Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования по получению итоговой оценки за семинарские занятия и круглый стол-игру

Читайте также:
  1. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
  2. I.2. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста
  3. II. Практические занятия
  4. II. Требования к размещению дошкольных образовательных организаций
  5. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  6. II. Требования к условиям хранения, приготовления и реализации пищевых продуктов и кулинарных изделий
  7. II. Требования техники безопасности при осуществлении охоты

 

Студент не должен иметь задолженностей по семинарским занятиям, круглому столу-игре и тестам,

 

В случае пропуска семинарского занятия или круглого стола-игры без уважительной причины или демонстрации во время занятия неудовлетворительных знаний студент должен письменно отработать тему – подготовить рукописный текст, где каждому вопросу занятия должно быть отведено не менее 3 широкоформатных печатных листов. Данная работа является обязательной и входит в базовый минимум, т.е. освоенные студентом компетенции, а также знания, умения и владения студента не могут быть оценены выше 3-х баллов.

Если студент пропустил семинар или круглый стол-игру по уважительной причине, то он может предоставить распечатанный текст ответов на вопросы занятия в любое время, но не позже чем за неделю до начала сессии. В данном случае для семинарского занятия сохраняются критерии оценки, прописанные для этого вида учебной деятельности. Для получения оценки за круглый стол-игру необходимо предоставить развернутую презентацию сообщения.

 

В случае пропуска дня написания теста (независимо от уважительной или неуважительной причины) или демонстрации по его итогам неудовлетворительных знаний студент должен его переписать в указанное преподавателем время.

 

Итоговая (экзаменационная) оценка по курсу «История международных отношений 1900—1991 гг.» складывается из десяти промежуточных оценок (семь оценок за тесты, две – за семинарские занятия и одна – за эссе).

Итоговая оценка «отлично» выставляется,

если за тесты, семинарские занятия и эссе все оценки «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе одна оценка «хорошо», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе две оценки «хорошо», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе три оценки «хорошо», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе четыре оценки «хорошо», остальные «отлично».

 

Итоговая оценка «хорошо» выставляется,

если за тесты, семинарские занятия и эссе пять (и более) оценок «хорошо», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе одна оценка «хорошо» и одна «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе одна оценка «хорошо» и две «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе две оценки «хорошо» и две «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе три оценки «хорошо» и одна «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе четыре оценки «хорошо» и одна «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе пять оценок «хорошо» и одна «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе пять оценок «хорошо» и две «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе одна оценка «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе две оценки «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе три оценки «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе четыре оценки «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе пять оценок «удовлетворительно», остальные «отлично».

 

Итоговая оценка «удовлетворительно» выставляется,

если за тесты, семинарские занятия и эссе шесть оценок «удовлетворительно», остальные «отлично»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе пять (и более) оценок «удовлетворительно», остальные «отлично» и/или «хорошо»,

если за тесты, семинарские занятия и эссе все оценки «удовлетворительно».


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 160 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. | В результате обучения студент должен | Семинар № 9 | К пунктам 6.1. и 6.2. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 2 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 3 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 4 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 5 страница |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценивания| Семинар № 4

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)