Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выращивайте сознание своего ребенка

Читайте также:
  1. C) общественное сознание реализуется через индивидуальное, но к последнему не может быть сведено
  2. Delenda: гнев отца и пол ребенка
  3. IV. НАШЕ СОВРЕМЕННОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ
  4. АВТОР ВПРАВЕ ОГРАНИЧИВАТЬ РАЗРЕШЕНИЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫМИ РАМКАМИ
  5. Адаптация ребенка
  6. АЛГОРИТМ ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА
  7. Андрей Нет, у меня кот даже настроения своего не имеет, всегда мое перехватывает.Я не могу зарегистрировать "я", потому что его нет. 1 страница

Недавно я приобрела для своего ребенка видеокассету «Кролик Питер», искренне считая, что купила согревающую сердце добрую сказку. (В конце концов, я сама выросла на сказках Беатрисы Поттер.) Я была буквально шокирована, увидев, как жуткого вида человек грозился засунуть длинноухого героя в пирог. Но это еще не все. Далее мне показывают, как кролик-папа избивает палкой двух перепуганных крольчат! Думаю, не стоит говорить о том, что эта кассета сразу же перекочевала с полки в мусорное ведро.

Мне оставалось лишь удивляться тому, какую информацию мы порой преподносим нашим детям. Это разрушительные сообщения о Трудном Времени, такие, например, как: «Наш мир — опасное место», «Чтобы быть в безопасности, надо всегда стараться быть хорошим», «Жизнь — это сплошные проблемы», «Чтобы выжить, надо постоянно бороться». Похоже, что эти фразы стали для нас привычными, даже в историях, предназначенных для самых маленьких.

Дети напоминают губку. Они с жадностью впитывают все окружающие их убеждения, отношения и эмоции, стремясь познать все о мире, в котором живут. Первое время они, конечно, не могут задавать никаких вопросов по поводу того, что видят, слышат и чувствуют. Поэтому они принимают мир таким, каким его ощущают. Как родители, мы отвечаем за то, чтобы детское сознание правильно развивалось. Не стоит закутывать детей в вату, оберегая от внешних воздействий. Но следует позаботиться о том, чтобы ребенок обитал в беззаботном мире, полным любви и творчества в той степени, в какой это возможно, то есть в мире Легкого Времени.

Страх и критическое отношение к окружающему проникают в сознание малыша, как только мы начинаем всячески исправлять его первые слова и предложения («Нет, это не собака, это кошка»). Или в том случае, когда мы вмешиваемся в правила игры («Нет, из этого надо строить башню, а не наливать сюда воду!»). Мы сами переполняем сознание ребенка ужасными предупреждениями о неминуемых катастрофах («Осторожней! Упадешь!» или: «Вот провалишься на экзамене, и не видать тебе в жизни приличной работы!»). Каждый родитель старается сделать все лучшее для своего ребенка, но многие повторяют именно то, что, в свое время, слышали от собственных родителей, а те, в свою очередь, — от своих. Часто мы даже не слышим, что говорим детям.

Если мы будем передавать своему ребенку образы неудачи, провала и несчастья, он может вырасти чересчур обеспокоенным и неуверенным в себе, либо, напротив, безрассудным и неосторожным. От нас требуется относиться внимательней к своим словам, продумывать их. Ведь все, что мы хотим сказать, можно выразить и в более положительной форме, преподнося полезную информацию, а не бесконечные предупреждения об опасности. («Да, действительно, похоже на собаку, правда? Но вообще-то это кошка». Или: «Держись покрепче, и тогда все будет в порядке». «Внимательно переходи через улицу, и все будет хорошо». «Если у спешно сдашь экзамены, будет проще получить ту работу, которую захочешь».) Если вы напряжены при разговоре с ребенком, ваше беспокойство распространится и на него. Таким образом, вы вскоре окажетесь в порочном замкнутом круге увеличивающегося напряжения и стресса. И напротив, если вы расслаблены, то вашему ребенку нечего опасаться, и вы оба при этом остаетесь в Беззаботном Времени.

Дети современного поколения должны знать о существовании Трудного Времени, но не жить в нем. Их можно сравнить с мистиками, которые всегда жили «в мире, но не от мира сего». Это означает, что детей обязательно надо окружить любовью, радостью, смехом, свободой, красотой, гармонией и природой. Необходимо всячески поощрять их творчество и фантазию. Возможно, следует немного ограничивать время их пребывания у экрана телевизора, поскольку в последнее время программы бывают часто посвящены страху, борьбе, жертвам, мелодрамам и материализму Трудного Времени, а к этому легко привыкнуть. (Среднестатистический ребенок смотрит телевизор около трех часов в сутки. Это означает, что за два года детства в течение 17 500 часов он смотрит на мерцающий экран!)

Нам также необходимо самим находиться в Беззаботном Времени, выращивая при этом собственное сознание, так как дети воспринимают все, что происходит внутри нас, еще в большей степени, чем наши слова. (Если вы втайне боитесь, что ваш ребенок может пристраститься к наркотикам, его гораздо больше заинтересует эта проблема, чем в случае, когда вы уверены в том, что к наркотикам он отнесется с полным равнодушием.) Пока мы живем в Беззаботном Времени, наши дети будут расти, сознавая, что такой стиль жизни является нормой, и что Трудное Время — это отклонение от нормы, а не наоборот.

Я окружаю своего ребенка (детей) любовью, радостью и творчеством.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Отбросьте свои Ожидания | Будьте преданными в своих отношениях | Рассматривайте конфликты как источник духовного роста | Не судите | Учитесь расставаться | Живите собственной Жизнью | Дорожите Волшебными Моментами | Станьте терпимым родителем | Исцелите свое собственное Внутреннее Чадо | Заботьтесь о детях от всей души |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Уважайте своих Детей как Учителей| Избегайте стыдить, обвинять и хвалить

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)