхода к Балтийскому морю, возвращены большие территории, ранее завоёванные Швецией.

1617 – 1618 гг. – Поход польского войска на Москву. Спасение столицы князем Д. М. Пожарским

В 1620–1640-е установлены дипломатические отношения с Голландией, Австрией, Данией, Турцией, Персией.

Деулинское перемирие (1618 г.), а затем «вечный мир» с Польшей

(Поляновский мир 1634 г.). Польский король отказался от русского престола.

Установление прочной централизованной власти на всей территории страны посредством назначения воевод и старост на местах.

Преодоление тяжелейших последствий Смутного времени, восстановление нормального хозяйства и торговли.

Реорганизация армии (1631—1634 г.). Создание полков «нового строя»: рейтарского, драгунского, солдатского.

Основание первого железоделательного завода под Тулой (1632 г.).

Усиление крепостнического гнёта крестьянства.

27. Алексей Михайлович (Тишайший) (1645-1676 гг.):

— второй русский царь из династии Романовых, сын Михаила Фёдоровича;

-в 16 лет сел на трон, знал иностранные языки, разбирался в философии и богословии, в законах, понимал и любил духовную музыку, страстный охотник;

- отличался кроткостью и легкостью характера, но мог проявлять гневливость и вспыльчивость;

- царь умел отзываться на чужое горе и радость;

- обладал скорее созерцательной, пассивной, а не практической, активной натурой. Во всех делах, начинаниях царь Алексей Михайлович продолжал, с одной стороны, традиции старой Руси, с другой — не чурался новшеств, более того — стремился к ним, понимая, что Россия сильно отстала от европейских стран во всяких мастерствах, просвещении и военном деле. Отсюда — приглашения иноземцам приезжать в Москву на службу;

- Алексей был внимательным и рачительным хозяином в своих дворцовых владениях. Он немало писал (устав сокольничей службы, поскольку очень любил охоту с соколами; пробовал писать свои воспоминания о польской войне);

- современники прозвали его «тишайшим царем»;

- заботился, чтобы его дети получили хорошее образование;

- в первые годы правления огромную роль играет его воспитатель- боярин Морозов;

- пережил бурную эпоху бунтов и войн, сближение и раздор с патриархом Никоном;

- при нем расширились владения России на восток, в Сибирь и на запад;

- проводил курс на укрепление самодержавия, первые попытки преобразования;

- Земской собор 1649 г. – это шаг вперед в российском законодательстве, -был составлен полный свод законов -Уложение 1649 г.:

1) защита дворянства;

2) сыск беглых крестьян становится бессрочным;

3) право дворян на куплю- продажу крестьян.

- начало реформирования полков нового строя;

- в годы правления Алексея - церковный раскол (Никон и Аввакум);

- Соловецкое восстание 1667г. (восстание монахов);

- Соляной и Медный бунты;

- подавление восстания Степана Разина.

28. Федор Алексеевич (1676-1682 гг.):

-с детства был слабым и болезненным (страдал параличом и цингой), но уже в 12 лет был официально объявлен наследником престола

- учителем и наставником был русский философ Симеон Полоцкий;

-благодаря ему, молодой царь знал древнегреческий, польский языки, латынь, сам слагал вирши;

- книгочей и охотник до наук, Фёдор Алексеевич поддерживал мысль Полоцкого об образовании высшего училища в Москве, и стал одним из инициаторов проекта создания Славяно-греко-латинской академии. Однако эта мечта была воплощена в жизнь его сестрой Софьей;

- сформировал круг единомышленников, где вызревали идеи реформ:

1) реорганизация армии;

2) замена приказов более стройной системой управления, но Дума встретила реформу в штыки;

3) отмена устаревшей системы местничества позволяла продвинуться по службе талантливым, но не знатным дворянам;

- в 1678–1679 гг. правительством Федора была проведена перепись населения и отменен указ Алексея Михайловича о невыдаче беглых, которые записались в ратную службу, введено подворное обложение (это сразу же пополнило казну, но усилило крепостной гнет);

- также в 1682 г. на церковном соборе были учреждены новые епархии и приняты меры для борьбы с расколом;

- кроме этого были созданы комиссии по выработке новой системы податей и "ратного дела";

- царь Федор Алексеевич издал указ против роскоши, в котором определялся для каждого сословия не только покрой одежды, но и количество лошадей.

