Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 6 образовательная деятельность

Читайте также:
  1. I. Экспертная деятельность в системе профессиональных компетенций культуролога
  2. III. Образовательная деятельность среднего специального учебного заведения
  3. III. Ограничения на создание и деятельность политической партии.
  4. III. Экспертно-аналитическая деятельность как часть системы государственно-общественного регулирования
  5. V. Порядок ведения реестра страховых медицинских организаций, осуществляющих деятельность в сфере обязательного медицинского страхования
  6. V. Экспертная и научно-аналитическая деятельность в контексте культурной политики
  7. VI. Порядок ведения реестра медицинских организаций, осуществляющих деятельность в сфере обязательного медицинского страхования

34. Образовательная деятельность в высших учебных заведениях осуществляется на основе специальных разрешений (лицензий), полученных в установленном порядке.

35. Образовательный процесс в высших учебных заведениях организуется по учебным годам.

Учебный год делится на семестры, которые завершаются экзаменационными сессиями.

Для студентов устанавливаются каникулы не менее двух раз в учебном году продолжительностью от шести до десяти календарных дней, в том числе не менее 2 недель в зимнее время.

Виды и продолжительность отпусков, особенности их предоставления курсантам и слушателям высших учебных заведений, обеспечивающих подготовку специалистов с высшим образованием по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, определяются законодательством Республики Беларусь.

Особенности начала и окончания занятий в учебном году в высшем учебном заведении, осуществляющем подготовку специалистов с высшим образованием по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил Республики Беларусь, продолжительность академического часа и перерывов между занятиями, практики и каникулярных отпусков курсантов и слушателей, максимальный объем их учебной нагрузки и обязательных аудиторных занятий в неделю определяются законодательством Республики Беларусь, образовательными стандартами и учебными планами по специальностям.

36. Основной формой организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ высшего образования является учебное занятие: лекция, лабораторное, семинарское, практическое и иное. Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно проводятся занятия по интересам, факультативные занятия.

37. Порядок организации учебной и производственной практики определяется Правительством Республики Беларусь.

38. Образовательный процесс может осуществляться в учебных группах или индивидуально.

Численность студентов, курсантов, слушателей в учебной группе составляет не более 30 человек.

Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя учреждения высшего образования в соответствии с индивидуальным учебным планом.

39. Высшее учебное заведение дает студентам возможность выбирать дисциплины специализации в рамках каждой специальности.

40. Высшее учебное заведение устанавливает порядок проведения учебных занятий, сдачи экзаменов, зачетов. Правила проведения текущей и итоговой аттестации определяются Министерством образования.

41. Иные особенности организации и осуществления образовательного процесса в высших учебных заведениях устанавливаются в соответствии с законодательством об образовании.

42. Воспитательный процесс осуществляется работниками из числа профессорско-преподавательского состава, другими педагогическими работниками в процессе учебных занятий, а также в общежитиях.

Воспитательная работа координируется проректором, отвечающим за организацию воспитательной работы, в соответствии с должностной инструкцией.

43. Идеологическая работа в учебном заведении координируется проректором, на которого данная функция возлагается приказом ректора и должностной инструкцией.

44. Координацию и организацию идеологической и воспитательной работы на факультете осуществляют заместители декана по воспитательной работе, на кафедрах – заведующие кафедрами.

Непосредственное руководство и организацию идеологической и воспитательной работы в учебном заведении осуществляет отдел (управление) воспитательной работы с молодежью, действующий на основании положения об отделе (управлении) воспитательной работы с молодежью, утвержденного руководителем высшего учебного заведения, совместно с его другими структурными подразделениями.

45. Для организации идеологической и воспитательной работы в учебной группе приказом ректора из числа штатных преподавателей на основании письменного предложения декана факультета, согласованного с заведующим кафедрой, назначается куратор группы. Выполненные куратором поручения фиксируются в журнале куратора.

Порядок организации воспитательной работы куратором учебной группы определяется Министерством образования.

46. Организация идеологической и воспитательной работы с проживающими в общежитиях высших учебных заведений осуществляют воспитатели, культорганизатор, инструктор-методист по физической культуре и спорту.

47. В студенческом городке (при его наличии в учебном заведении) координацию и организацию идеологической и воспитательной работы осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.

48. Особенности идеологической работы в высших военных учебных заведениях определяются актами законодательства Республики Беларусь.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ПОЛОЖЕНИЕ о первой ступени высшего образования | ПРАВИЛА приема в магистратуру высших учебных заведений Республики Беларусь | ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | ГЛАВА 2 ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ | ГЛАВА 8 УПРАВЛЕНИЕ ВЫСШИМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ | ГЛАВА 9 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ | ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | ГЛАВА 3 ЭКСПЕРТИЗА ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ГЛАВА 4 ОБУЧАЮЩИЕСЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ| ГЛАВА 7 НАУЧНАЯ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)