Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Используйте эту технику только с фобиями. Она не предназначена для общего использования с происшествиями.

Читайте также:
  1. III. Практика и перспективы использования предметов Музейного фонда РФ в культовых целях
  2. U – неиспользуемое ценовое ограничение (для использования в будущие годы)
  3. А сделать это можно только вырвавшись из плена позиции "отказа"; нужно признать, наконец, что причина твоей болезни кроется в тебе самой!
  4. А) Отсутствие общего метода решения задачи
  5. А. Работа с подростками на этапе основного общего образования
  6. АНАЛИЗ ИНТЕНСИВНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ
  7. Анализ использования прибыли
Упражнения Þ Поупражняйтесь в средстве от фобий Þ Если вы можете найти кого-нибудь с фобией, проведите ему средство от фобий

Раздел 10: Физическое здоровье Ошибка! Закладка не определена.Ошибка! Закладка не определена.

Чувствовать тело Ошибка! Закладка не определена.

Когда человек ранится или ударяется, он часто блокирует свое общение с телом и потоки между разными частями тела. Отчасти это естественная защитная система тела, предохраняющая человека от ощущения боли.

Нервная система тела служит для того, чтобы передавать информацию в мозг и получать указания, что делать. Если возникает внезапная боль, в системе может произойти перегрузка. Эта перегрузка, вместо того чтобы передаться дальше по системе, может застрять в некоторых областях по пути передачи. И эта закупоренная энергия может затем мешать передаче информации через эту область. Как бы перегорает предохранитель.

Так как это в основном физическое явление, с ним можно очень эффективно обращаться физически. То есть если человек ушибся или поранился, полезно провести терапию на физическом уровне, чтобы снова запустить потоки. Принципы этой терапии очень просты, и любой человек может с их помощью помочь травмированному человеку. Это, конечно, не заменяет квалифицированной медицинской помощи, но это может поправить дела раненого, до предоставления соответствующей помощи или одновременно с ней.

Если человек ударился, может быть очень полезно повторить это событие в медленных движениях. То есть поставить тело в то же положение, сделать те же движения, и приложить ударивший объект к ударенной части тела, если это возможно. Это можно сделать несколько раз. Скорее всего часть закупоренной боли начнет течь снова. Сначала это может показаться нежелательным, потому что снова возникнет боль, но если продолжать дальше, боль протечет и человек лучше себя почувствует. Он лучше поймет, что произошло на самом деле, это событие будет завершено и осмыслено, и потоки тела станут течь.

Поэтому первый способ помочь травмированному человеку, когда уже предоставлена первая медицинская помощь—помочь ему медленно повторить происшествие. Это удивительно действенно для детей. Маленький ребенок бежал и наткнулся на мебель. Попросите его показать, что произошло. Ребенок обычно совсем не против так сделать, и это очень полезно. Сначала он может указать на предмет: “Ой! Это вон тот стул!”. Тогда заинтересованно спросите: “Как это у тебя получилось?”, и пусть он покажет вам, как он бежал и где его нога соприкоснулась со стулом. Сделайте это несколько раз, чтобы точно выяснить, как это произошло. И обычно больше ничего не нужно делать. Боль прошла и всё в порядке. Нужно только вернуть внимание ребенка к тому, что он делал: “Так куда ты бежал?”, и он снова радостно побежит.

Для больного или серьезно травмированного человека есть другие подходы, чтобы запустить потоки в его теле. Можно восстановить общение и ускорить выздоровление, систематически поощряя его почувствовать разнообразные части тела.

Фасилитатор может привлекать внимание клиента к разнообразным конкретным частям тела. Лучший способ сделать это—прикасаться к ним. То есть фасилитатор ставит свою руку или палец на определенное место, и просит клиента почувствовать его: “Ты чувствуешь это?”.

Идея здесь не просто в том, чтобы клиент воспринял прикосновение к телу. Он ОЩУЩАЕТ это прикосновение изнутри и как можно полнее ОЩУЩАЕТ конкретную часть тела. Это способствует потоку энергии между этой точкой и мозгом, через все промежуточные точки.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Еще вы можете получить описание деятельности части А сразу же, как только она распознана. Затем спросите о существовании части Б, и что она делает. | Клиент может начать понимать нелепость разделения себя на две несовершенных группы, которые находятся в конфликте друг с другом. | Скажите клиенту, что процесс воссоединения может продолжаться в последующие дни и недели. | Когда мы определили, что здесь есть сущность, и получили некоторое впечатление о ней, следующий шаг—пообщаться с ней. | В общем можно сказать, что процессинг сущностей—это налаживание прямого общения с духом ситуации. Не так уж важно, имеете ли вы это в виду буквально или в переносном смысле. | И так далее. | Это простая уловка, которую можно делать когда угодно, если у вас нет времени углубляться в тему. Эта техника не выясняет, почему это ощущение здесь, но иногда облегчает боль. | Еще одна возможность—детальнее проработать конкретную область. Например, можно взять зубочистку и выбирать маленькие точки в небольшой области, может быть, вокруг раны. | Каким проблемам соответствуют заболевания | Если дверь можно закрыть на замок, так что никто не зайдет без спроса, это прекрасно. Но помните, что некоторым клиентам не нравятся закрытые на замок двери. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вы можете использовать знание порогов, чтобы устранять нежелательные состояния и закреплять положительные ресурсы, желательные для человека.| Это эффективнее, когда фасилитатор что-то знает о потоках энергии в теле.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)