- получивший основы светского образования, Федор Алексеевич был противником вмешательства церкви и патриарха Иоакима в светские дела. Он установил увеличенные нормы сборов с церковных имений, начав процесс, завершившийся при Петре I ликвидацией патриаршества;

- в годы правления Федора Алексеевича велось строительство не только церквей, но и светских зданий (приказов, палат), были разбиты новые сады, создана 1-ая общая канализационная система Кремля;

- для распространения знаний Федор приглашал иноземцев для преподавания в Москве;

-во внешней политике царь Федор пытался возвратить России выход к Балтийскому морю, который был утрачен в годы Ливонской войны. Однако решению этого вопроса мешали набеги крымских и татар и турок с юга;

- крупной внешнеполитической акцией Федора Алексеевича стала успешная русско-турецкая война 1676-1681 гг., закончившаяся Бахчисарайским мирным договором, закрепившим объединение Левобережной Украины с Россией;

- в апреля 1682 года, он внезапно скончался на 21-м году жизни, не оставив наследника. Царями были провозглашены два его брата – Иван и Петр Алексеевичи;

- Федора похоронили в Архангельском соборе Московского Кремля.

29. Царевна Софья (1682-1689 гг.):

- незаурядная личность, энергичная и решительная, образована, знала русскую и польскую литературу, риторику;

-Софья отличалась поразительным умом. Ее тянуло к наукам любого характера. Софью с ранних лет ставили в пример сестрам и лестно высказывались о ее уме. Все это привело только к большей мании себя царицей;

- была близка с Василием Голицыным;

- правила 7 лет. Стала регентшей братьев Ивана и Петра;

-в 1682 году восставшие стрельцы хозяйничали по всей Москве и даже захватили Кремль, но своими умелыми действиями, почти не пролив крови, пресекла его;

- при Софье был заключен выгодный для России «Вечный мир» с Польшей, невыгодный Нерчинский договор с Китаем (первый русско-китайский договор, действовал до 1858 года);

- в 1687 и 1689 под руководством Василия Голицына были предприняты походы против крымских татар, но они не принесли большой выгоды, хотя и укрепили авторитет России в глазах союзников;

- в 1687 была образована Эллино-греческая академия — первое светское высшее учебное заведение России, впоследствии (1755) из неё образовался Императорский Московский университет. 21 июля 1687 в Париж прибыло первое русское посольство;

-между Кремлём (резиденцией Софьи) и Преображенским, где жил Пётр, установилась атмосфера враждебности и недоверия. Каждая из сторон подозревала противную в намерении разрешить противостояние силовым, кровавым путём;

- во время стрелецкого восстания 1698 года стрельцы, по данным следствия, намеревались позвать её на царство;

- Софья, по приказанию Петра, была пострижена под именем Сусанны в том же Новодевичьем монастыре, в котором жила прежде. Сестра ее, Марфа, пострижена под именем Маргариты и отправлена в Александровскую слободу в Успенский монастырь. Прочим сестрам запрещено было ездить к Софье, кроме Пасхи и храмового праздника Новодевичьего монастыря. Несчастная Софья в своем заключении томилась еще пять лет под самым строгим надзором и умерла в 1704 году.

30.ПЕТР I (1672-1725):

- последний царь всея Руси из династии Романовых (с 1682 года) и первый император всероссийский (с 1721 года;

- провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года;

-опытный дипломат, полководец, реформатор, градостроитель, выдающийся государственный деятель;

- гуманно относился к побежденным, был исключительно жесток к своему народу;

- первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы (1697—1698 годы). По возвращении из них, в 1698 году, Пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада;

. -реформы охватили все области жизни российского общества;

- одним из главных достижений Петра стало решение поставленной в XVI веке задачи: расширение территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул первого императора Российской империи;

- приоритетом деятельности Петра I в первые годы единовластия было продолжение войны с Крымом (Азовские походы 1695—1696 гг.);

- результатом Азовских походов стал захват крепости Азов, начало строительства порта Таганрог, возможность нападения на полуостров Крым с моря, что значительно обезопасило южные границы России. Однако получить выход к Чёрному морю через Керченский пролив Петру не удалось: он остался под контролем Османской империи;

- при строительстве флота и реорганизации армии Пётр был вынужден опираться на иностранных специалистов. Завершив Азовские походы, он решает отправить на обучение за границу молодых дворян, а вскоре и сам отправляется в первое путешествие по Европе;

- после возвращения из Великого посольства царь начал готовиться к войне со Швецией за выход к Балтийскому морю. В 1699 году был создан Северный союз против шведского короля Карла XII;

- в Полтавской битве 27 июня 1709 года армия Карла XII была наголову разгромлена, шведский король с горсткой солдат бежал в турецкие владения;

- в1721 года между Россией и Швецией был заключён Ништадтский мир, завершивший 21-летнюю войну. Россия получила выход в Балтийское море, присоединила территорию Ингрии, часть Карелии, Эстляндию и Лифляндию;

- Россия стала великой европейской державой, в ознаменование чего в 1721 года Пётр по прошению сенаторов принял титул Отца Отечества, Императора Всероссийского, Петра Великого;

- Русско-турецкая война 1710—1713 гг. В1713 был заключён Андрианопольский мирный договор, который в целом подтвердил условия Прутского соглашения. Россия получила возможность продолжать Северную войну без 2-го фронта, хотя и потеряла завоевания Азовских походов;

- в правление Петра I была присоединена к России Камчатка. Пётр запланировал экспедицию через Тихий Океан в Америку (собираясь основать там русские колонии), но осуществить задуманное не успел;

- Каспийский поход 1722—1723 гг. В1723 года был заключён Петербургский договор с Персией, по которому в состав Российской империи включалось западное и южное побережье Каспия с городами Дербент и Баку и провинциями Гилян, Мазендеран и Астрабад;

- Пётр ясно сознавал необходимость просвещения, и предпринял с этой целью ряд решительных мер. 14 января 1700 года в Москве была открыта школа математических и навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская, инженерная и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская академия в Петербурге, горные школы при Олонецких и Уральских заводах. В 1705 была открыта первая в России гимназия. Целям массового образования должны были служить созданные указом 1714 года цифирные школы в провинциальных городах, призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии». Предполагалось создать по две такие школы в каждой губернии, где обучение должно было быть бесплатным;

-строительство новой столицы – Санкт- Петербурга (1703 г.) европейского образца;

- специальным указом царя в 1718 были введены ассамблеи, представлявшие новую для России форму общения между людьми. На ассамблеях дворяне танцевали и свободно общались, в отличие от прежних застолий и пиров. Реформы, проведённые Петром I, затронули не только политику, экономику, но также искусство;

-Пётр пытался изменить положение женщин в русском обществе. Он специальными указами (1700, 1702 и 1724 гг.) запретил насильственную выдачу замуж и женитьбу;

- в целом реформы Петра были направлены на укрепление государства и приобщение элиты к европейской культуре с одновременным усилением абсолютизма. В ходе реформ было преодолено технико-экономическое отставание России от ряда других европейских государств, завоёван выход к Балтийскому морю, проведены преобразования во многих сферах жизни российского общества. Постепенно в среде дворянства складывалась иная система ценностей, мировосприятия, эстетических представлений, которая коренным образом отличалась от ценностей и мировоззрения большинства представителей остальных сословий. В то же время народные силы были крайне истощены, были созданы предпосылки (Указ о престолонаследии) для кризиса верховной власти, которые привели к «эпохе дворцовых переворотов»;

- Пётр Великий скончался по официальной версии от воспаления лёгких. Похоронен он был в соборе Петропавловской крепости в Санкт-Петербурге.

31.Екатерина I Алексеевна (Марта Скавронская) (1725 - 1727 гг.):

- бывшая служанка и портомоя, ставшая женой царя Петра I, а после русской царицей и императрицей;

- вторая жена Петра I Великого, мать императрицы Елизаветы Петровны;

- отличалась врожденным тактом, добрая, отзывчивая, спокойная;

- в её честь Петром I учреждён орден Св. Екатерины (в 1713) и назван город Екатеринбург на Урале (в 1723). Имя Екатерины I носит также Екатерининский дворец в Царском Селе (выстроенный при её дочери Елизавете);

- ещё до законного замужества за Петром Катерина родила дочерей Анну и Елизавету. Катерина одна могла совладать с царём в его припадках гнева, умела лаской и терпеливым вниманием успокоить приступы судорожной головной боли Петра;

Манифестом от 15 ноября 1723 года Пётр объявил о будущей коронации Екатерины в знак особых её заслуг.

- в мае 1724 Пётр короновал Екатерину императрицей в московском Успенском соборе. Это была вторая на Руси коронация женщины-супруги государя (после коронации Марины Мнишек Лжедмитрием I в 1605 г.);

- когда Екатерина увидела, что больше нет надежды на выздоровление мужа, то поручила Меншикову и Толстому действовать в пользу своих прав. Гвардия была предана до обожания умирающему императору; эту привязанность она переносила и на Екатерину;

-.Сенат «единодушно» возвел её на престол, назвав «всепресветлейшей, державнейшей великой государыней императрицей Екатериной Алексеевной, самодержицей всероссийской» и в оправдании объявив об истолкованной Сенатом воле покойного государя;

- фактическую власть в царствовании Екатерины сосредоточил князь и фельдмаршал Меншиков, а также Верховный Тайный Совет. Екатерина же была полностью удовлетворена ролью первой хозяйки Царского села, полагаясь в вопросах управления государством на своих советников. Её интересовали лишь дела флота — любовь Петра к морю коснулась и её;

- по инициативе графа П. А. Толстого в феврале 1726 года был создан новый орган государственной власти, Верховный Тайный Совет, где узкий круг главных сановников мог управлять Российской империей под формальным председательством полуграмотной императрицы;

- в годы правления Екатерины I была открыта Академия наук, организована экспедиция В. Беринга, учреждён орден Святого Александра Невского;

- Екатерина I правила недолго. Балы, празднества, застолья и кутежи, следовавшие непрерывной чередой, подорвали её здоровье, и с 10 апреля 1727 императрица слегла. Кашель, прежде слабый, стал усиливаться, обнаружилась лихорадка, больная стала ослабевать день ото дня, явились признаки повреждения лёгкого. Царица скончалась от осложнений абсцесса лёгкого. По другой маловероятной версии, смерть наступила от жесточайшего приступа ревматизма.

Правительству пришлось срочно решать вопрос о престолонаследии;

32. Петр II Алексеевич (1715-1730 гг.):

- 12 –летний император, внук Петра I, сын Алексея Петровича и принцессы Софии;

- после смерти матери к мальчику Алексей приставил 2-х малограмотных, вечно пьяных «мамок» из немецкой слободы, и чтобы не возится с малышом, они давали ему вино и тот засыпал;

- после смерти Алексея к нему приставили дьяка и венгра- пьяницу;

- Петр I проверил знания внука и ужаснулся: тот не мог говорить по- русски;

-брошенный всеми мальчик беспечно проводил время;

- находился в начале царствования под влиянием Меньшикова, который решал за него все дела;

- борьба группировок за влияние на малолетнего императора, в этой борьбе победу одержали князья Долгорукие, которые способствовали высылке Меньшикова и его семью в Сибирь;

- они пытались женить его на княжне Долгорукой, но его смерть помешала этому;

- сумасбродное и трагическое царствование внука Петра I завершилось. После его смерти не осталось прямых потомков Романовых по мужской линии.

33. Анна Иоанновна (1730-1740 гг.):

-ее отцом был Иван Алексеевич, младший из 5 сыновей Алексея Михайловича от первой жены;

- верила в колдунов, приметы и чудеса, обучали географии, чтению, истории;

- вышла замуж за курляндского герцога, это был династический брак, но муж внезапно заболел и умер;

- в Курляндии прожила 19 лет;

- приглашена на трон при соблюдении кондиций, которые ограничивали ее права как самодержца;

- придавалась развлечениям, подати и поимки взыскивала беспощадно;

- за пустейшие разговоры подвергала пыткам, развивала систему доносов;

- время её правления позднее получило название «бироновщина» по имени её фаворита Эрнста Бирона;

- казнила князей Голицыных, Долгоруких и других представителей знати;

- судя по сохранившейся переписке, Анна Иоанновна представляла собой классический тип барыни-помещицы. Она любила быть в курсе всех сплетен, личной жизни подданных, собирала вокруг себя много шутов и болтушек, которые потешали её;

- -придя к власти, Анна распустила Верховный тайный совет, заменив его в следующем году кабинетом министров, в состав которого вошли А. И. Остерман, Г. И. Головкин, А. М. Черкасский;

-первый год своего правления Анна старалась аккуратно присутствовать на заседаниях Кабинета, но потом совершенно охладела к делам и уже в 1732 году бывала здесь лишь дважды. Постепенно Кабинет приобрёл новые функции, в том числе право издавать законы и указы, что делало его очень похожим на Верховный совет.

- в годы правления Анны был отменён указ о единонаследии (1731), учреждён Шляхетный кадетский корпус (1731), ограничена 25 годами служба дворян. Ближайшее окружение Анны составляли иностранцы (Э. И. Бирон, К. Г. Левенвольде, Б. X. Миних, П. П. Ласси);

- к концу правления Анны Иоанновны число жителей Российской империи, по данным ревизии 1742 года, составляло более 20 млн. человек;

-правление Анны Иоанновны ознаменовалось огромными расходами на увеселительные мероприятия, расходы на проведение балов и содержание двора в десятки раз превышали расходы на содержание армии и флота, при ней впервые появляется ледовый городок со слонами у входа, из хоботов которых фонтаном струится горящая нефть, позже при проведении шутовской свадьбы её придворного шута князя М. А. Голицына с А. И. Бужениновой, молодожёны брачную ночь провели в ледяном доме;

-предчувствуя скорую кончину, Анна Иоанновна приказала позвать Остермана и Бирона. В их присутствии она подписала обе бумаги — о наследстве после неё Иоанна Антоновича и о регентстве Бирона.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Александр II Освободитель (1855-1881) | Столыпин Петр Аркадьевич; | Итоги внешней политики |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Андрей Боголюбский (1157- 1174)| Иван Антонович - российский император из династии Вельфов (1740 1741), правнук Ивана V.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)